2020年中国高等教育发展现状及未来发展方向分析：在学总规模达4183万人-毛入学率逐年攀升图_第1页
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1、2020年中国高等教育发展现状及未来发展方向分析：在学总规模达4183万人_毛入学率逐年攀升图 一、概述 高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。通常包括以高层次的学习与培养、教学、分析和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。 HYPERLINK /research/202012/914772.html 智研咨询发布的2021-2027年中国高等教育行业竞争战略分析及发展前景研究报告数据显示：20世纪后半叶是高等教育发展史上不寻常的扩展和质变的阶段，社会对高级专门人才需求的迅速

2、增长以及个人对接受高等教育就学机会的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度发展，从精英教育走向大众化教育。 二、发展现状 高等教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力和文化第一软实力的重要结合点，在服务国家重大需求和社会经济发展等方面发挥着重要的引擎作用。中国教育现代化2035提出，到2035年我国要总体实现教育现代化，迈入教育强国行列。这一战略部署为新时代我国高等教育现代化发展明确了方向。2020年中国共有普通高校2738所，较2019年增加了50所，同比增长1.9%。 2020年中国共有本科院校1270所，较2019年增加了5所；高职（专科）院校1468所，较2019年增加了45

3、所。 2020年中国本科院校数量占普通高校数量的46.38%，占比较小；高职（专科）院校数量占普通高校数量的53.62%，占比较大。 2020年中国普通本专科招生人数为967.45万人，较2019年增加了52.55万人；分析生招生人数为110.66万人，较2019年增加了19.01万人；成人本专科招生人数为363.76万人，较2019年增加了61.55万人。 2020年中国高等教育在学总规模达4183万人，较2019年增加了181万人，同比增长4.5%。 2020年中国普通本专科在校生人数为3285.29万人，较2019年增加了253.76万人；在学分析生人数为313.96万人，较2019年增加了27.59万人；成人本专科在校生人数为777.29万人，较2019年增加了108.73万人。 中国高等教育毛入学率逐年攀升，2020年中国高等教育毛入学率达54.40%，较2019年增长了2.80%，未来将继续保持增长趋势。 在教师队伍建设方面，2020年中国普通高等学校专任教师人数达183.3万人，较2019年增加了9.29万人，同比增长5.3%。 三、发展中存在的问题 中国高等教育发展中存在的问题主要有：区域间高等教育发展不平衡；人才培养与社会需求脱节；学科建设中潜在生态危机；国际交流中竞争力不足；评估呈现“GDP”倾向等。 四、未来发展方向 未来推进高等教育

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