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1、第 页共4页小成功也快乐教学设计学校罗家闸小学教师蔡祥莉课题小小成功也快乐章节第二课学科心理健康年级四年级教材分析每个人都有不同的潜能和特长，每个人都有着不同的基础，单拿结果来相互比较，其实对谁来说都是不公平的。如果我们都能从以前的失败中总结教训，不断的去提高，那我们会感到自己在不停地超越自我。如果我们能在心中大目标的指引下，一步一个脚印地去完成每天的任务，那我们就会你更多地体会到成就咸。ZU/SO学情分析学生去体会小小成功的快乐并不是说心中就没有大目标，只是在大目标的背景下有一个个小小的目标，然后经过自己的努力去体会一次次小小的目标达成后的快乐。教学目标知识与能力让学生认识到大目标都是要靠小

2、目标一步步实现的。过程与方法学生跟唱幸福拍手歌体验快乐。学生上台演讲快乐是什么品味快乐。情感态引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人与价值观学时两课时教学重难点及措施让学生在学习中学会的新知识，你在成绩中的点点进步你在生活中学会的新技能都可以成为你快乐的理由，慢慢的，你就会变成一个阳光小学生。教学准备课件；小小成功也快乐课件；小小成功也快乐教学过程教学环节媒体使用及分析教师活动创设情境扫毗專$|申拆计就帕理1千咱界eswtnnuh弃iBklfcft+靭屡*松网协则H.K1W聶hi*隔库*hH*v如見:diU+HM楼伙nnww教师播放幸福拍手歌教师提出问

3、题学生活动学生学着唱设计意图热身学生思考并回答引出课题寻找快乐.球幣现有生活f*肌遇什盖J你qg.址性釆课题：成功之乐学生观看视频学生体会成功的快乐教学环节媒体使用及分析教师活动探究2学习课题：丰收之乐课题：丰收之乐助人之乐事例教学环节媒体使用及分析教师活动例-nrtT莓举创逍快歩，延续宰甩生呕弘蛆s+tfr知页fej缶分H鼎?、搏R4!-fl.il匕左曲小HV趴罠皿张时.tfrlblU情景故事：个情景故事学生活动学生了解丰收之乐学生了解丰收之乐学生想一想自己的助人为乐的事例设计意图学生懂得珍惜农民的劳动成果学生懂得珍惜农民的劳动成果帮助人是件快乐的事情学生活动设计意图学生倾听小组讨论帮助别人是件快乐的事情让学生知道大目标的实现都是要靠小目标一步步实现的教学环节媒体使用及分析教师活动学生活动设计意图!1乂一ditTK罷尊炳苗说出题目学生演讲，自己快乐的事情体现了学生每个人的快乐板书设计小小成功也快乐寻找快乐珍惜现有生活创造快乐延续幸福生活新的目标新的起点教学反思介绍，通过学生之间的交流，增强同学之间的

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