幼儿园小班音乐活动《大公鸡》的教案

1、幼儿园小班音乐活动大公鸡的教案幼儿园小班音乐活动大公鸡的教案活动目标：1.在反复感受、熟悉旋律的基上学会唱。2.尝试用动作表现公鸡的形象和洗澡方式。重点难点：反复感受、熟悉旋律的基上学会唱。活动准备：1.教学电子：大公鸡。2.：大公鸡3.钢琴。活动过程：一、教学。二、教清唱两遍，请幼儿仔细倾听，并说一说的.主要内容。里面唱了谁在洗澡？它是怎么洗澡的？三、播放教学电子中的，请幼儿边听音乐边用动作表现公鸡的形象及洗澡方式。1.请幼儿用动作表现歌词内容。（如果有个别幼儿创编的动作很好，可以请个别幼儿示；如果幼儿没有更好的想法，教可以示。）2.请幼儿尝试伴随做动作。（幼儿关注的节奏，要随音乐一下一下地

2、做动作。）四、教钢琴伴奏，请幼儿学唱。五、播放音乐，鼓励幼儿边唱边。六、分组。七、小结。活动目标：1.步学会儿歌，念儿歌时吐字清晰。2.感知圆形物体在生活中的广泛应用。3.在感受的基上，理解意境幼儿园小班音乐儿歌教案洗澡含反思1教学目标：1、知道水果类食物要洗干净后再吃。2、养成吃东西前要用肥皂洗手的惯。3、良好的卫生惯。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我意识。5、步了解的小常识。教学准备：各种水果教学过程：1、教将水果放在神秘袋，幼儿蒙眼睛，伸手在袋中摸水果。你摸到的是水果？幼儿说出水果的名称和形状。2、了解吃水果的，水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们有白有，漂亮。3、教引导幼儿这些

3、水果，让幼儿看到它们的表面是脏的，启发幼儿想想吃水果前应该怎么办？4、教和幼儿共同给水果洗个澡，让它们变得干净有漂亮。5、水果干净了，我们吃之前要呢？启发幼儿洗手。引导幼儿想想，还有哪些食物不能吃。如：掉地上的食物，苍蝇叮过的食物等。教学反思：在整个教学活动中幼儿一直是主动参与的角色能够被理解、尊重、接纳，有发挥的空间。能够通过与环境、同伴、教的互动并在情感、态度、知识、技能等反面得到自主的发展，教了解幼儿的经验的水、特点和个性特征。能把握内容的价值及其发展线索，能以自己最小的及教学技能促进幼儿最度的发展。在活动中幼互动默契，教也能依幼儿的需要调整教学。在这节课中教的优势是调动想要的兴趣，并适

4、时发现掌握的。如果这节课要重新上，我会将结束分为和一起做好吃的水果沙拉。延伸的兴趣。幼儿园小班音乐儿歌教案洗澡含反思2活动目标：1.步掌握侧滚翻的动作，能从垫子的一端侧滚到另一端，站立后身体不摇晃；2.喜爱滚动活动，喜爱玩“小猪洗澡”活动重难点：掌握侧滚翻的动作要领，能从垫子的一端侧滚到另一端，站立后身体不摇晃。活动准备：经验准备：幼儿有在地打滚的经验。物质准备：在活动室布置场地，垫子两个；音乐快乐小猪洗澡歌蓝色天空活动过程：一、开始分1.交代角色：扮猪妈妈，幼儿扮猪。2.预热活动：听音乐快乐小猪活脚。二、基本分1.幼儿尝试滚动身体导语：“小猪们，我们是爱干净、漂亮的小猪，妈妈带你们去河里洗澡

5、。瞧！这里有两条小河，你们要从小河的一端洗到另一端（提示画有箭头的一端开始），要把身体的前前后后、上上下下好好洗一洗，洗干净就会有好多朋友愿意跟我们玩的哦！注意，洗好后要站在岸上（贴有绿线的地方）。”幼儿尝试在垫子上滚动身体，教幼儿的活动情况。幼儿：必须将身体前后都洗一遍。2.请个别幼儿示侧滚的动作导语：看看这只小猪是怎样洗澡的？教讲解侧滚要领：轻轻坐（坐在垫子开始的一端）、慢慢躺（小心躺下以免碰到头）、快快滚（有一定速度）、站站稳（站立后身体不要晃）。3.幼儿再次尝试练侧滚翻的动作，在练时，教用或幼儿不断掌握动作要领。4.：小猪洗澡猪们，现在我们要认认真真的一起洗澡啦!幼儿好队完整的练侧滚动

6、作，配上洗澡歌的音乐。一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做状);二二三四，搓一搓(双手对搓);三二三四，挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四，冲一冲(侧滚翻)。香香小猪洗好了!幼儿园小班音乐儿歌教案洗澡含反思3活动目标：1、能在已有经验的基上创编洗澡的动作，并能随音乐有节奏地进行身体动作。2、愿意与、同伴一起，体验音乐活动的快乐。活动准备：1、娃娃4张、小浴球4个。2、幼儿每人一个浴球。3、银色闪纸剪成须状作成流水。4、音乐。活动过程：1、听音乐愉快进场。2、做咚咚啪律动。3、引出话题，在家里是怎么洗澡的。“刚才我们进行了体育锻炼，做了早，又跳了舞，你们是不是有点热啦?那我们一起来洗个澡

7、，让身体舒服一些，好?”“你们在家里是怎么洗澡的?”“要洗地方呀?”(请幼儿做做动作)4、教引导幼儿创编洗澡动作。（1）教带领幼儿做洗头、洗脸的动作。（2）启发幼儿创编4个洗澡动作。（3）出示4张娃娃，并在幼儿创编的洗澡位上分别贴上4个小浴球。（4）引导幼儿边看的提示，边在教清唱简谱的乐声里，有节奏地做做4个创编的洗澡动作。（5）教带领幼儿做一做洗完澡以后的穿衣、抹香香等动作。5、教带领幼儿边听音乐、边看示，完整地做一做洗澡的动作。6、幼儿在教的提示下，边听音乐、边看示，完整地做洗澡动作。7、出示银色的流水状道具和浴球，幼儿拿浴球在“花洒”下洗澡，升华洗澡的兴趣。8、与客人两两结伴。手拿银色流

8、水道具作花洒，幼儿在花洒下洗澡。体验与一起洗澡的乐趣。9、随音乐退场。“洗完澡了，全身都香喷喷的!我们回去玩吧。”幼儿园小班音乐儿歌教案洗澡含反思4活动目标1、通过看看、说说理解并步得儿歌的趣味性。2、乐意尝试仿编活动，能大胆表达自己的想法。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加音乐活动的乐趣。4、通过学唱，体验的氛围。5、幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：我爱洗澡音乐、白板课件、浴池一个、浴巾一条。活动过程1、韵律导入，引起兴趣(1)，我们一起来跳舞吧。(2)跳的真兴，跳了一会儿，怎么觉得有点热，还会出汗呢?2、看理解儿歌内容出示一：现在时季节?的太阳像?：你是怎样洗澡的啊?(身体

9、模仿做动作)教小结出示二：(教按儿歌里的话做相应动作后提问)先学大象冲冲身，再学小猴挠痒痒。：我是怎么做的啊?谁愿意来学一个?(幼儿学后，教用儿歌里的话总结，然后再边说边模仿一遍)出示三：们在浴池里洗澡，水儿乐开了花，们也笑哈哈。3、完整欣赏并步得儿歌。刚才我们洗澡真开心，把它编成了儿歌，我们一起来听一听：教完整复述儿歌请幼儿与教一起朗诵一遍。4、尝试仿编我们还能学小动物洗澡啊?23名幼儿讲述后，总结结束活动。天气很热，除了天天洗澡，还要吃得干净，我们身体才会好。我们一起把编儿歌讲给其他听吧。附儿歌：洗澡的太阳像火球，烤的汗水流，怎么办?浴池里面洗个澡，先学大象冲冲身，再学小猴挠挠痒，池中水儿乐开花，们笑哈哈。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本