小学六年级数学学习方法技巧归纳

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页小学六年级数学学习方法技巧归纳六年级数学学习方法技巧一、抓住课堂数学学习重在平日工夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而重视题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。二、高质量完成作业所谓高质量是指高准确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考察速度和准确率，并且在每做完一次时可以对此类题目有更深层的考虑，诸如它考察的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的

2、考虑题，也要认真完成。假设不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精力，一有空就静心考虑，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机遇。成功会带来自信，而自信对于学习理科非常重要;即使失败，这道题也会给你留下深化的印象。三、勤考虑，多提问首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最正确道路。其次，学习任何学科都应抱着猜忌的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，考虑、提问是肃清学习隐患的最正确道路。四、总结比较，理清思绪(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍

3、，整顿出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开 。(2)题目的总结比较。同学可以建立自己的题库。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试涌现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注本卷须知，考试前只需翻看红笔写的内容即可。还把见到的一些极其奇妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你珍贵的财富，对你的数学学习有极大的辅助。学习数学方法固然重要，但刻苦研究，精益求精的精力更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学，一定要信任自己!小学六年级数学学习方法1、

4、利用生活中的数学表达，激发孩子内在的学习动机数学贯穿与日常生活，家长可在与孩子的日常生活接触中观察孩子的爱好，融入数学思维引导孩子主动学习。并有意识地进展考虑、猜想、讨论与动手动脑等，利用孩子感兴趣喜欢的元素作为数学思维的承担载体，激发孩子内在的学习动机，使孩子感受到互相学的重要和有趣，使他们对数学学习更加主动积极。2、抓住数学敏感期，循序渐进，开展数学思维研究证明，儿童在4岁前后会出现一个“数学敏感期”。他们会对数字概念，比方数、数字、数量关系、排列顺序、数运算、形体特征等突然发生极大兴趣，对它们的种种变化有着强烈的求知欲，这标志着孩子的数学敏感期到来了。错过了这个“数学敏感期”，有的人一生

5、都害怕数学，一提数学就头疼。而在面对“数学”这种纯抽象概念的知识时，让孩子觉得容易的学习方法，也只有以详细、简单的实物为起始。由感官的训练，从“量”的实际体验，到“数”的抽象认识。自少到多，进入加、减、乘、除的计算，逐渐培养孩子的数学心智和分析p 整合的逻辑概念。让孩子在亲自动手中，先由对实物的多与少、大和小，求得理解，在自然而然地联想详细与抽象间的关系。3、讨论合作，共同发散数学思维每个孩子都有其独特的天马行空的思维才能，在学校学习中，就可以借助这种思维的差异性，让孩子参与到团队合作中来，共同堆一座积木或进展折纸游戏，共同讨论知识交流合作，利用空间思维与多彩丰富的具象结合，在互助交流中动手动

6、脑、发散思维的同时建构自己的经历和知识，参与到团队合作中来，有助于语言才能的增强，形成自己的认知构造和思维系统。孩子在小时候以形象思维为主，喜欢把一切抽象问题都形象化，但这不利于抽象思维的培养，那么培养孩子良好的思维习惯就很重要，详细到数学思维，就是要培养孩子及时总结分析p 问题和解决问题的方法，按步思维，有意识的逐步培养孩子的抽象思维才能和思维品质，加强训练。小学六年级数学的学习方法课前认真预习上课前，独立阅读课本，理解你将学到的新知识。首先，认真阅读新课的内容，通过阅读、分析p 、考虑，理解教材的知识体系、重点、难点、范围和要求。清楚地理解，把教材中自己不理解的难题记下来。这样，上课就不会

7、觉得难了。主动进步听课的效率在课堂上有意识地预习问题，可以进步听课效率，可以使讲课的重点更加突出。通过这种方式，学生不仅能掌握知识的重点，打破难点，把握要点，也能更好的掌握分析p 和解决问题的思路。定期整理学习笔记在学习过程中，对所学知识的复习、参考笔记、课堂讲稿、作业、标准考试、教材、参考书等资料进展补充和总结。使所学知识到达系统化、整体性和高度泛化的程度。假设这些想法的结果能及时保存下来，那么在以后回忆的时候就能很快回想起来。六年级的孩子要注意数学的几个方面:注意孩子写作业的时间因为害怕犯错误，我们的孩子在数学作业上有一段时间很慢。这缩短了他的睡眠时间，影响了第二天的上课。与此同时，一旦他带着他的考场，最直接的结果是他不能完成论文。一定要把要完成的工作控制在一定的时间内。注意孩子的计算错误不要觉得粗心是一个小问题，粗心绝不是一个小问题。根底不够结实!假设经常犯错误，那么就多练习算术，不要认为这是浪费时间。充分拓展他的思路假设孩子思路有问题，不要