小学语文句型与阅读题专项复习练习训练分层作业五（附答案）

1、小学语文句型与阅读专项复习练习分层作业五（后附答案）分层难度说明：学困生（容易） 中等生（一般） 优生（较难）.班级：姓名： 一、按要求写句子,梁国杨氏之子非常聪明。（1）改成疑问句：（2）改成反问句：（3）改成感叹句：,没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）.孩子对猴子说：“我快要抓住你了。”（改为间接引语）.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）二、现代文阅读母亲的“土月饼”又是一年中秋时，单位发了两盒月饼，包装精美，八个月饼，八种口味，有肉松的、豆沙的、火腿 的、莲蓉的尝了一下，觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。在那个物资匮乏的年代，

2、我们是很盼望中秋节的到来的。因为中秋节的到来意味着我们能吃上母亲 做的“土月饼”。那时候的月饼包装很简单，月饼用油纸包裹着，剥开油纸，就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了，上 面还沾满了香喷喷的芝麻。掰开月饼，冬瓜条、花生仁、核桃仁等做的馅就露出来了，看着就让人垂涎欲 滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、香杳的、酥酥的。吃的时候，一只手小心地在下巴下托着，连掉下来的 渣都一点点舔掉。那个时候家里穷，能吃这样的一个月饼是很奢侈的。母亲为了省钱，每逢中秋节，她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕，母亲从集市上买来糯米，经 过淘洗，再把白花花的糯米铺在一个大筛子里，然后不停地搅动、翻转，以便尽快去除水分，直到水汽完

3、 全蒸发掉，这才拿到磨坊去磨成米粉。米粉带回家，母亲先把米粉倒进锅里，用小火炒好，然后按一定比 例掺进油和水，再慢慢揉搓成长条，像做馒头一样切成一小块一小块的，用擀面杖擀成圆圆的饼，再裹进 豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料，然后轻轻地把包着馅料的饼的边缘紧紧捏在一起， 月饼的雏形就出来了。我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的，一个模子上有五个圆形的图案，图案 大都是一些花朵或者“福禄寿”字样，边上还有一圈齿状花边。我们把双手洗净，小心地往月饼模子里放米团，边放边轻轻挤压，等到月饼从模子里出来的时候，那份满足和幸福溢满了我们的笑脸，清脆的笑声 也在屋子里久久飘荡。最

4、后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼，我们坐在灶下，不时地添加柴火。火焰忽明忽暗地 舔着锅底，仿佛在跳着一支支欢快的舞蹈，火光映红了我们开心的笑脸。渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在 厨房里萦绕，钻进我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了。我咽着口水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。好不容易等到月饼出锅了，看着冒着热气的月饼，我急不可耐，趁母亲不注意就抓一个，一口咬下 去，满嘴的桂花香，和着豆沙的甜润，再加上薄荷的清凉，真是美味无比！如今，我们的生活水平提高了，月饼再也不是什么稀罕物了，而且品种繁多，口味各异，可吃在嘴 里，总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味。想起母亲的“土月饼”，我的眼睛忍不住又湿润了

5、 1 .从文中找出下面词语的近反义词贫乏（近义词）一一淡泊寡味（反义词）一一 2.用简洁的文字补全文中母亲做月饼的工序。买糯米一淘洗糯米一（）一做米饼一（）一捏雏形一（）一（）3.短文中的一些语句具有很强的表现力。用心读下面的句子，分别从用词、修辞手法的角度赏析表 达效果。渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕，钻进我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了。我咽着口 水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。（从用词角度赏析表达效果） 火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一支支欢快的舞蹈，火光映红了我们开心的笑脸。（从修辞手法 的角度赏析表达效果）4 .分析短文中第自然段加点字的作用。5.短文写的是“母亲的，土

6、月饼小，而第段却用大量的笔墨写了“单位发的月饼与那时候的月饼”, 这是为什么？6.短文中“看着就让人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口”中的“迫不及待”能换成“着急”吗，为什么？7.短文最后一个自然段与开头有什么关系？这样写的好处是什么？句型与阅读分层作业五一按要求写句子.梁国杨氏之子聪明吗？ 难道梁国杨氏之子不聪明吗？ 梁国杨氏之子真聪明啊！.难道有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？.孩子对猴子说，他快要抓住它了。.舞蹈演员的手指常作兰化状。二、现代文阅读,匮乏垂涎欲滴.磨成米粉裹馅料打模蒸烤.“萦绕”“钻进”“咽着”等词运用了细节描写，衬托出母亲做的月饼的美味以及“我”对母亲做的 月饼的喜爱。用拟人的修辞手法生动形象地写叫（生竺焰的跳动，衬托了作者高兴、期待的心情。.使用关联词使妈妈做“土月饼”的过程更具体，更有条理，句子之间的联系更紧密，逻辑性强，。.用单位发的月饼、那时候的月饼和母亲做的“土月饼”作比照，突出母亲做的月饼的好吃，表达对母亲 做的土月饼的怀念，并通过写小时候吃月饼的往事引出下文母亲为“我”做月饼的情景。.不能，“迫不及待”指心