2021部编版六年级语文下册《表里的生物》课后作业布置_第1页
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1、2021部编版六年级语文下册表里的生物课后作业布置（带答案）一、看拼音，写词语。pjunjsngshnmshnynboyunyulllnjnghung晃动（hunghung）拨弄（nnglng）翻箱倒柜（dodo）二、用“”给加点字选择正确的读音。缥缈（shmio）急遽（jij）消逝（shsh）三、火眼金睛，辨字组词。眉（_）叨（_）绊（_）媚（_）刀（_）拌（_）耽（_）柔（_）差（_）枕（_）揉（_）搓（_）四、补充词语，完成练习。势不可（_）不（_）思索（_）（_）撞撞（_）（_）不安指手（_）（_）你（_）我（_）1.画横线的词中填的字读音是（_）画波浪线的词中所填的字意思是（_）2.

2、可以用来描写人的心理活动的词语是_。形容“来势迅猛，不可抵挡”的词语是_3.选词填空。1/4对别人_是不文明的行为，也是对对方的不尊重。五、选词填空。激励奖励鼓励1父亲（_）我说：既有一，何不能有二？2他说的话一直（_）着我前进。3他讲的故事真棒，又一次得到校长的（_）一枝钢笔。珍藏埋藏隐藏4他们（_）的地方被暴露了。5历史博物馆（_）着许多古代文物。6这片土地下（_）着丰富的矿产资源。六、根据课文内容填空。主要讲了小时候的“我”认为_都是活物，所以对父亲的表_，并相信了父亲说的_。表现了童年的“我”对事物有着_，是个_的孩子。七、课内阅读。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器

3、的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。1用一句话概括第一段的大意。_2/42画线的句子使用了分号，分号前后两句话之间的关系是（）。A并列B因果C转折D选择3“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”这句话的作用是（）。A总领全文B点题C引起下文D对比4小时候，“我”有一个观点“凡能发出声音的，都是活的生物”。“我”是怎样得出这个观点的？从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？_3/4参考答案1、疲倦沮丧神秘呻吟抱怨忧虑理论惊慌2、hungnngdomiojsh3、眉毛唠叨使绊子明媚小刀搅拌耽误柔软差错枕头揉搓搓洗4、当假跌跌忐忑画脚追赶dng凭借，依靠忐忑不安势不可当指手画脚5、鼓励激励奖励隐藏珍藏埋藏6、能发出声音的极为好奇表里有个小蝎子强烈的好奇心善于观察、爱思考7、1在作者看来，一切能发出声音的东西，都是有生命的。2A3C4“我”通过观察生活中

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