青岛版六年级数学下册《快乐足球》教学课件(第5课时)

1、青岛版六年制 数学 六年级 下册情境导入课堂小结课后作业课堂练习探究新知第5课时快乐足球比例尺四 绿化对环境和生活的影响很大，绿色植物对空气中的灰尘有良好的过滤和吸收作用。情境导入返回 25平方米的草地每天大约能吸收一个人一天呼出的二氧化碳，制造出一个人一天需要的氧气。1公顷树林每天大约能吸收1000千克二氧化碳，释放700千克氧气。这些氧气足够800个人呼吸之用。山东省中小学校园园林绿化管理办法中规定：新建学校绿地率不得低于35%，绿化覆盖率应在50%以上。山东省小学规范化学校标准中对绿化方面要求：绿地面积每块不小于50平方米，学生人均绿化用地不少于0.5平方米。观察右图，你能得到什么信息？

2、返回 25平方米的草地每天大约能吸收一个人一天呼出的二氧化碳，制造出一个人一天需要的氧气。1公顷树林每天大约能吸收1000千克二氧化碳，释放700千克氧气。这些氧气足够800个人呼吸之用。山东省中小学校园园林绿化管理办法中规定：新建学校绿地率不得低于35%，绿化覆盖率应在50%以上。山东省小学规范化学校标准中对绿化方面要求：绿地面积每块不小于50平方米，学生人均绿化用地不少于0.5平方米。你能提出什么相关问题？返回我们学校的绿地率、绿化覆盖率以及学生人均绿化用地分别是多少呢？活动前需要先了解一下什么是绿地率、绿化覆盖率和学生人均绿化用地返回活动中可以采取向老师了解、查阅资料、测量、计算等方法。

3、测量和计算绿地面积，需要用到软尺、计算器等工具。返回活动交流小组内讨论交流:绿化的重要性、国家对绿化管理办法的规定。探究新知返回(1)通过各种渠道了解什么是绿地率、绿化覆盖率、人均绿化用地。调查与测量返回绿地率:居住区用地范围内各类绿地面积的总 和占居住区用地面积的比率,它是反映 居住区绿化水平的指标之一。 绿地率= 各类绿地总面积 居住区用地面积 100%调查与测量返回绿化覆盖率:指一定区域范围内绿化覆盖面积 占总面积的比率。绿化覆盖率= 区域内绿化覆盖面积 区域土地总面积 100%调查与测量返回生均绿化用地:是用学校绿化用地的总面积除以全校学生总人数所得的商,山东省小学规范化学校标准中要求

4、学校生均绿化用地不少于0.5平方米。调查与测量返回(2)实际调查测量,计算绿地率、绿化覆盖率及生均绿化用地面积。调查与测量返回测量工具:米尺数把,测绳数条。调查与测量-活动准备返回类别合计草坪花圃树林其他面积(平方米)类别合计草地花圃树林其他面积(平方米)学校绿地覆盖面积统计表年月学校绿地面积统计表年 月调查与测量-数据统计表返回调查与测量-获取数据的方式。查阅资料工具测量估测步测返回调查与测量-计算。计算学校的绿地率、绿化覆盖率及生均绿化用地面积。返回(1)将自己计算所得的学校的绿地率、绿化覆盖 率及生均绿化用地面积与标准数据加以对照, 判断是否合理。(2)关于学校布局及绿化提出合理的建议。对照标准进行分析,提出合理的建议。返回新建小学和九年制学校要求生均绿化用地不低于每生05平方米，初级中学不低于每生1平方米。某一中心小学在校学生有850人,绿化面积需要达到多少平方米?8500.5=425（平方米）答：绿化面积需要达到425平方米。课堂练习返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结通过计算与比较,我们明白了以