名著阅读活动总结

1、名著阅读活动总结篇一：全民阅读活动总结泰宁一中全民阅读活动总结我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深切贯彻落实科学进展观，踊跃引导全校师生“好念书，读好书”，形成重视学习、崇尚学习、终身学习的浓厚气氛，打造踊跃向上、清新高雅、健康文明、溢满书香的校园文化，并通过念书活动，陶冶情操，修养性情，增加聪慧，提升教艺，尽力做一名人民中意的幸福教师，办人民中意的幸福教育。今年踊跃开展了全民阅读活动，极大地提高了广大师生的阅读爱好，增展了知识、开拓了视野。提高了体味。现将活动工作总结如下：一、本次念书活动要结合学习贯彻科学进展观、师德师风建设和提高教师教育教学能力、创先争优等活动，大力提倡全民阅

2、读。念书活动以自学为主，同时通过政治学习、业务学习、专题辅导、专题报告、讲座等形式按期集中学习，适时开展念书活动评比。取得了专门好的成效。二、具体成效（一）教师念书1教师制定个人念书打算。2教师自费定阅教育教学杂志或到阅览室借阅，认真阅读、采英撷华。3每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好念书笔记。4利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我，提升体味。5开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”营造“师生同读”的书香气氛，奏出校园最美的乐章。6语文教师依照课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，并在备课上有所表现。（二）学生念书1学校组织了语文教师讨论、反馈，选择必然

3、数量的经典书目按学段推荐给学生进行阅读。2开展了关于念书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实。如在班级中组织学生讨论。3天天利用中午或下午下课后到晚自习前半个小时左右时刻，读学校图书馆里适合学生阅读的一些书。大体做到每两个礼拜读一本约300的书，了解梗概，说出最出色的地址。读的时候讲究念书方式，可用阅读读、快速读，也能够用精读法重点读等。4成立了念书小组或念书俱乐部，及时了解学生念书情形。发挥小组长作用，让小组长代替教师实行治理，按期了解小组成员念书进展，让小组同窗彼此催促，及时强化学生念书的意识。5语文教师能够开设了阅读指导课，指导学生看课外书时，做批注、勤写读后感，7利用课前五

4、分钟演讲的时刻，学生连番朗诵优秀文章或推荐一本好书。8班级成立了图书角。（人均不得少于1本）9把念书活动融入学校科技艺术节，查验学生念书活动的成效如可在科技艺术节期间开展有关念书活动的知识竞赛。10学校广播站增设了“向你推荐一本好书”的栏目，按期向学生推荐一本好书，11把念书活动从校园延伸到了家庭。利用家长会向家长宣传念书活动的意义和目的及其重要性，鼓舞家长和学生同读一本书。有条件的家庭，要常常带小孩到书店购书，到图书馆借书，拓宽念书渠道。提倡家长在小孩过生日时以书为礼物；过春节的时候，送好书压岁。12由各个教研组承担一次全校性的念书讲座。13不按期开展了“念书体会交流会”。14组织评书活动。

5、高年级的学生阅读范围要广漠一些，他们看了一些书籍后，很想有机遇交流一下对书中人物的观点。组织评书活动，能够提高学生的阅读水平。15组织了念书笔记展览会。从不同年级的知识水平动身，指导学生学会写念书笔记，帮忙他们把握记念书摘要。做念书卡片、写读后感的方式，不断他们的阅读能力。还能够组织写念书笔记的体会交流会，举行优秀念书笔记展览。五、阅读功效（一）教师：每学期期末写了一篇念书心得体会，学校汇编成册。（二）学生：1各班评选念书先进个人。2举行我最喜爱的一本书征文活动，评出了一、二、三等奖。篇二：XX年个人念书活动总结XX年个人念书活动总结木石镇沂河小学朱苓莉本学期，我依照自己的念书打算，读了好几本

6、书，一学期下来，真是收成颇丰。念书能让人维持平淡的心境，充实生活，怡养性情。有人把念书比做精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在急躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何情形都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，乃至一句话产生深深共鸣的时候，你会感觉念书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。念书的益处固然很多，我个人以为，对教师而言，仍是应该有所选择的。除应该读一些文学方面的名著外，更应该多读一些专业方面的书籍。念书能提升教师心灵修养，增加职业聪慧，完善教师道德。念书不仅能增加知识，开阔视野，还能滋养咱们的人一辈子底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体，社会

7、看教师的目光很高。人们往往把教师看做是有学识、有文化、有修养的人，不管说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有念书适应的教师，通过书籍日积月累的浸润，气质就会慢慢变得高贵而不媚俗，性情慢慢变得细腻而安静，内心慢慢变得博爱而不自私，一句话，念书能够使教师的灵魂变得高贵而伟大起来，如此的教师，自然就会博得他人的尊重。念书能让教师博学多才。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰硕的知识贮备，更要有专门好的悟性，今天的念书体验确实是明天的课堂实践。只有教师书读多了，

8、知识面广了，领会能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，出色纷呈。如此，学生就会在享受中欢乐学习，教师就会在享受中轻松施教。多念书，能够让人多增加一些课外知识。培根先生说过：知识确实是力量。不错，多念书，增加了课外知识，能够让你感到满身充满了一股力量。这种力量能够鼓励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往能够发觉自己身上的不足的地方，使你不断地更正错误，摆正自己前进的方向。因此，书也是咱们的良师益友。多念书，能够让人变伶俐，变得有聪慧去战胜对手。书让你变得更伶俐，你就能够够勇敢地面对困难。让你用自己的方式来解决那个问题。如此，你又向你自己的人一辈子道路上迈出了一步。多念

9、书，也能令人的心情便得欢乐。念书也是一种休闲，一种娱乐的方式。念书能够调剂躯体的血管流动，令人的身心健康。因此在书的海洋里漫游也是一种无穷欢乐的情形。用念书来为自己放松心情也是一种十分明智的。念书让我学会了如何正确地去引导教育小孩，念书使我再提起笔来写些什么，再也可不能感觉那是一件难事。我要做个真正的职业，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。因此，咱们应该多念书，为咱们以后的人一辈子道路打下好的、扎实的基础！个人念书活动总结木石镇沂河小学朱苓莉二0一四年十一月念书活动心得体会木石镇沂河小学朱苓莉二0一四年十一月篇三：念书活动总结回忆这短短一年，咱们既有紧张、忙碌、充实之感，又有

10、柳暗花明之惊喜。我校以人为本，关注每位学生的成长，在全面进展的基础上强化“书馨校园”的建设，紧抓团队工作，对全部师生进行多元化评判，注重落实，学校各方面工作都朝着稳固、健康、进取的方向进展。办学特色加倍明显，形成和谐的校园气氛。一缕书香馨校园万卷诗书育桃李我校在教师中踊跃提倡“书香为伴”的思想，将朴素的“念书是一种需要”上升为“念书是一种乐趣”，增进教师业务素养的提高，享受阅读、享受教育、享受人一辈子。在学生中提倡“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的念书爱好，让念书渐渐成为学生的一种生活方式。为此，咱们开展了以下活动：一、课前朗诵。号召各班充分利用天天课前十分

11、钟时刻，开展“课前一吟”活动，广播带路，配乐美读。教师进行经典朗诵指导与检测。引导父母子女一起朗诵。二、念书交流会。分教师和学生两部份进行，按期举行念书会，大伙儿谈念书收成，心得体会，交流念书方式。教师以教学教研为中心，学生以名著阅读为中心。三、念书知识竞赛。咱们依照阅读内容，在学生中举行“我念书，我欢乐”知识竞赛、名著阅读竞赛和古诗词阅读竞赛。四、诗歌朗诵。阳春三月组织全部语文教师集体朗诵诗歌走进春天。以此带动学生的悦读、美读。五、念书主题班会。以班为单位统一主题，形式自定的方式开主题班会。六、演讲竞赛。为了推动“走向海洋”阅读活动的开展，也为了激发学生的阅读爱好，咱们举行了“走向海洋”的演

12、讲竞赛。七、念书征文竞赛。以读增进写作，结合节日，给学生展现的舞台，开展不同的征文竞赛：教师节、母亲节等。营造出浓厚的“书香气氛”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，学生在深厚文化熏陶中成长、积存，丰硕了自身的底蕴，提高了整体素养。多元评判为素养教育导航随着素养教育的进一步深化，学校意识到评判改革对增进学生和教师全面发展的重要作用，踊跃探讨并实施了学生综合素养多元化评判制度改革，提升了学生和教师的综合能力，增进了学生和教师的全面进展。一、学生多元化评判学校制订多元化评判实施方案和评判细那么，依照学生年龄和身心进展的规律和特点，每一个月各班由学生自主评出班内的学习之星卫生之星、歌舞之星、体育之星等，

13、让每一个学生都能够取得一项乃至几项奖励，人人都能体会到成功的喜悦。充分发挥个人天赋及特性，最终达到使全部学生高分高能，健康成长的目的。二、教师多元化评判我校还创设性的对教师实行多元化评判，要紧采取自我评判、同事评判与学校评判相结合的方式，从教学能力、教学治理、关爱学生等方面进行评判。另外，我校还对各个班级进行多元化评判，增进学生的自主治理和班级的多元化进展。几年来，由于我校坚持进行综合素养多元化评判，为师生综合素养的提高和全方位进展制造了良好的环境与气氛。在县英语朗诵大赛、县艺术展演活动、书法竞赛、鼓号竞赛等各级各类中小学生素养竞赛中，均取得一等奖或第一名的优异成绩。多元化评判的成功实施，使学

14、校进展有了一条更为清楚、更为准确的发展方向，确保了素养教育向纵深进展。团队活动异彩纷呈文明礼仪扮靓校园XX至XX年是我校团队建设快速进展的一年。我校共青团、少先队工作在上级团组织和学校党支部的顽强领导和关切重视下，坚持科学进展，实事确实是，解放思想，率领全校团员青年、少先队员牢牢围绕学校中心工作开展各项工作，在团队的自身建设、效劳大局、和参加重点活动等各方面上都取得了长足的进步。一、切实增强团的自身建设和基础性工作一、充分发挥了“青春之声”校园广播台的宣传媒介作用。二、增强宣传阵地的作用，除广播台外，对校园里的橱窗及黑板报做到了精心布置，按期进行检查，期末进行综合评比考核。3、文明礼仪岗，标准

15、学生文明行为，提升师生文明素养，扮靓一中校园。4、进一步标准入团程序，严把入团关。在团员进展上，始终坚持实行团员发展同意团内外学生的评议监督制度。二、以活动为载体，增进团组织的凝聚力，发挥共青团的先锋模范作用。本学期，学校团支部牢牢围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力地推动了学校整体工作的前进。1认真组织好每周的升旗仪式。团支部成立了专门的升旗小组，严格升旗程序，标准升旗动作，并依照学校中心工作，认真预备发言稿和演讲稿，对学生进行爱国主义、思想道德、守纪意识、行为标准等教育。2三月五日是学习雷锋日，团支部组织开展了一系列学习雷锋活动,让爱的火炬在那个地址传承。3、三八妇女节来临之际，建

16、议同窗们为母亲做一件实事。4、清明节省墓活动是我校常规活动之一，也是爱国主义教育的重要阵地，每年的四月都会安排团员参加此类活动。五、举行“庆五一，迎五四”歌咏竞赛。六、成功举行“六一文艺汇演”。7、团委围绕“”环境日，开展了以感恩和环保为主题的手工竞赛。篇四：全面阅读活动总结积玉口小学全民阅读进校园汇报材料在书香中欢乐成长书是人类文明和聪慧的结晶，是知识的宝库，是少先队员的良师益友，也是队员步入人一辈子的引路人。少先队员的念书活动是对队员们进行德、智、体、美、劳等多种教育的重要途径，也是少先队员开展教育活动的重要内容。营造书香气氛学校精心布置校园环境，突出人文气息。咱们在校园里布置了“念书名言

17、”主题系列宣传牌，以成功的表率启发人，还创设了古诗画廊、阅读宣言栏、新芽专刊栏、书香校园标识等，以此为基调布置有书香特色的校园文化。瞧，学校操场悬挂的小学红领巾念书节主题横幅额外夺目；“念书长廊”里贴满了口号牌、打算书、新书推荐表；教室里的念书角贴满了名人念书的格言警语好一个书香飘溢的书的海洋。念书节，学校中队辅导员对高年级学生举行了“如何写念书笔记“的讲座活动，帮忙队员初步把握写作的大体知识。学校也开展了熟悉读“好书”的意义和读“坏书”的危害活动，同窗们已经知道了选择适合自己阅读的书，运用正确的念书方式，领会书中有利的知识。同窗们凭念书笔记、念书心得、小论文等开展了带有“学术味”的研讨活动。

18、同时，举行念书笔记展览会。有的同窗读了介绍大科学家的故事后，深有感触地写道：“我要记住马克思的话，在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀登的人，才有希望达到辉煌的极点。我要发扬钉子精神，为祖国尽力学习。”有的同窗读了一些英雄标准的故事后，表示要以实际行动向英雄们学习。念书感受书香通过板报宣传、推荐好书、朗诵名篇等形式，鼓舞同窗们踊跃念书，写出自己的感受和心得。现在，念书已经成为师生们的一项重要的精神文化活动。每当早晨，一踏进积玉口小学校园，映入眼帘的即是鸟儿在枝头上欢唱雀跃，校园内空气清新，阵阵花香扑香鼻而来，沁人心脾。整个校园环境整洁，舒适。教室里，同窗们声情并茂地朗诵课文

19、，高声地背诵英语单词。校园里处处充盈着琅琅书声，这一切组成了校园中最美的晨景图，正是“书香校园气息浓，积小晨景无穷美”学校大队部以此为契机，开展“创建书香教室评比”、“优秀念书日记评比”、“学习革命先烈手抄报展”、“淘书乐”等学生的念书节活动。“聪慧点点”、“点石成金”、“开卷有利”、“欢乐”是同窗们为班级的图书角取的名字。阅读课上，同窗们捧起从班级图书角或是学校图书室借来的书，津津有趣地读着，一节课的时刻就在这静静地阅读中流过。在优秀念书日记评选中，学生们将自己对书的迷恋、感激之情溢于言表。六年级刘静怡的感激朋友书、六年级杨斯瑶的书-我的最爱、把他们的念书故事，向咱们娓娓道来。“淘书乐”，爱

20、淘书的小孩们可在那个地址买到许多价廉物美的书，在此起彼伏的叫卖、吆喝声中，学生不单单买到了自己喜爱的书，也体会了一把做商人感受。优秀手抄报展，小孩把念书的心情在色彩斑斓中放飞，在多彩的活动中，咱们是为了让学生真正成为欢乐的，感受书香，在书香中欢乐成长。一个个出色的念书活动，把队员们带入了一个广漠的阅读空间，让队员们吸取着知识的养料，体味着与好书做朋友的甜蜜。爱念书、读好书已经在学校蔚然成风。每一个同窗都成立了自己的念书搜集本，童话故事、名家名著成了队员们最宝贵的精神财富。书香伴着花香弥散着校园的每一个角落，沁人心脾。欢乐体味书香今年的念书活动，开展了一场讲义剧晚会。讲义剧演出，确实是把学生学习

21、的课文改编成戏剧，用真人来营造和表现课文中的环境、情节、人物，将课文内容加倍生动形象地转达给学生的一种集教学和娱乐一体的校园活动。为了调动全部师生的踊跃性，各班先以小队为单位，演出讲义剧，各班进行初赛，再参加学校的决赛。快到决赛的时候，处处能够看见小孩们排演讲义剧的身影。因为讲义剧要求大伙儿在选材时能够选书本上的内容，也能够选课外读物上内容健康适合儿童的，因此，通过讲义剧大赛，一方面锻炼了小孩们的演出能力，另一方面也增加了学生的课外知识与学生的合作能力，同时又调动了大伙儿的踊跃性。此刻学生的讲义剧的演出水平已愈来愈高，并受到了大伙儿的喜爱。亲情共念书香家庭是学生成长的摇篮，父母是学生成长的表率

22、，在营造书香校园的同时，让学生拥有一个充满书香的家庭，在学生的成长路上十分重要，“来，咱们一路念书！”在那个念书节中，学生、教师、家长一路阅读着，一路成长着。在这次念书活动中，学校通过家访，成立了一批“书香家庭”。在“书香家庭”的故事中，在“书香家庭”的照片中，能够看到这些家庭都为小孩布置了环境良好的书房、家庭拥有必然数量的藏书，在长辈的引导下，书香家庭的小孩都有浓厚的阅读爱好，而且大部份小孩的阅读面普遍。走进书香家庭，意在通过如此的活动，让更多的家长更注重对家庭文化气氛的创设，让更多的小孩能在充满书香的家庭中健康成长。篇五：阅读社团活动总结XX-XX下学期阅读社团活动总结“书籍是人类进步的阶

23、梯。”养成良好的念书适应，把握较好的念书方式，是人一辈子进展的源泉！为了进一步引导学生正确面对丰硕多彩的阅读世界，让小孩们的身心得以健康成长，让小孩们得以充分的挖掘和漫游在知识的海洋，咱们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展了课外阅读活动，现将本学期工作总结如下：一、制定打算，全员参与一个健全的组织机构，是一个打算得以实施的有力保障为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，咱们制定了相应的课外阅读活动打算，有效地增进阅读活动的顺利进行。二、丰硕阅读提快乐趣爱好是学习的先导，是需求的动力，只有培育了学生课外阅读爱好，学生才会将教师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机遇，

24、从中取得信息，取得阅读知足，产生愉快的情感体验，取得知识和愉快的体验又会增加阅读爱好。一、从课内向课外延伸，鼓舞学生阅读经典名著许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的体会，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封锁的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是彼此补充的，教师应该鼓舞学生多读经典名著，拓宽学习的范围。二、及时写出读后感要进一步强化学生“读”的意识，开展丰硕多彩行之有效的活动有助于学生志愿、自觉地跨进浩翰的书海。鼓舞学生摘抄好词佳句，及时写出读后感。教师及时批改，写出评语。然后，选

25、出好的读后感在社团里展现。给学生们提供展现自我风度的舞台。确实是在如此的阅读训练中，渐渐地我发觉了学生们的阅读面广了，知识丰硕了。三、营造气氛弥漫书香从小酷爱阅读的小孩一样都来自有比较好的阅读环境。班级重视了小孩阅读，那么，小孩就会加倍酷爱阅读。可见，小孩是不是能够养成良好的阅读适应与阅读环境息息相关。学校在教室里营造了良好的阅读环境，学生之间相互交流摘抄的好词佳句及读后感，培育了学生的阅读爱好。四、有效指导愉悦阅读当学生有了阅读爱好时，咱们还应该适时的给他们提供适合的课外读物和时刻，进行有效的指导。一、保证有统一的阅念书刊。二、保证阅读时刻，确保有效指导。充分利用每周下午第四节阅读课，有秩序

26、、有打算、有针对性的指导、组织学生阅读。3、保证阅读质量。利用阅读社团活动时刻，组织学生念书。从阅读室的“图书角”当选择书籍，教师天天有打算性的对学生进行阅读指导，让学生在班级念书气氛中激发自己的念书爱好。五、互动交流展现风度爱好是最好的教师。当学生有了良好的念书爱好后，有了必然的阅读积存后，通过开展丰硕多彩的念书活动，例如，组织诗歌朗诵会，为学生提供一个展现念书功效和展现自我的舞台。咱们相信只要咱们坚持让学生课外阅读，就必然能浓厚念书气氛，让校园充满书香。XX年6月24日阅读社团篇六：念书活动总结二年级念书活动总结高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；

27、如朋友，心心相印。积存语言，丰硕知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步激发学生念书热情，增加知识，活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香气氛。在本学期的念书活动中我要紧做了以下工作：一、深切宣传，营造念书学习的良好气氛。依照学校的工作安排，我制定了详实可行的念书活动方案，依照活动方案，咱们班迅速地开展了念书活动的动员工作。召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传念书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化气氛，提高学生的思想熟悉，为深切落实念书方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、落实责任，确保念书活动的顺利开展。为确保念书活动有效、标准、深切、有序地开展

28、，我在班上成立了念书小组，依照活动方案，层层落实责任、分解任务。确保了念书节活动的顺利实施。三、创新活动，为每位学生的成长导航。在念书节活动中，我着眼于提高教育质量和增进学生的全面进展，以形成人人好念书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰硕多彩、灵活多样的念书学习活动，收到了较好的成效。、捐赠图书，成立了班级图书角。好书共欣赏，完善了班级图书角的建设，成立了图书治理小组，开展借阅治理活动，举行了好书互换活动，同窗们形成了好书先读为快的愉悦念书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的念书气氛。二、召开主题班会，不断把念书活动推向深切。依照活动方案我召开了动员会、念书体会交流会、古诗词朗诵、好词佳

29、句“集词本”的交流等系列主题班会。在念书心得交流会上，学生各抒己见，气氛活跃。他们谈到了阅读的收成，并向大伙儿推荐如何选择好书，选择适合自己阅读的好书；如何合理利用课余时刻，有序念书；并介绍了自己在家庭中是如何带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。通过这次交流会，同窗们互取所长，学到了更多念书知识和方式，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又增进了同窗间念书竞赛活动的自觉形成。3、评比“念书之星”。为树立学生身旁的表率，通过班内推荐，评选出了15名念书之星。四、活动成效一、初步培育了学生良好的念书阅读适应、提升了修养。通过念书活动，使每一个学生“读好书，净化心灵，启发人一辈子”。通过念书检

30、讨自我、提升自我。二、增进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变。通过开展念书活动，班级的文化气氛加倍浓厚。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同窗们能静心学习了，日常行为适应也标准了。念书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要学生继续投入极大地热情。尔后，我要动员学生进一步深切开展念书活动，营造浓厚的念书气氛，培育良好的念书适应，提倡念书明理、念书求知、念书成才的新风尚。二年级念书活动总结自我校开展轰轰烈烈的念书活动以来，本学期通过4次的念书汇报，结合家长反馈信息、学生的在校课余表现，不难发觉，班级念书活动呈现出一片喜人的局面：自升入二年级以来，为丰硕小孩的口语，积存更多的语言

31、，了解更多的知识，同时，也是响应学校号召，我在班级开展念书活动。小孩的念书热情愈来愈高，小孩的语言愈来愈丰硕，积存的知识愈来愈多。为培育小孩念书爱好，在班级特设小小故事员，每周三下午第三节课设为学生们的自由念书活动，在课上同窗们能够读自己喜爱的课外书（图书角内的），如海底两万里、三毛流浪记、儿童时期、稻草人、小溪流的故事、青年日记、中外儿童诗、快了青春阅读十万个什么缘故、一千零一晚上、365夜好故事、校本教材等。也能够给大伙儿讲故事，并能适当提问一些问题。小孩们喜爱把故事书、科普杂志等书刊带进教室，与大伙儿分享。养成良好的念书适应，形成了浓厚的念书气氛。为丰硕小孩的语言，我想尽一切方法激发他们

32、的爱好。我鼓舞班级念书多的小孩每周为大伙儿预备一个故事，然后为大伙儿讲解。念书多的小孩踊跃性很高，念书相对不多的小孩踊跃性也很高。把自己的故事书带到学校，班级看书念书说书的踊跃性空前高涨。为了培育他们的爱好，每一个月召开一次念书汇报会，在会上小孩们能够读故事、笑话、诗歌、名言警语、名著，也能够谈念书的体会、收成。使念书真正进入了咱们班小孩的生活。为了激发小孩们的踊跃性，每次回报会时，我都用电话拍下每一个小孩汇报时的照片，为此，小孩们的念书踊跃性更高了。活动开展得丰硕多彩，每一个学生都有所收成，每次活动在原有的基础之上，都有所冲破。每次的活动坚持下来，鼓舞优秀，评选出当月念书小博士，学期末评选出

33、念书之星。为了下学期更好地开展念书活动，我打算下学期多设立一些奖项，让更多的人获奖。篇七：念书活动总结书香伴随成长阅读成绩以后XX-XX学年度第一学期念书活动总结阅读确实是生活，是人类诗意的栖居。走进九月，伴随着习习秋风，我校全部师生洗澡着书香，尽情倘佯书海，又一次诗意的践行了咱们漂亮的预约念书！我校念书活动开展扎实，咱们处处感受到校园里浓郁的书香气息，全校师生纷纷与书籍为伴，和经典交友，掀起了一轮新的念书浪潮，营造了浓郁的书香校园文化气氛，达到了活动的预期目的。现将具体情形作如下汇报：一、活动宣传今年的活动在九月初就开始谋划了。建议一提出，在校长室直接指导下每位教师就进行了讨论、磋商。咱们探

34、讨的如何扎实稳健、有制造性地开展念书活动，进一步提升咱们念书活动的品质。及时制定了XXXX学年度南窑小学念书活动方案，指导咱们的工作.九月中旬咱们就进入了紧张的宣传发动工作。各班出主题黑板报、念书名言进教室、美化班级环境、悬挂念书横幅与念书对联等，多渠道、深层次宣传念书的重要意义，营造校园文化气氛，提高广大师生的思想熟悉，为深切落实念书节方案的各项活动奠定了坚实的熟悉基础。为了让每一个小孩每一名教师有书看，有好书看，学校想方设法广开书源，为全部师生铺设一条书香之路。1快速设立小书库。班主任能够依照学生的年龄特点向他们推荐有关的少儿书刊，并让大伙儿群策群力，谈论如何买书、存书、念书、借书、献书。

35、在每一个学生成立起了个人小书库的基础上，创建班级图书柜。2快速成立师生念书点。学校为师生购买了一批新书，学校图书馆有专职的图书治理员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观，念书宣传口号齐全夺目。二、具体方法1切实落实阅读方法。每班选出一名班级图书治理员，做好图书的借、还记录工作，坚持每一个月一换书，可向学校图书室借。学校统一印发班级图书治理记录台帐、学生借书卡，依照班级实际情形，选定小助手协助图书治理员操作记录事项，确保开放阅读时刻治理有序。同时做好班级互换、年级互换书籍阅读.2纳入课程打算，强化阅读指导。天天中午的书香快餐时刻为经典古诗文朗诵时刻。教务处安排天天中午一节阅读课.学校严

36、格操纵作业量，保证每一个学生有二十分钟静静的自由阅读时刻。语文教师值班时由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求高年级学生多做批注，勤写读后感，培育边读边动笔的适应，帮忙他们创设良好的阅读气氛，培育学生的阅读爱好。每学期各年级均有指定背诵篇目.其余的任课教师在阅读课上协助语文教师抽查必背内容,如此形成全校教师齐抓共管的局面.3创新念书活动，凸显丰硕多彩。（1）组织征文赛，展现读写成效。今年念书活动念书心得竞赛，是在刚开学时，主若是考查学生，对经典文学作品体会的程度。从所有参加竞赛同窗的习作看，咱们的学生对经典文学作品明白得准确、深透，能从作品塑造的形象身上取得人一辈子的启发.在这些活动中，小孩们

37、在教师的指导下以主人翁的姿态踊跃参与其中，欢乐活动，自主进展，起到了念书促成长的作用。依照学校打算部署,我校每一个月组织专项检查,检查学生背诵情形和选念书阅读情形.三、通过一学期的念书活动，要紧取得了以下成效：1进一步培育了学生良好的念书阅读适应，掀起了校园经典品读热潮，提升学生念书品位，拓展了学生的知识面，更重要的是在润物细无声、春风化雨中塑造了学生高贵的精神世界。2同窗们通过念书活动，体验了文学作品的无穷魅力，丰硕学生的情感世界，滋养了学生的人文情怀。3增进了校园文化建设，校风、学风进一步转变。校园里书声朗朗，教室内书韵飘香。学校的文化气氛加倍浓厚。在收成的同时咱们也要反思，咱们期待着：进

38、一步标准课外阅读，试探如何进一步采纳正确的方式让学生真正学会阅读。进一步点燃教师念书的热情，并勤动笔，让反思真正由感而发。进一步提高班主任及学生对活动的熟悉，缩小班级、班主任对念书活动的落实力度的不同。进一步增强家庭念书活动的开展，让书香联系更多的人，阻碍更多的人。连年的念书活动给咱们启发：念书是长知识的重要途径读得精深，启发聪慧；读得普遍，开阔视野。把念书当做一种适应，日积月累，博学多才，就会真正领会到念书的味儿、人一辈子的味儿、社会的味儿、宇宙天地的味儿，就会“浓雾散去方见山”，聪慧的背囊会自然打开。让咱们为如此的境遇，一起尽力吧！篇八：念书活动总结岔河小学念书活动总结本学年，我校踊跃开展

39、“美文美读、经典朗诵、大量阅读”的念书活动。活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了念书背书的热潮。学校制定了念书活动方案，各班依照学校的方案实施落实，学生的念书热情高涨，念书的气氛日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启发了聪慧，提升了内涵。活动宗旨与方法：创建“书香文明校园”，使广大师生养成“多念书，读好书，好念书，读整本书”的良好适应，是中心校开展念书活动的宗旨，为真正让念书成为适应，使广大师生从海量的阅读中拓展视野，丰硕知识，提升认知水平，我校制定了详细的念书活动方案，从美文美读，古诗文朗诵，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时刻和分工上进行

40、了详细安排，规定周一、周三、周五的早读时刻为美文朗诵时刻，由语文教师具体负责；周二、周四的早读时刻为古诗文朗诵时刻，由数学教师具体负责；周二、周四的习字时刻为师生同读一本书时刻，针对我校学生语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习气氛，家长也可不能为子挑选和购买课外书籍的现状，我校在开学初为每一个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文教师和学生共读一本书，并做好念书方式的指导工作；另外，学校还给每班安排了一节念书课，让学生阅读一些自己喜爱的课外读物，或写写念书笔记、念书心得，也由语文教师负责催促与检查。活动功效检测：念书功效的检测不是短时刻内就能够看到成效

41、的，需要在时刻上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成适应。为了让念书的时刻专时专用，天天都有一名校领导巡视检查此刻，师生都已养成了良好的适应，每周一、三、五早读时刻，各班早早地就打开多媒体，同窗们会自觉地朗诵起来；每周二、四早读时刻，从每一个教室里都会传出朗诵古诗文的声音；每周的二、四习字时刻，会看到每一个教室里师生在认真地阅读，念书活动在我校有了一个良好的开端。为了激发念书爱好，让各班之间相互学习，我校就每项内容进行了时期性检测，每次都由各负责教师全部参与评判通过逐班验收评判，从中发觉他人的一些好的做法，达到改良和提高的目的。期中考试前，对美文朗诵和古诗文朗诵进行了检测和量化打分，期中考试

42、后，专门对课外阅读进行检测，为了培育和激发同窗们的课外阅读爱好，提高他们的阅读体味，检测分两种形式进行，第一是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的念书收成，从交上来的作品内容上看，同窗们的阅读能力和写作能力有了明显提高；第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的念书活动推向深切。总之，读中外经典，师生共成长,让阅读成为适应是咱们的不懈追求，通过开展念书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的念书适应正在形成，念书活动的成效正日

43、趋显现，可是，念书活动毕竟方才起步，还有待标准，方法还有待增强。尔后，我校将在充分研究、踊跃实践的基础上，继续尽力建设书香校园，塑造内涵丰硕、特色鲜明的校园文化，为全面推动素养教育而尽力奋斗。泗张镇岔河小学XX年6月岔河小学念书活动总结琅琅念书声，悠悠伴我心，在这美好的念书月，咱们全部师生进行了念书活动，增强了念书爱好,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想取得了专门大的提升，学生在念书中有了很多很多的收成。此刻将念书活动总结总结如下：一、展现的风度在念书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容要紧以三字经为主，另外，洋葱头历险记、伊索寓言等都

44、纳入到咱们的念书打算中来。咱们还组织学生开展了集体朗诵竞赛，更是点燃了全校师生朗诵的热情。而平常阅读要求学生坚持写念书笔记，鼓舞学生踊跃投稿到，与世人分享念书之乐。通过阅读、积存与展现等活动，不但为学生营造浓厚的念书气氛，而且还为学生制造展现风度的特殊环境，把我校的念书活动推上新的台阶。在念书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭念书活动，而且在念书活动中能收到良好的成效，咱们通过校信通、家长会等渠道向家长大力宣传念书活动并告以家庭念书方式，还让家长也来谈谈自己家庭在念书活动中的做法及收成家长们通过交流与介绍，能通过行之有效的方式引导小孩，也纷纷表示，如此的活动开展的好。二、开展念书活动的方法（

45、1）要求家长、学生教师踊跃参加学校开展的念书活动。（2）利用家校通、家长会向家长宣传如何培育小孩念书的爱好。（3）要求家长、教师以身作那么，带头营造浓厚的家庭念书气氛。（4）鼓舞学生多念书，家长要知足小孩的念书愿望。（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好念书记录表，家长与小孩要同时写下念书心得体会，共享念书之乐。（6）围绕念书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台朗诵活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展现自己的才华，而且能与他人交流念书之乐。（7）要求学生坚持写念书笔记，通过念书长智，通过念书明理。篇九：念书活动总结

46、游仙区慈济实验学校念书活动总结游仙区慈济实验学校张淑慧我校认真落实区教育局工作要点，进一步深化教师念书制度，伴随着教师念书热潮的兴起，我校的念书活动已进入了自主研修和创新时期，在这一时期里，师生们的念书热情高涨，念书研讨活动烈火，教师素养不断提升，现将这一时期的念书活动总结如下：一、念书已成为生活适应、生活需要。伴随着一系列念书活动的开展，师生们已养成了天天阅读的生活适应，把念书当做一种生活乐趣，看成一种生活需要。天天不论多忙，每位教师总要抽出时刻，静下心来，倘佯书中，汲取营养。各个教研组，每周至少都会抽出两个小时的时刻去阅览室看书，学校的图书室里总有教师们潜心阅读的身影，办公室里老是能听到教

47、师们在交流念书心得，在探讨各自的不同观点二、普遍阅读，多方涉猎。在与书为伴的日子里，教师们收成了知识，享受到了念书的乐趣，教师们的视野开阔了，爱好普遍了。念书的范围也在从最初的单纯阅读新课程改革与课程评判、给教师的建议、新课程的深化与反思、做最好的教师等相关的教育教学理论书籍到此刻的多方涉猎，每位教师在阅读教育教学理论书籍的基础上开始走进古今中外名篇名著，汲取各类营养，不断丰硕自己的文化底蕴，尽力提升自身的文化修养，为把自己打造成聪慧型教师不断尽力，踊跃进取。三、认真念书，反思深刻。活动之初，为了鼓舞教师们踊跃阅读，激发教师的念书热情，咱们把念书活动与教师的考核成绩相结合，对教师念书提出严格的

48、要求。学校规定每位教师每周认真做好念书笔记。伴随念书活动的深切开展，教师们念书爱好慢慢浓厚，而且对念书也有了更高的要求，他们再也不是单纯摘抄一些教育理论观点、教育名言、教学实例等，而是每次阅读后都结合自己的教学实践，针对书中的理论观点写下自己的念书体会，发表自己的观点。对教育教学理论的深刻诠释和论述，也标志着教师们的念书质量在不断提升。四、学以致用，提高课堂教学效率。学习的最终目的是能够理论联系实际，学以致用。随着念书要求的提高，教师们已经自觉把念书和教学结合起来，做到博览、熟读、精思，并用以指导自己的教学工作。特级教师高万祥说得好：“书籍是学校的学校，对一个教师而言，念书确实是最好的备课。”

49、咱们能够如此明白得，其实念书与备课、上课一样重要。因为念书，教师们把握了先进的教学理念、先进的教学方式和先进的教学手腕。因为念书，教师们为教学实践找到了理论支撑，借助书籍，透过文字，教师们开始熟悉并走进一些教育名家，分享他们聪慧的课堂教学机智，学习他们独特的教学方式，借鉴他们非凡的教学艺术。在教育名家先进的教育理念引领下，教师们从急躁走向从容，从浅薄走向深刻，用学识的厚重丰硕教学的内涵，将吸收的营养运用到教育教学工作中，咱们的课堂实践也发生了转变，教师们把握教材的能力在提升，课堂教学效率在提高。通过念书活动，教师们在知识的海洋中漫游，感受着教育大师的风度，领会着素养教育的真理，提高了文化知识素

50、养，教师们对自己的课堂教学也加倍自信。五、开展各类形式的念书交流活动，功效显著。各项活动的开展，有效地增进了教师专业的进展，提高了教师的科研能力。一、以教研组为单位，开展研读新课程改革与课程评判、新课程的深化与反思的专题讨论活动，每位教师结合自己的教学实践写出自己的心得体会，在组内交流研讨，教师们在学习研讨中，理论知识丰厚了，扎实了。二、开展“念书沙龙”，全校每位教师认真阅读苏霍姆林斯基的给教师的建议，每位教师结合自己的教学实践写出自己的心得体会，开展好书大伙儿谈活动。给教师的建议中的许多内容，已成为教师课堂教学实践和教育教学治理的重要借鉴和指南。3、开展班主任念书论坛活动。人民教育作为一本有

51、思想，有内涵，有深度，有高度的刊物，它已成为全部教师的必读刊物，我校德育处结合人民教育中的班级文化建设的相关内容，开展了中小学全部班主任参与的论坛活动，在活动中，列位班主任畅谈班级治理体会，列位主任踊跃点评，通过这次活动，教师们再次感受到了人民教育的魅力，再次共享了念书的欢乐。4、开展“百佳教师念书讲演赛”活动。随着教师念书活动的深切开展，学校为教师们搭建了一个展现自我的舞台学校于XX年9月15日下午举行了以“阅读教育教学理论书籍，结合教学实践谈体会”为要紧内容的教师念书讲演赛”活动。在此之前，各个学科踊跃参与，进行了严格的初选，最后评选出16人参加校级演讲竞赛。学校对这次活动高度重视，制订了

52、严格的评分标准，采纳评委现场打分制，张校长亲自担任本次活动的评委，另外，担任本次评委的还有杨峰校长、王国龙校长、和学科主任三名（贾彦唐旭东王帮全），王国龙校长和胡雁主任担任记分员，通过近三个小时的竞赛，最后评选出一等奖五名，她们别离是钱辉刘建华赵红飞李文黄小红；二等奖11名，他们别离是谭琳黎王东鸾涂春华狄秀英刘军梁颖飚杨娟任远琼李春丽贾英何道胜。张校长对本次活动给予了充分确信，对教师们的出色发言做了高度评判，他鼓舞教师们继续以书为友，以书为鉴，做一名真正的读者，成为志同道合的书友。这次活动的开展，加倍坚决了教师们念书的信念。与书相伴的人一辈子，必然有质量，有生机。苏霍姆林斯基说过：“无穷相信书

53、籍的力量，是我的教育信仰的真理之一。”在那个快节拍的社会里，或许唯有静下心来读一本好书才能让浮燥的心灵取得一次完全地放松。我校教师将会继续与书同行，继续教育生涯的心灵之旅。让咱们的教育一路书香，让咱们的生命加倍厚重深沉。XX年秋篇十：念书活动总结小书迷读后感评比总结朗诵经典美文传承中华文明双江口中学同窗们，教师们：大伙儿好！为进一步丰硕校园文化生活，尽力营造踊跃向上、健康文明的校园文化气氛，展现咱们的个性风度和精神面貌，丰硕咱们的学识，拓展咱们的视野，学校连年来一直坚持开展念书教育活动。本学期初，咱们更是认真制定了以“朗诵经典美文，传承中华文明”为主题的课外阅读活动打算，依照不同年级，别离由咱

54、们语文教师负责向列位同窗推荐了许多必读、选念书目，所推荐的书目多数是经典名著。学校每周的集体升旗仪式上有“名人名言朗诵”，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等，一切都是为了激发咱们的阅读爱好，培育咱们良好的阅读适应，引导大伙儿在念书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命在平日里踊跃开展课外阅读的基础上，咱们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原那么，又精心设计了本届“朗诵经典美文，传承中华文明”念书节活动。为此，11月14日的集体升旗仪式上，杨校长亲自作了题为“让书香伴随咱们成长”的报告，向咱们全部同窗作了动员，鼓舞大伙儿踊跃参与念书节活动。以后，咱们全校师生踊跃行动起来，各班别离开展了好书推荐会、古诗文朗诵擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的竞赛以后，各年级又别离开展了以上活动。通过层层选拔，许多同窗还参加了学校举行的“我爱书”现场作文竞赛、“我爱书”演讲竞赛、经典名著读后感评比等等。转眼间，以“朗诵经典美文，传承中华文明”为主题的本届念书节活动就要降下帷幕了