浅谈钢琴考级对职业学院音乐类学生的利弊

1、浅谈钢琴考级对职业学院音乐类学生的利弊浅谈钢琴考级对职业学院音乐类学生的利弊本文以高职院校音乐类学生为例，讨论了钢琴考级的必要性，分析了高职院校音乐类学生钢琴考级的利弊。然而，随着音乐教育的普及，钢琴作为键乐器首选被越来越多的孩子所学习。钢琴教育也从学校音乐教育开展为社会音乐教育。为了检验学生的实际弹奏程度及在钢琴学习中所存在的问题，钢琴考级制度应运而生。而由于钢琴考级产生的诸多问题也随之而来。同时，针对考级中所面临的困难提出了高职院校培养方案意见。一、钢琴考级热现状分析随着物质生活程度的进步，以及素质教育的普及推广，越来越多的家长把钢琴作为一种兴趣爱好，丰富课余生活和进步艺术修养的工具，产生

2、了强烈的培养欲望。同时，由于一些专业教师以及家长的重视，钢琴考级的开展得到了推动。每年暑假期间，数以万计的考生参加了钢琴考级的队伍，形成了一派钢琴考级热潮。然而钢琴考级也出现了许多问题：一急功近利，不利于长期开展大多数的家长对于孩子学琴的初衷是丰富孩子的课余生活，陶冶情操。但其中不乏有许多家长存在攀比心理，将孩子钢琴程度作为比较对象。因此，对于孩子的倦怠采取了打骂的手段，甚至急功近利，让孩子频繁考级。然而由于孩子的承受才能不同，根底和弹奏程度存在差异是在所难免的。钢琴的学习是一个需本文由论文联盟.LL.搜集整理要长期坚持的过程，短时间内学好是不现实的，更是不科学的。同时，急功近利只会让孩子产生

3、逆反心理，失去对钢琴的兴趣，不利于长期开展。二教育机构鱼龙混杂，教学程度良莠不齐面对钢琴考级热的宏大市场，钢琴培训机构如雨后春笋般层出不穷。其中不乏一些不具备钢琴教学才能的人员在经济利益的驱使下混进了钢琴教学的行列中。然而很多家长自身不具备钢琴的相关专业知识，很难对钢琴教育机构作出准确的判断。这就给学生的钢琴程度造成了很大的影响。一些错误的指法习惯一旦形成便很难纠正。二、钢琴考级的作用及必要性分析目前，有很多拥有高资历和专业级别的钢琴教师在钢琴考级问题上很是重视。这在一定程度上加快了钢琴考级的开展。而钢琴考级制度的推广使得钢琴教学逐渐趋于标准化来应对考级要求，也是学生和家长进一步来理解了自身的

4、实际演奏程度和钢琴教师的教学才能。在钢琴考级过程中，由一批在钢琴专业有权威的专家教授来进展客观的评价，考生从考官的评价中找到自身缺点，在日后的学习中加以改进。三、高等职业院校音乐类学生钢琴考级的利弊分析与普通琴童和业余学琴者相比较，高等职业院校的音乐类学生的学习形式是完全不同的。高等职业技术院校的教育目的是培养高素质的应用技术型人才，因此，对于钢琴演奏程度有着较高的要求。在高职院校的钢琴教学上，对于加强学生的钢琴根底训练和进步学生的钢琴综合素质是双管齐下的。四、高等职业技术院校对音乐类学生培养的战略分析近年来，高等职业技术院校音乐类学生的就业问题不断引发人们的考虑。艺术高等职业院校钢琴培养缺乏

5、高职院校特点、与市场人才需求脱节等等问题的出现让我们不得不对高职院校的钢琴教育形式重视起来。在此，对于高等职业技术院校音乐类学生的钢琴教育培养提出了几点建议：一明确人才培养目的，将职业定位详细化高职院校钢琴教育要使学生通过学习钢琴，不仅具备根底的钢琴专业演奏才能，还要学会分析综合和运用音乐的才能，具备一专多能的本领。在就业目的方面，高职院校音乐类学生的就业目的是群众型钢琴演奏工作和社会音乐教育根底钢琴教学工作。高等职业院校应适应社会市场的需要，培养职业技术型人才，有针对性的进展课程安排和教育教学。随着经济社会的开展，人们对于精神层面的文化生活以及艺术教育越来越关注。社会音乐教育前景一片看好，钢

6、琴考级、艺术热的势头丝毫不减。在各基层单位，高层次的合格的钢琴教育人才极其缺乏。高等职业院校应顺应这一社会需求，采取多功能、多层次的人才培养方法，为社会培养大量多功能、复合型的钢琴教育人才。二改革教学形式，开设钢琴教学类相关课程高等职业技术院校的音乐类学生培养应该按照就业岗位去分析开设课程教学内容，更全面的为学生老考虑就业问题。一名复合型钢琴人才应该既有钢琴专业演奏才能又要有专业社会音乐教学才能，开展成为双师型人才。进步钢琴演奏才能要开设可以培养学生综合音乐才能的课程，让学生在掌握了多种根本的知识技能之上，到达钢琴演奏专业的学生可以兼修师范类专业课程的效果，为学生毕业后就业具有从事钢琴教师的资格和教学综合才能提供条件。由于钢琴考级热的持续加温，钢琴考级也带来了诸多现实性问题。对于高等职业院校音乐类学生来说，钢琴考级有利有弊。所