第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动参赛教案-广东

1、第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动参赛教案广东顺德容桂职校 亓涛 第三届全国国“教学中中的互联网网搜索”优秀秀教案评选选活动参赛教案地区： 广东省佛佛山市顺德德区学校： 容桂职业业技术学校校 姓名: 亓 涛 所授课程：旅游史史地知识 参赛赛教案：北京文化化古迹名胜胜旅游区 一、教案背背景1、面向学学生： 小学 中学 2、学科：数学3、课时：第2课时4、学生课课前准备：（1）预习习第一章 课文北北京文化古古迹名胜旅旅游区，。（2）利用用网络搜索索关于北京京地理、历历史和文化化古迹、风风景名胜。（3）根据据网络搜索索到的资料料整理并列列出北京的的风景名胜胜区。5、教师课课准备：通过互

2、联联网搜索北北京的历史史、地理、文化和旅旅游信息。通过百度度和谷歌等等搜索引擎擎工具搜集并并整理北京京的详细资资料。制作多媒媒体PPTT教学课件件。二、教学课课题（一）知识识方面：1、首都北北京的基本本信息、历史史发展过程程、常用地理知知识。2、延伸北北京的文化化、风俗民民情和旅游游信息等知知识点。（二）教育育方面：加深学生对对北京的印印象，提高高他们对国国家和首都都的认识，并并掌握必备备的史地常常识。（三）发展展方面：1、使学生生感受到北北京与我们们生活的联联系，体会会到首都对对我国各地地的影响。2、激发学学生了解北北京，认识识和探索北北京的积极极性，鼓励励他们自己己设计赴北北京旅游的的线路

3、。三、教材分分析教材信息：广东教育育出版社出出版 中职类教教学丛书旅游史史地知识。意在培培养具有广广博旅游历历史和地理理知识的旅旅游从业人人员。这本本教材着重重介绍了中中国最新划划分的122大旅游区区的历史起起源、发展展过程、地地理概况、经济概况况、民风习习俗以及主主要的旅游游胜地等内内容。较为为全面详实实地介绍了了中国自然然和人文旅旅游资源的的情况。力力求让学生生可以“锦锦绣中华任任我行、欧欧美澳齐遨遨游”。内容分析：本课属于于该教材第第一篇第一一章，主要要介绍北京京文化古迹迹名胜旅游游区的内容容，旨在增增加学生对北京京历史、地地理、文化化和旅游的的认识和了了解。学情分析：中等职业业技术学校

4、校的学生文文化基础知知识相对较较薄弱，但但动手能力力较强，且且年龄处于于十六七岁岁的黄金阶阶段，想象象力和发散散思维都比比较活跃。因此，我我在教学过过程中必须须注意循序序渐进，采采用由浅入入深、由表表及里的策策略，引导导学生发现现 并找出 最后解解决学习中中存在的问问题。教学目标：1、使学生生了解首都都北京的基基本历史、地理知识识。2、拓宽学学生知识面面，使其了了解北京的的文化、风风俗民情和和旅游信息息。3、发散学学生思维，启启迪他们学学会利用互互联网去搜搜集对自己己有用信息息的方法。教学重点：北京的历历史、地理理、文化、民俗和旅旅游知识介介绍。教学难点：让学生通过过书本和互互联网以及及老师的

5、讲讲解这三种种渠道掌握握学习内容容的过程。教学准备：1、多媒体体ppt教学学课件；2、计算机机、投影仪仪；3、U盘、MP4、数数据线 4、旅旅游史地知知识教材材四、教学方方法教学方法：采用交流提问法、讲读法、头脑风暴暴法、观察察法等启发发式教学方方式。尊重重学生的主主体地位，发挥老师的主导作用，实现教师多元引导、学生主动学习的目标。1、同时充充分利用互互联网与教教学结合的的现代化条条件，突破破教学过程程中的重点点和难点。2、过程中中不断引导导学生进行行自主学习习，充分发发挥学生的的主动性和和积极性，启启发学生观观察、发现现、探索和和解决问题题的能力。五、教学过过程（一）、 “听”北京播放北京欢

6、迎迎你MVV视频 （约6分钟）1、 通过过百度视频频检索北北京欢迎你你的视频频，下载后后以超链接接的方式插插入多媒体体教学pppt课件中中首页。在在课堂开始始时，首先先利用多媒媒体播放这这段群星演演唱的MVV视频，抓抓住学生对对北京的感感知和兴趣趣。【百度搜索索】(1) HYPERLINK /v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=北京欢迎你 httpp:/vvideoo.baiidu.ccom/vv?ct=30199898888&rnn=20&pn=00&db=0&s=25&wword=北京欢迎迎你 (2) httpp:/n/v-00bc5cc91c

7、-ecadd-11ddf-bee82-0001e00bbb22454.htmll2、 “问问”:提问大家家，这个视视频是描述述哪个地方方？反应什什么主题？（约3分钟） 根据学学生的回答答情况，引引出北京这这个城市，并并提问一个个学生“中国的首首都是哪里里？”“20088年奥运会会在哪里举举行的？”学生回答答后，简单单描述一下下北京的概概况，然后后引出今天天的教学内内容北北京文化古古迹名胜旅旅游区。 【设计意意图】：（1）播放放MV视频、调动学生感观、吸引他们的的注意力。（2）提问问简单问题题，与学生生互动问答答，拉近彼彼此的距离离，提高的的自信心。板书：中国国首都20088奥运会北京文文化古迹

8、名名胜旅游区区（二）、探探索发现 （约15分钟）1、“说”北京“我”对对北京的印印象（7分钟）请学生上台台说我对北北京的印象象，不限内内容，不限限主题，让让他们自由由发挥，鼓鼓励他们说说出北京在在自己心中中的印象。根据学生生对北京的的叙述内容容进行总结结并表扬他他们的表现现。 22、“看”北京北京图图片欣赏（3分钟） 通通过之前用用百度图片片搜索好的的北京城市市图片利用用幻灯片播播放北京的的城市风景景，加深学学生对北京京的印象。【百度搜索索】（1）htttp:/m/i?ttn=baaiduiimagee&ct=20133265992&lmm=-1&cl=22&worrd=北京京请大家仔细细观察

9、上面面几张图，鼓励大家家说出上面面图片中的的建筑和名名胜古迹？引导：请44个学生上上讲台在黑黑板上写出出4幅图片里里建筑的名名字，并提提问学生，这这些图片里里的内容有有什么特征征？（启发发他们4张图片个个性与共性性之间的关关系）。【设计意图图】：通过学生生观察图片片和回答问问题的过程程，引导他他们逐步找找到图片中中的规律属于同同一地区加深北北京在他们们心中的印印象。做好好引导工作作，但尊重学生生的主体作作用，让学学生在观察察和回答的的过程中慢慢慢吸收新新知识，并并将教学主主题回归教教材本身。3、“找”北京通过百度度地图找出出北京的位位置。（2分钟）（1）、通通过互联网网主页，请请一位同学学通过

10、百度度地图搜索索北京的地地理位置，并并用箭头展展示出全班班同学看。【百度搜索索】 HYPERLINK /?newmap=1&fr=map001&s=s%26wd%3D%E5%8C%97%E4%BA%AC http:/?newwmap=1&frr=mapp001&s=s%26wdd%3D%E5%88C%977%E4%BA%AAC通过百度地地图搜索出出北京在中中国地图中中的具体位位置，让学学生清楚北北京在中国国的重要地地位，尤其其是北京的交通通、政治和影响力。（2）、使使用北京三三D效果图让学生生如临其境境（3分钟）【百度搜索索】 HYPERLINK / htttp:/sshi.ccom/引导两名

11、学学生使用EE都市地图图截屏工具具在2分钟内将将北京以天天安门为中中心的3DD效果图和和卫星地图图截屏出来来，让学生生对天安门门周边的街街道、景区区、建筑和和城市设施施有个大概概的印象。并点出故故宫博物院院对称的建建筑布局。【设计意图图】：整个个课堂通过过实践操作作探索发发现总结归归纳等几个个环节，（1）让学学生享受并并展示出自自己探索的的过程。（2）鼓励励学生熟练练使用互联联网工具并并用于展示示自己的成成果。（3）培养养学生的竞竞争意识和时间间观念。（三）、“观”北京通过百百度视频播播放台湾湾脚逛大陆陆的旅游游节目（约约15分钟）【百度搜索索】 HYPERLINK /v?ct=3019898

12、88&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%CC%A8%CD%E5%BD%C5%B9%E4%B4%F3%C2%BD%20%B1%B1%BE%A9&fr=ala0 http:/viideo.baiddu.coom/v?ct=330198898888&rn=20&ppn=0&db=00&s=88&worrd=%CCC%A88%CD%E5%BBD%C55%B9%E4%BB4%F33%C2%BD%220%B11%B1%BE%AA9&frr=alaa0【百度搜索索】 HYPERLINK /v_show/id_XMzE1MTY3NDMy.html http:/v.youkku.coom/v_

13、showw/id_XMzEE1MTYY3NDMMy.httml通过台湾湾脚逛大陆陆的旅游游节目让学学生聆听亲亲切的口语语，精美的的画面，以以及详细全全面的北京京人文风情情，民俗小小吃、旅游游资讯。让学学生在观看看节目的同同时了解到到北京的历历史、地理理和文化名名胜。（四）、全全课总结（约约5分钟）对同学们的的表现进行行以鼓励为为主的表扬扬，并总结结北京的历历史、地理理、文化和和旅游信息息。（五）、板书设设计：（约4分钟）北京文化古古迹名胜旅旅游区课堂设计探索索发现归纳纳总结听北京北京欢迎迎你 中国首首都20008奥运运会北京京文化古迹迹名胜旅游游区说北京 我我对北京的的印象 文化化、历史、地理

14、、名名胜、旅游游看北京 北京图片片欣赏 天安门、鸟巢、大大裤衩、长长城找北京 北京地图图 3DD地图、卫卫星地图、北京的位位置 观北京台湾脚逛逛大陆 紫禁禁城、天坛坛、颐和园园、雍和宫宫、圆明园园六、教学反反思这节课是在在利用多媒媒体教学的的现代化条条件下的一一种创新教教学方式的的尝试，教教师在教学学设计中除除了要依据据教材进行备备课外、还应充分分考据到学学生的实际际水平和操操作可行性性。在教学学过程中，应应注意采用用循序渐进进、由浅入入深、由表表及里的策策略。同时时也应考虑虑到学生的的动手能力力和表达能能力，多引引导、多鼓鼓励、多启启发学生去去探索、观观察、交流流、动手、搜索、展展示和互动动。这节课的的目的是想想通过互联联网这种现现代化教学学工具让学学生学的容容易、学的的轻松、学学的开心、学的充实实！当然，过程程中难免会会有未料到到的情况发发生，而且且学生反应应和教师预预测难免有有误差，但但这也是教教师需要不不断在教学学过程中提提升自己的的动力所在在。七、教师情情况姓名亓涛省份广东省学校佛山市顺德区容桂职业技术学校性别男电箱2225461530通讯地址广东省佛山市顺德区容桂职业技术学校 邮编528303自我介绍：亓涛，籍籍贯安徽，毕业于华华南师范大大学，性格沉稳稳，思想成成熟，热爱爱文学、历历史、哲学学、美术和和旅游。曾曾担任过德