（精品）四年级上册语文教案-综合学习五 冀教版

1、综合学习五知识目标： 1.通过了解表示“看”的词语，体会汉语的丰富，激发学生 学习汉语的兴趣。 2.背诵积累诗歌，感受一幅平和自然而又充满生机的画面。 能力目标：锻炼学生口语表达能力。情感目标：借漂流瓶寄托自己美好的愿望。锻炼学生口语表达能力。感受平和自然而又充满生机的画面。一课时教学目标教学重点 教学难点 教学课时总 目 标 要 求一、我的采蜜集。读一读这些词语没体会词语间的细微差别。你还知道哪些？再选择其中的几 个写句子。课件展示表示看的词语：瞥 盯 瞟 瞅 瞪 瞧傲视 注视 环视眺望 探望 远望阅览 浏览 游览视察 观察 考察生：我还知道俯视,仰视,平视。生：极目远眺、察颜观色、望眼欲穿

2、、另眼相看、目不斜视、极目远望、望穿秋水。1.放声读一读这首小诗，说说它留给你什么样的感觉。天趣闲步草丛中，有小精灵被惊动。一蹦，二蹦三蹦，坠入池塘无踪影 。轻风过处，满眼池叶动。茫然间，藕叶深处处传来声声蛙鸣。2. 自己拼读、同桌互读。二、读读背背： 1.指名读，看谁读得最好，最好能背下来。天趣 是一首充满自然情趣的小诗。 作者用清新自然的笔触， 不着痕迹地 将人、动物与自然融合在一起，描绘出一幅生活的画面。 “闲步”写出了诗人内 心的娴静、安适，而“惊趣”一蹦，两蹦，三蹦这些对青蛙动作的描写，更加衬 托出自然界的宁静，也使整个画面活了起来，反而更加有趣。2.向学生推荐李清照的如梦令。课件展

3、示三、我的好方法1、同学们，最近我发现同学们在写作文和做作业时错别字越来越多了，这 种情况发生的原因是什么呢？同学们结合你自己的经验和周围同学交流一下这 是为什么呢？。2、交流讨论一下有什么办法可以避免错别字吗？生：加强记忆。学习汉字一定要记清楚字音，字义，笔画等要素，学习之处，对于刚学习的 生字，都要多写几遍，加强记忆，直到能准确无误的默写。生：经常使用，少用电脑打字。越是常用的越不会出现错误， 所以经常使用汉字也可以避免错误， 用电脑打 字让我们忽略了我们可能写错的字。生：增强理解。只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了字义和使用环境，这样才 不容易出错，所以要加强理解。生：翻看字典

4、。对于不太确定的汉字一定要经常翻字典，这样使用的时候就不容易犯错误 了。四、漫步书林：1、天趣要反复阅读，熟练背诵。2、同学交流背诵诗歌心得，看看谁体会诗意更深刻3、教师适当对这些书法艺术家的作品及他们的书写风格做补充介绍。4、学生选择自己喜欢的诗歌来书写， 一是练字， 而是有助于错别字的更正，一定别忘了临摹一下李清照的如梦令。并要背下来去感受诗意。五、口语交际 1.我来说主题我们 生活的下去需要大家共同努力来美化，需要大家集思广益来设计、规 划。请你帮物业人员把小区的空地设计一下，合理利用，为居民谋福利。2 交际小贴士(1)用心思考，用心设计。(2)共同交流，集思广益。和同学交流，认真听听每

5、位同学的看法，从中总结 出好的设计方案。五、口语交际1.我来说主题随着科学技术和信息传递的发展，网络、计算机、电话越来越普及，信息传 递越来越快捷，因此，不用练字、写信和速算等。这些新问题摆在我们面前，请 大家讨论，说说你的观点。2 交际小贴士(1)实际调查，搜集观点。实际去调查一下，同时结合自己的经历和感受， 来完善自己的观点。(2)共同交流，认真倾听。和同学交流，认真听听每位同学的看法，从中 总结出好的观点。3.范例一起看班长：科学技术的迅速发展给我们带来了很多便利，例如用相互沟通，用电脑搜集你想了解的大部分内容， 都能找到答案， 为我们节省了很多的时间， 那么， 有了先进的工具，还需要练

6、习写字或者写信吗？丁丁： 汉字是我国的文化瑰宝， 一手漂亮的耗子给人的第一印象往往就会增 加好感，也帮我们交际。冰冰：经常用一些输入法打字，就会忘记一些字的笔画，场次下去汉字数量 有可能越来越少。所以，我觉得练习写字是很有必要的。五、我的小笔头1.思考：你准备把漂流瓶传递给谁？你希望传递给他的是什么？结果会是怎 样？2.教师帮助学生把思路打开， 充分发挥想象。 对于学生的想象， 教师可以引 导学生从两个方面着眼，一是漂流瓶中的容纳无，二是漂流瓶的结果怎么样。3.把这个故事写来。我是一个小小的漂流瓶我是一个小小的漂流瓶， 身上穿着一件天透明的衣服， 带着一个棕色的帽子， 每天飘浮在海上，跟海鸥朋

7、友一起玩耍，自由自在，无拘无束有一天，我被大海冲到了一个美丽的地方，那里长满了郁郁葱葱的树木， 翠绿的颜色倒映水中， 甚至把我也染成了绿色！大树周围有许多五颜六色的花儿， 像一位位小精灵，迎风起舞，头一摇一摆，像是在欢迎我呢！树林里还不时传来 一阵阵清脆的鸟叫声，一只只可爱的小鸟从树林里飞出来，在空中画起了图形。 一会儿组成了一个三角形，一会儿组成了一个正方形，一会儿组成了一个圆形。 在它们变换图形的时候， 一个扎着马尾辫的小女孩拿着两个小水桶， 远远的看见 了我，突然眼睛一亮，放下水桶，捡起我，若有所思的跑向医院。到了医院一间 病房内， 小女孩停下了脚步， 只见一个男子躺在病床上， 小女孩默默的流着眼泪， 轻轻的喊着： “爸爸”然后拧开盖子， 拿出我肚子里的纸， 在纸上“刷刷刷” 的写下了： 希望爸爸早日康复。 小心翼翼的把纸装回我的肚子里， 拿着我回到海 边，重新放我回到了大海中。我载着