大班《在家我也爱劳动》主题班会设计_第1页
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文档简介

1、大班在家我也爱劳动主题班会设计一、设计意图指南中指出应引导大班幼儿关心身边的人,做力所能 及的事情,愿意主动做家务。但是大班幼儿的劳动态度存在两 面性,他们很喜欢主动帮助教师或同伴服务,但在家中却很少主 动帮助父母做一些力所能及的事情。结合幼儿存在的这些实际问 题,设计了本次主题活动。在活动中,通过运用对比讨论、观看 视频、制定公约、劳动实践等教学策略,引导幼儿知道自己在家 中应该做哪些力所能及的事情。主题活动自始至终以在家中做 家务也是对家人爱的表现为情感主线,让幼儿产生主动做家务 的愿望。主题活动中公约的制定,其实是活动的延伸,以此 督促幼儿在活动后也能在家中坚持劳动。二、教学方法(一)观

2、看视频,在讨论中激发幼儿学做家务的愿望本次活动中运用了观看视频的方法,从一个小宝两个样 的故事中对比讨论,到观看妈妈忙碌一天的视频情景表达交 流,给幼儿充分的观察、思考、表达和交流的机会,从而激发幼 儿体谅妈妈、学做家务、爱劳动的情感体验。(二)创设情境,引发幼儿尝试学习做家务的兴趣活动中为幼儿创设了小宝凌乱的家的真实场景,引发 幼儿帮助小宝收拾家的愿望,激发幼儿学做家务的兴趣,并且让 幼儿在真实的环境中尝试如何做好家务劳动。劳动实践,引导幼儿在参与中获得经验在活动中为幼儿提 供了分组尝试学习做家务的机会,并且边实践边讨论,学习总结 做家务劳动的方法和步骤,在亲身的参与和体验中,获得劳动的 经

3、验。三、活动目标通过制定我的家庭劳动小公约,知道在家中有哪些事 情应该自己做,哪些事情可以帮爸爸妈妈分担。学习做简单家务的方法,并能在家中自觉坚持遵守小公 约感受妈妈一天劳动的辛苦,懂得自己的劳动会给妈妈带来 幸福和快乐。四、活动重难点重点:通过制定我的家庭劳动小公约,知道在家中有哪 些事情应该自己做,哪些家务可以帮妈妈分担。难点:学习做简单家务的方法,并能在家中自觉坚持遵守我 的家庭劳动小公约。五、活动准备经验准备:让幼儿了解自己爸爸妈妈劳动的辛苦。2物质准备:一个小宝两个样和妈妈的一天视频课 件、我的家庭劳动小公约图表、黑板、家庭场景布置。六、活动过程(一)观看视频“一个小宝两个样”,引发

4、幼儿活动的兴趣观看视频故事一个小宝两个样,知道小宝在家中和幼 儿园的不同表现。讨论:为什么说一个小宝两个样?班主任小结:原来有的小朋友在幼儿园是一个爱劳动、勤 劳的孩子,可是在家里却是一个不爱劳动、什么事情都让妈妈做 的懒惰的孩子。(二)观看视频“妈妈的一天”,讨论制定我的家庭劳动 小公约播放视频妈妈的一天,感受妈妈一天劳动的辛苦。讨论:(1)妈妈一天在家里都做了哪些家务?(2)在家中有哪些事情是我们可以自己做的?哪些事情是 我们可以帮助妈妈做的?出示公约底板,引导幼儿制定我的家庭劳动小公约, 懂得在家也要爱劳动。(1)幼儿边说,教师边出示相应的图片,制定我的家庭 劳动小公约。班主任小结:现在

5、我们已经记录下了在家里要做的事情,其 实这就可以作为我们的家庭劳动小约,提示我们在家中要自 觉的劳动,为爸爸妈妈分担家务,让他们有更多的时间休息。(2)引导幼儿了解公约,使幼儿懂得公约的意义班主任提问:你们知道什么是公约吗?幼儿自由回答。班主任小结:公约就是大家一起约定好的,每个人都要遵守的事情。你们看,这里还要签字呢,一旦签了字,就表示大 家都要遵守这个公约。(三)创设家庭劳动场景,幼儿尝试学习做家务的方法引导幼儿观察凌乱的家,调动幼儿尝试做家务的愿望。讨论:看了这样凌乱的家,你有什么样的感觉?哪些地方需 要我们整理?请幼儿分组整理凌乱的家,并讲述自己是怎样整理的。帮助幼儿总结学习做家务的方法和步骤:整理玩具时分类 归位;书桌要摆放整齐;床铺铺平整;衣服叠整齐;扫地先把垃 圾扫成堆,再用簸箕盛垃圾。七、活动结束,班主任总结本次主题活动,我发现我们班的小朋友都很棒,所以老师希 望小朋友们遵

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