小学年级体育教学工作计划

1、小学年级体育教学工作计划五年级体育教学工作计划1一、分析五年级的年龄 处于发育时期，身体发育较快，男差别较大，男生活泼好动，表现欲强；由于发育的原因，很少参加激烈的项目，但考虑到某些的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练，积极参与体育锻炼的惯，使男均衡发展。二、教学目标（1） 使具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。（2） 过体育锻炼，主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。的兴趣和爱好，形成锻炼的惯。（4）提对个人和群体的感，形成的生活方式。（5）发扬体育，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。三、

2、教学重点及难点（1）重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。（2）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳的助跑与起跳，过杆。四、教学措施（1） 只和强调教的教法，而忽视的学法的倾向，加强对学法的指导。教学过程是生交往、共同发展的互动过程，如果把体育理解为只是教的讲解与示，模仿教的动作，强调了教的教法，忽视了学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动的积极性，不利于提教学质量。因此，要重视学法的与探索，不仅要教法与学法，而且要教法与学法的变化；不仅要的“学会”，而且要的“会学”。（2） 在教学中多运用作为、手段，为参与体育活动，和激发的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景

3、式教学法等充分发挥和法的功能与作用，激发的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。（3） 着身体和年龄的增长，可多采用一些性的。好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男分组或按身体素质分组，以增强的自心，在中享受到锻炼的乐趣。五年级体育教学工作计划2新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据工作，特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标：1、全面锻炼，努力增强的体质。2、基知识，学会的锻炼身体，以创新的和实践的为重点，引导建立新的方式。二、基本情况分析：五年级有四个班，约200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于

4、基差，好胜心强，可塑性强。有些动作易，掌握不好，所以，今学期应在上学期基上，加大力度，因材施教，合理处理教材，全面提，重点不段增强体质，使在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提。三、教材分析：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体、及武术等内容。跑是人体的基本活动，教材蹲距式起跑的基本动作，提跑的基本，传接棒，协作意识和配合。跳跃使进一步掌握和进跳和跳远的动作，发展灵敏和爆发力。投掷进一步提推抛实心球，助跑掷垒球的完整动作，发展灵敏、力量等身体素质，养成锻炼时注意安全的意识和惯。体和进一步提队列和体队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作，发展灵敏、协调性和自我，主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏。

5、教材还根据特点，一定数量的和武术，的过程和结果，激发积极性，提对武术的兴趣和基本活动，崇尚武德的和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。四、教学内容：1、教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示，辅导等手段作为突破措施。难点是体、，教学中应采取直观的教学，在教学中应加强安全措施，完成教学任务。2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中创新”3、备课、课、公开课的内容与时间一至九掷轻物xxx十至十五快速跑xxx十六至二十跳xxx五、教学措施、教学与教学时间1、全体要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤，按时。2、遵守体育课常规，认真听讲，积极。3、参加期中和期终检测，督促。4

6、、采用直观教学，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”。5、教处处，为人表。6、教研专题实验措施：（1）注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进全面发展。（2）加强对实验课题的，定期举行听课，评课活动和专题研讨。五年级体育教学工作计划3一、分析五年级的年龄 处于发育时期，身体发育较快，男差别较大，男生活泼好动，表现欲强；由于发育的原因，很少参加激烈的项目，但考虑到某些的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练，积极参与体育锻炼的惯，使男均衡发展。二、基本情况本学期五年级合并为一个教学班，共有55人。在上学期经过了刻苦的锻炼，又经过细致的指导，整体身体素质有了很大提，体育活动中相关的技能

7、都比较熟练，上体育课的积极性有了很大提，上体育课的态度也发生了很大转变。三、教学目标1、使步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育、卫生保健的安全常识，认真锻炼身体的态度。2、步田径、体、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。3、各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。4、提对个人和群体的感，形成的生活方式。5、发扬体育，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。四、措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有

8、意义，有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强体育活动的教学。4、注重对身体素质提的训练，以强化的体质。5、因材施教对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全和对自我意识的。五年级体育教学工作计划4一、情况分析五年正属于身体发育的少年时期,总体来说,的身体素质指标均有提,多项项目检测结果男生优于,差异感非常明显.速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年的期,又是关键发展期.分由于生理和心理上的变化,给素质发展带来了一定的困难.因此,五年级下学期应开始对分注意对待。二、教材分析本学期的教材内容包括:体育卫生基知识、技能、心理、身体等四大分.五年级体育教材以实践教材为主.根据的以及的条件,体

9、育教材主要选择田径(跑、跳、投),体、篮球等基项目,以便使在跑、跳、投的基本得到提,并掘生活中的实用技能.并通过体育锻炼,的主义,对他们进行,增强自心,为体育打下坚实的基。三、教学目标1、使巩固一些体育、卫生保健的安全常识,经常锻炼身体的好惯。2、提对个人和群体的感,养成良好的生活方式。3、获得基知识,和运用技能.能步田径、体、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本;能够在球类中做出单个动作,如拍球、运球等.做出基本体的动作;安全地进行体育活动。4、形成正确的身体姿势;发展体能(柔韧、反应、灵敏和协调);具有关注身体和的意识。5、各项基本的兴趣和积极性,其勇敢、顽强、胜不骄、败不馁,自觉遵

10、守规则,团结协作等优良品质。四、教学措施1、逐步养成锻炼身体的主动性和关心自身的社会感。2、运用体育对特有的,的美感和文明行为,逐步遵守纪律、尊重他人、团结友善、互相帮助等意识和良好作风。3、发展个性,勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的,注意的,启迪思维、的主动性和创造性。4、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具,教不旷课、丢课或因故不,必须经同意,并做好妥善。5、教学中要有严密的纪律,严格的安全措施和,严防事故的发生,一旦发生事故,要及时向汇报并做好妥善处理。6、不得无故缺课,不、不早退,服从,听从,遵守各项。7、要爱护体育器材,不得有意损坏各种体育设备和用品,课后要按如数送还各

11、种器材。五、本学期教学1、跑和;2、跳跃与;3、投掷与;4、小篮球的基本与;5、韵律与;6、体育与心理;7、考核。五年级体育教学工作计划5一、教材内容介绍五年级的教学内容有基本体、田径、与器械练、小球类、武术、韵律活动与舞蹈、体育与常识。课次较多的是跑、投掷和。其中跑是蹲踞式起跑、30米跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与基常识，室内活动。、支撑跳跃和发展身体素质练等也占一些课次。二、教学目的在大纲中，明确地了体育的目的：“通过体育教学，向进行体育卫生保健，增进，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提全民族的的素质奠定基。”三

12、、教学目标1、步田径、球类、韵律活动基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。2、各项基本的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。3、使具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。4、使获得一些体育和的基知识；锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我、自我评价的；参与体育活动的良好惯，以及安全地进行体育活动的意识。3、通过多种形式的发展身体灵敏、协调、衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。4、使体验参与不同项目时的紧张与愉快、兴奋与疲劳

13、、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提身心。5、形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为今后的、生活奠定良好基，增强社会适应。体育教学工作计划1一、认真“体育与”新课程标准。坚持“”的指导，以促进成长为目标，激发兴趣，他们体育的意识。在教学中，重视的主体地位，发挥他们的创造力，以发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使掌握体育基知识，基本技能，基本。的兴趣。认真完成教学和教学

14、任务，认真完成交给的教学工作和任务。三、现状分析年级的身体发育正处于青春期的峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢性强的项目如：篮球、等项目。而则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是性和反应强。也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与理论知识较弱，对锻炼模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过来提凝聚力，满足参与活动和的需要。因此要因势利导，积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实、进教学措施、提教学质量。1、常规落实，前认真备课，钻研教材，进教学手段，根据的不同差异制定不同的教学手段使每个受

15、益。在体育课中，对严格，加强纪律，防止各种事故的发生，做到安全。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“”的指导，努力探索新课程标准，积极进自己的授课方式，提自己的授课水。在教学中严格贯彻以为主体，以教为主导的教学，努力使每一位都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提。3、进一步提课外教学活动和竞赛水，的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和竞赛，这两项同样是体育工作的重点。课外体育活动是非常喜爱的活动形式，它即可以使对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的去自己喜欢的项目基于这一点

16、对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。五、本学期考核项目：1000米男、800米、立定跳远、坐位体前屈。附教学：1：身体恢复性项目练、课堂常规。2-3：快速跑、灵敏素质。4-6：基本知识、篮球、。7：跳跃、坐位体前屈。8：球、投掷。9：考核篮球、坐位体前屈。10-15：基本知识、耐久跑、跳跃。1617:考核立定跳远、1000米男、800米。体育教学工作计划2一、指导：贯彻 “体育与”新课程标准，坚持以教“6+1”为指导，认真落实我校“让每个生命闪光”的办学理念，以促进成长以及体育为目标，激发兴趣，他们体育的意识。在教学中，重视的主体地位，发挥的创造力，以发

17、展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、课程标准对本学期教学1、课堂教学内容、教学的制定要以为主体，注重的发展。2、帮助增强体能，掌握和应用基本的体育与知识和技能；3、的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的与合作；4、提对个人和群体的感；形成的生活方式；发扬体育，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、使基本掌握所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目。6、基本掌握体育项目的要领，达到熟练程度。三、目标：1、基本掌握本年级选择项目中的动作，了解所学项目的简单规则，熟悉体育项目并达到熟练水。2、结合和降低规则的比赛，提技战术的运用。3、用安全的进行，发

18、展体育的广泛兴趣、爱好。提自学自练和自我保健。4、全面发展体能的基上，通过多种练继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道养需求及选择对的。根据自己的生理特点，了解体育活动中应注意的事项。5、正确的评价自己的，了解身心之间的，逐步掌握设置合适的体育目标，增强自尊和自，在克服困难的中，体验成功和活动的乐趣。体育教学计划1500字篇一一 课的构思：自主学练是当前体育教学过程中实施新课标的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学。本节课以为主，以的发展为本，确立的指导。本次课以“技能”“社会适应”“参与”“心理”为主要目标，着重的创新和实践。本次课教学内容是运球和运球比赛。在教学的过程中，教先提，让自己寻找的

19、办法，的发现性思维及多样性思维和自我的创新。在动作技能形成过程中，采用了尝试，启发，点拨的。使对新动作有个总体的了解，同时根据不同水，让自主选择辅助练，完善技能的不同练，使不同层次的都能尝到成功的乐趣。通运球比赛的，了的良好的人际及合作。二 教学过程：1. 准备：在课的开始分，用慢跑和徒手做热身，在合理运用情景导入的基上，更易激发的参与。尚的品德。2. 基本内容：在运球的过程中，采用了启发式教学，让在没运球基上敢于尝试，在实践中发现，。教即使点拨，诱导，使由过去的，变成主动思考，自主活动，自主创造，自我管理的活动方式，同时心理也获得了愉快的体验。在运球比赛中教提出，通过比赛，提供了自我表现的机

20、会，启发对体育的兴趣，并在此基上提的运球。其次，通过运球比赛，提的团结协作和竞争课题运球(外脚背运球)教学目标目标：通过自主地、趣味性地、的专教法，使具有积极参与体育活动的态度和行为，的兴趣和爱好。在融洽的教与学的氛围中去充分发挥主体的创造力和想象力。技能目标：使在形式多样的练中学会体育的基本，提的灵敏协调素质，基本掌握运球;通过运球比赛，提的团结协作和竞争。身体目标：提自学、自练的，的创造力、竞争力及迎新，使他们体验自主与合作的乐趣。重点1学会运球。2的创造力、竞争力、迎新及自主情境教学内容教活动活动过程目标与示1，生问好2课堂常规3慢跑一圈4 徒手6节A 头B 扩胸C 摆腿D 正压腿E 膝

21、关节F 手 踝关节1宣布课任务2教叫口令，领1体育整队2了解本课任务3积极充分做徒手1给一个导向2让充分活动开，为下面的内容做好充分准备队型O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O：快 静 齐 O O O O O OO O O O O O徒手队行我我成长/体验情境外脚背带球动作要领：脚触球的位和外脚背踢球相同。带球时，上体要稍前倾，带球脚的脚尖和髋关节稍向里转，膝微屈，脚腕放松。在向前迈步将要落地前，用外脚背推拨球的后易犯错误：A：运球时只是看球。B：运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而。1提问：对了解多少?知道运球怎么做的?有几种常见的运球。2让

22、自己寻找运球的。3教示外脚背运球，同时强调重难点, 诱导怎样才能将球带得更好,分组自主练，教巡回指导4巡回时介绍脚弓和正脚背位带球1积极回答，大胆展现自我2自主及时担出疑问。3相互交流好帮差，争做小。1在问与答的过程中，缩小与间距离感2激发欲望，拓展的知识面，让建立的兴趣。3积极地参与，认真地练，养成的体育意识4领悟动作，共同提(外脚背)(外脚背运球)(正脚背)团结才力量运球比赛：队员成4路纵队。由头开始从起点线运球绕过对面标旗，再折回到起点，把球传给人，然后跑到尾。先运球完的那组为胜。1教说明2教指导分组，清点人数3决出胜负1按教分组2积极参与相互鼓劲3小组之间相互比赛，切磋技艺，胜不娇败不

23、馁1团队协作，养成体育的意识2提的运球尾声/情境1小结2放松3整理器材4生再见1点评本次课的收获2带放松3生一起整理器材1总结自己的收获2和教一起放松3值日生器材的整理加深记忆情境，达到学以致用的目地队型O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O：快 静 齐场地器材10个 田径场 标旗4个体育教学计划1500字篇二新的一学期开始了,作为工作在线的体育教,己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使创新的方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作计划如:一、基本情况1、情况：一年级二个班，每个班三十至四十名。年级二个班、三年级各一个班。每个班三十至

24、四十名，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育锻炼外其余都，都能从事体育锻炼2、技能情况：一、二、三年大分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，贯性，合理性，性还有待于逐渐提二、教材分析：根据义务体育阶段，的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，的实际情况。有目的，有计划地进行体育教学工作，基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教学的过程中，对进行品德的。激发积极主动的兴趣和爱好。良好的锻炼身体的惯。是每一位都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好。三、教学目的和1、 使能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。认真锻炼身体的态度。2、田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本和基本进一步提每一位的。3、 充分各种体育活动，提锻炼身体的兴趣和积极性。顽强，拼搏、自觉遵守规则，团结协作等优良