2022年冀教版数学五年级下册教学工作计划

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年冀教版数学五年级下册教学工作计划一、主要内容安排本册教科书共安排八个单元。“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四个领域的单元安排和主要内容如下。(一)数与代数(共_个单元)第一单元-生活中的负数结合气温认识正、负数，用负数表示生活中的事物;认识整数，用直线上的点表示整数。第三单元-方程认识等式和方程，了解等式的基本性质，用等式的基本性质解简单方程，列方程解决一步、两步计算的简单问题和稍复杂的相遇问题，探索鸡兔同笼问题的解法等。第四单元-分数乘法分数乘法计算，简单分数乘法问题，认识倒数。第六单元-分数除法分数除法计算，简单分数除

2、法问题，分数混合运算。(二)空间与图形(共_个单元)第二单元-方向与路线看平面示意图，用方向和角度描述物体的位置，描述稍复杂的线路图。第五单元-长方体和正方体认识长方体、正方体的特征及它们的展开图，长方体和正方体表面积的计算和解决生活中的简单问题。第七单元-体积体积概念，体积单位，长方体、正方体体积公式的探索，生活中的体积计算问题(包括容积)。(三)统计与概率(_个单元)第八单元-统计认识单式、复式折线统计图，用统计图表示数据，收集生活中的统计图并进行分析。(四)综合应用(安排_个活动)记录天气(一)-结合“生活中的负数”单元设计通过记录_天天气情况的实践活动，使学生了解从许多途径都可以获得天

3、气信息，并在记录中了解一些关于天气预报的符号，利用数据进行有关负数的学习。包装磁带-结合“长方体和正方体”单元设计通过包装6盒、8盒磁带，探索怎样包装磁带，用的包装纸最少的实践活动，丰富学生的实践经验，提高学生综合运用知识解决生活问题的能力。设计包装箱-结合“体积”单元设计结合香皂装箱问题，给学生创造发现问题、寻找问题的原因，自主设计包装箱解决问题的活动素材，使学生了解数学计算与实际应用的关系，培养学生解决实际问题的能力。记录天气(二)-结合“统计”单元设计记录_天的天气情况，用统计图表示出有关数据信息，与其他年月同期气温情况比较，培养学生善于关注生活的习惯，体会数据统计的作用，进行画统计图的

4、练习。2022年冀教版数学五年级下册教学工作计划（二）一、学情分析:学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。二、教材分析河北人民出版社的一年级科学注重培养学生科学观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大科学素养，寻求科学本质与教育本质的统一，为学生的终身学习打下基础。教材主要以“特征与性质”这一统一概念统整学科间知识体系，整体上从第一单元“我们爱科学”开始，第一课“走近科学”首先展示给学生包

5、括自然世界与人工世界的科学和技术世界的概况，第二课“为的感官”引导学生善于利用自己身体的感官观察世界，“放大镜”一课则引导学生了解需要借助一些工具延伸和拓展我们对世界的认识，然后逐渐带领学生走进具体的自然世界和人工世界，包括身边常见的动植物、物体等，结尾“科学擂台-贴画大比拼”引导学生综合上册学习的科学和技术知识进行活泼多样的动手实践。本册教材贴近学生的真实生活，使他们通过自己与生活环境的相互作用，体验到成功的愉悦，调动和发展学生对科学的兴趣，激发他们对科学的求知欲和好奇心，培养了学生基本的科学理论观念，增强学生的社会责任感。三、教学目标(一)我们爱科学1.能说出科学课学习的内容和方法。2.能

6、说出眼、耳、鼻、舌、皮肤等感官作用。3.能说出使用放大镜的方法。(二)植物1.能说出周围常见的植物的名称。2.能说出生活中常见植物的特征。3.能简单描述蒲公英的外部主要特征。(三)动物1.能说出常见动物的名称。2.能说出动物的某些共同特征。3.能举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等感觉器官感知环境。(四)物体1.能说出物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。2.能根据物体的外部特征对物体进行简单的分类。3.能辨别生活中常见的材料。四、教学措施1.发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，使待进生很快尝到成功的甜头。2.在教学中，要充分利用插图，教学多媒体，实验器材，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，体验学习的乐趣。3.优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。4.深入了解学生