高中信息技术优质课评选与竞赛试题

1、安徽省20009年高高中信息技技术优质课课评选暨基基本功竞赛赛基础知识识考试试题题（答案） HYPERLINK /blog/#m=0&t=1&c=fks_087069084083080065084094084095086081087065087082083065 l m=0&t=1&c=fks_087069084083080065084094084095086081087065087082083065 试题 20009-009-244 08:32:330 阅读788 评论0 字号：大中中小 一、单项选选择题（每每题1分，共共11分）1如要关关闭Worrd窗口，其其操作方法法有多种，下下列操作中

2、中，不能关关闭Worrd窗口的的是（ ）A. B. CC. DD. 2欲卸载载计算机中中的“迅雷雷”软件，下下列操作方方法中，错错误的是（ ）A在“开开始”菜单单中，选择择“迅雷”“卸载载迅雷5”命令B运行“360软软件管理”软件，选选择“迅雷雷5”，单击击“卸载软软件”按钮钮C双击“控制面板板”窗口中中的“添加加或删除程程序”图标标，选择“迅雷5”，单击“删除”按按钮D在“我我的电脑”窗口中，找找到“迅雷雷”文件夹夹，将此文文件夹删除除3主机后后面的各种种设备接口口如下图所所示，各标标号代表的的接口依次次为（）A鼠标标 键盘 网卡 显示器 USBB键盘盘 鼠标 USB 显示器 网卡C鼠标标

3、键盘 网卡 USB 显示器D键盘盘 鼠标 USB 网卡 显示器4李明准准备将办公公室的几台台计算机连连成一个局局域网以共共享打印机机，以下不不是必需的的连网设备备为（） A网卡 B交换机 C光电转换换器 D带RRJ-455插头的双双绞线5网络机机房中的一一台学生机机无法上网网，在排除除连线问题题后，在“运行”对对话框中输输入一个命命令（含参参数），回回车后可测测试该计算算机与网关关是否连通通，该命令令是 ( )Apinng Bnnet Cipcoonfigg Dcmmd6局域网网中一台计计算机刚安安装操作系系统，为使使其能上网网，要将aa、b、cc代表的33个参数填填写到下图图位置、处，a（2

4、255.2255.2255.00）、b（1192.1168.00.1355）、c（2202.1102.1192.668），填填写正确的的是 ( )Aa b c Bb a c Ca c b Dc b a7某位老老师在电脑脑商城准备备购买一台台二手笔记记本电脑，他他想了解其其硬件配置置情况，下下列方法不不合适的是是（ ） A上网查查询 B使使用专用软软件测试 C通通过“设备备管理器”查看 D拆开开电脑查看看8某学校校召开春季季运动会，各各班通讯员员向大会宣宣传组李明明老师递交交了很多照照片和文稿稿，李明建建立多个文文件夹保存存这些资料料，下列明明显不规范范的是（ ）A B C DD 9一位老老师利

5、用暑暑期去黄山山旅游，前前后多次应应用到信息息技术，下下列说法正正确的是（ ）A旅游前前上网了解解黄山属于于发布信息息 BB用数码码相机拍摄摄黄山照片片属于加工工信息C用Woord写游游记属于管管理信息 DD用QQQ与同学分分享旅游见见闻属于交交流信息10一位位教师在家家下载一个个近5000MB的多多媒体课件件，修改好好后，想到到2公里外外的学校上上课时使用用，如两处处计算机均均用宽带上上网，下列列方法无法法实现的是是（ ）A上传到到FTP中中，再下载载 BB上传到到网络硬盘盘中，再下下载C使用大大容量的UU盘或移动动硬盘携带带 D使使用“网上上邻居”共共享11要用用Phottoshoop制作

6、下下图右边所所示的效果果图，可使使用“椭圆圆选框工具具”选择指指定的区域域，设置相相关参数，删删除不需要要的区域即即可。下图图中需要设设置的参数数是（）A B C D二、填空题题（每空11分，共44分）1下图为为计算机工工作原理示示意图，标标号处为_，标号号处为_。 3某教师师组织兴趣趣小组的学学生制作多多媒体作品品，参加每每年一度的的学生电脑脑作品评选选，他要求求学生按照照规范的程程序进行。多媒体作作品制作程程序大致有有：需求分分析、规划划与设计、_与与加工、_、发发布与评价价、修改完完善。三、简答题题（共7分分）1信息技技术课堂是是教师和学学生共同活活动的场所所，教师和和学生的活活动既有相

7、相同部分，也也有不同活活动。（1）学生生作为课堂堂的主体，除除听教师的的讲解、观观看教师演演示、上机机操作外，还还可以开展展多种活动动，这些活活动通常有有哪些？（写写出2项）（22分）（2）学生生上机操作作时，教师师要在机房房中巡视。巡视时，教教师要完成成哪些任务务？（写出出2项）（22分）2在信息息技术教学学中经常见见到一个情情境：教师师安排学生生制作一个个作品后，选选择几个学学生展示自自己的作品品，然后对对作品进行行评价。（1）评价价学生作品品的目的有有哪些？（写写出2项）（22分）（2）通常常是哪些人人对作品进进行评价？（1分）四、案例分分析题（共共8分）1在一次次信息技术术优质课评评选

8、活动中中，一位教教师上课的的课题是“文字处理理软件综合合应用”，上上课开始，她她花了约115分钟使使用视频、图片等多多种方式展展示汶川地地震的情景景，让在场场的学生、听课老师师无不黯然然泪下，然然后告诉学学生今天上上课的任务务是制作一一个慰问卡卡送给灾区区的同学，从从而导入新新课。随即即教师用110多分钟钟在大屏幕幕上演示慰慰问卡的制制作过程（没没有锁定学学生机），然然后让学生生上机制作作慰问卡（听听课人观察察到：大概概只有400%学生认认真听课，其其他学生玩玩游戏、聊聊天等，最最后只有少少数学生能能完成慰问问卡的制作作）。请就就此教学过过程回答以以下问题：（1）此教教师新课导导入是否恰恰当？

9、为什什么？（11分）（2）导入入是每节课课的第一个个环节，导导入的作用用有哪些？（2分）（3）此教教师在演示示慰问卡制制作步骤时时，为什么么许多学生生没有认真真观看演示示？（1分分）2下面是是某位教师师“制作运运动动画”的教学过过程简述，据据此回答以以下问题：上课后，播播放“天安安门升旗”视频、欣欣赏动画作作品“升国国旗”，导导入新课。教师介绍绍相关知识识后，边介介绍边演示示运动动画画的制作要要点及注意意事项。接接下来，让让学生按事事先分好的的小组，合合理分工，完完成不同主主题的动画画作品。各各小组完成成作品后，小小组成员相相互交流学学习经验，选选择小组发发言人介绍绍该组作品品的创意、特色及所

10、所用技术等等，让全班班学生进行行评价，最最后教师对对小组的作作品进行点点评。（1）开学学初始，教教师根据自自己对学生生的了解情情况，把能能力不同的的学生分为为一组（即即所谓异质质分组），请请问该分组组有什么优优势？（22分）（2）在本本案例中，教教师使用了了新课程提提倡的合作作学习方式式，就本节节课内容而而言，哪些些任务可以以通过合作作学习来完完成？（22分）安徽省20009年高高中信息技技术优质课课评选暨基基本功竞赛赛基础知识识考试试题题（答案）基础知识考考试试题（答答案）一、单项选选择题（每每题1分，共共11分）题号1234567891011选项DDDCABACDDB二、填空题题（每空11分，共44分）1 中中央处理器器或CPUU、信息输输出 2素材收收集、作品品制作与集集成三、简答题题（共7分分）1（1）研读教材材 上网探索索 相互交流流 评价作品品（2）p 帮助有困困难的学生生；p 总结常见见问题；p 发现有价价值的操作作方式或创创造性的问问题解决方方式p 解决硬件件故障2（1）p 展示优秀秀成果，提提升学生学学习兴趣p 诊断学习习困难，解解决学生学学习存在的的共性问题题p 了解教学学效果，为为控制教学学方进程和和方向提供供依据（2）自己、同学学、教师四、案例分分析题（共共8分）1（1）不恰当，第第一、导入入时间太长长，一般以以3分钟为为宜