幼儿园：健康教案

1、健康教育与健康促进活动记录班级中班指导老师吴佳时间2022年6月17日活动名称郊 游活动情况记录（一）开始局部（扮演角色，活动身体）今天的天气真好，妈妈要开车带你们去郊游，高兴吗？ 上车出发了（小蚂蚁一路纵队站好，随去郊游音乐做热身运动，活动身体）。（二）基本局部.车子开到了小河边，没路了，怎么办啊？决定过河，怎么过河呢？（小蚂蚁 自由想象可以怎样过河）.小蚂蚁发现了地上的花瓣（花瓣投放数量与幼儿人数相同，两种花瓣投放数 量的比列为粉色的桃花花瓣多于黄色的迎春花花瓣），讨论：能不能利用这些 花瓣来搭桥呢？（1）先请每只小蚂蚁捡一片花瓣，然后相同颜色花瓣的小蚂蚁为一组。（2）两组小蚂蚁分组自由讨

2、论怎样用花瓣搭桥过河。（三）结束局部。.蚂蚁妈妈变魔术：把花瓣放进神秘袋，变、变、变，变出来什么？（一个花瓣球）.小蚂蚁学变魔术。活动小结及评价孩子在有趣的活动情节中积极主动投入游戏，不但锻炼了体能，开展了平 衡能力，创造力和想象力也得到了充分的发挥，还培养了合作精神。在此基础 上，我又设计了“小蚂蚁和妈妈学变魔术”的环节，吸引了孩子们玩花瓣球的 兴趣。孩子们通过自由尝试，体验各种玩法，从而培养其创新意识，开展他们 的创造性思维，让孩子学中玩，玩中学。健康教育与健康促进活动记录班级小班指导老师吴佳时间 2020. 10.20活动名称我会上厕所活动情况记录（一）出示挂图，直接导入。.小朋友，你们

3、看，图上的这些人在那里,在干什么。.他们在上厕所。那男孩和女孩小便的姿势是一样的吗？（请幼儿来回答）.那我们在上完大便以后应该做什么呢？（请幼儿回答）.那又是为什么要在这样做呢？（请幼儿回答）教师小结:在上完大便以后,我们应该拿手纸擦干净屁股,然后要把裤子提起 来,再要把大便冲干净，最后还要把小手洗干净!这样此时讲卫生的好孩子， 这样我们也没有那么容易生病了。.在幼儿园里上厕所的时候我们有应该注意什么呢？（二）延伸话题.怎么样才不会尿在身上呢？.教师小结:有了尿意的时候要及时的去拉尿,长期的憋尿会影响身体健 康。而且也容易尿在裤子上。知道了吗？活动小结及评价在本次活动中，孩子们的参与性很高，了

4、解到了厕所考前须知，知道憋 尿不利于身体健康，培养了良好的如厕习惯，初步了解了健康的小常识，培 养了良好的卫生习惯，增强了思维的灵活性。健康教育与健康促进活动记录班级小班指导老师吴佳时间活动名称好吃的水果活动情况记录（一）开始环节小朋友今天老师给孩子带来了一段好看的动画片，请大家注意看里面都 有什么样的常见水果。（二）基本环节小朋友们你们刚才都看了有苹果、橘子、香蕉、梨水果，你们看老师今 天都给你们带来了哪些水果。出示苹果:颜色是红红的、形状是圆圆的，请小 朋友们尝一尝味道又是怎么样的哪?依次出示梨、橘子、香蕉并请幼儿说出 他们的形状、颜色并在幼儿品尝之后说出他们的味道。香蕉皮掉在地上了应 该

5、放在哪里哪？ （垃圾箱）（三）小结讲卫生、水果非常有营养。（四）延伸环节：请幼儿品尝各种水果（果盘）活动小结及评价在本次活动中，我根据了小班孩子的年龄段和心理特点，通过PPT课件 的形式让小朋友知道一些好吃又有营养的水果。，具有保护人体的作用。右 额尔也能够正确认识并说出自己的想法，能够增进幼儿之间的交流，知道人 体需要各种不同的营养，初步了解到了一些健康小知识。健康教育与健康促进活动记录班级小班指导老师吴佳时间 2020. 12.27活动名称小手好朋友活动情况记录（一）导入话题.以手指游戏红红和黄黄为引子，引出活动主题。.教师以自己的手为范例，向幼儿介绍各个手指的名称，帮助幼儿认识小手。 （

6、二）游戏巩固.教师请幼儿捏紧自己的小手,教师说到哪个手指,请幼儿深处相应的手指。 这个环节在了解幼儿掌握情况的同时,又能进一步进行巩固练习。.谈话活动,让幼儿说说我的小手能做什么，先是让幼儿之间进行讨论,再让 幼儿跟教师说一说。.教师总结我们的小手能做什么，并举出一个有趣的例子用手做出大象兔子 的造型为下次活动做准备。.教师总结指出我们的小手很能干，但同时也是很容易受伤的，我们要在日 常的生活中好好保护我们的小手活动小结及评价在本次活动中，我根据了小班孩子的年龄段和心理特点，了解到自己的 小手有很多的作用，清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字，萌发保护 自己的小手的意识，了解知道了保护手的一

7、些方法。健康教育与健康促进活动记录班级小班指导老师吴佳时间2021. 1.8活动名称小脚丫穿衣服活动情况记录（一）谈话导入,激发幼儿兴趣师:我们的小手很能干,会穿衣,会吃饭,还会画画等等。你们知道吗?我们身 上还有一样宝贝，长得和小手很象,会是谁呢？（二）探索实践，认识小脚丫师:我们一共有2只脚,每一只小脚丫上,都住着几位宝宝,这些宝宝的名字都 叫脚趾。请小朋友数数1只脚和2只脚分别是多少个脚趾？师我们的脚趾和手指一样，上面长着什么东西？这些指甲摸上去是什么感 觉?-师:脚上除了有脚趾和脚指甲，还有什么呢？师:现在我们已经认识了自己的小脚Y ,我们每个人的脚丫都一样吗?有没有 哪里不一样的？师小结:我们的小脚和小手一样有2只，每只脚上有5个脚趾,一共10个脚趾； 脚有脚趾、脚跟、脚心和脚背等;脚趾上还有硬硬的脚指甲。（三）创设环境，组织幼儿提升经验-师:人的脚有什么用呢?请小朋友按顺序在不同的路上走走、跑跑、跳跳。 师:走在不同的小路上,感觉怎么样?-师:我们的小脚丫很重要,那怎么保护 自己的小脚丫呢？-师小结:脚是人体重要的组成局部。我们要保护自己的脚,不能总是赤脚,要 做到勤洗脚,勤俭脚