捍卫高等教育标准 推动高等教育进步

1、保卫高等教育标准 推动高等教育进步保卫高等教育标准推动高等教育进步英国的高等教育在世界上享有盛誉，关论文联盟.Ll.键之一在于其对高等教育质量的重视和完善的外部质量保障机制。英国对高等教育质量的关注可以追溯至进入高等教育群众化阶段的20世纪60年代。之后随着英国高等教育体制从二元制向一元制的转变，高等教育外部质量保障机构历经变革，最后至1997年，高等教育质量保障署TheQualityAssuraneAgenyfrHigherEduatin，以下简称QAA成立，担负起向英国高校提供质量保障效劳的重要责任。自成立以来，从初期的延续工作到2002年改革后的院校审查，英国高等教育质量保障署实现了新的

2、跨越与开展，为英国高等教育标准的维护和质量的保障发挥了重要作用。1QAA一向都很重视战略规划工作，自2002年进展改革以来，已先后制定了?2022-2022年战略规划?及?2022-2022年战略规划?，且这两项规划都已顺利完成。为了指导新一阶段的质量保障工作，QAA于2022年9月发布了?2022-2022年战略规划?，其中确立了新时期的四大战略目的，并据此制定了?2022-2022年度方案?，部署了9个工作重点，以此来规划、指导新一年度的高等教育质量保障工作，进而保证战略目的的顺利实现。一、制定根据：2022-2022年战略目的的内容2为了指导新一阶段的工作，QAA于2022年9月23日发

3、布了新时期的开展战略?2022-2022年战略规划?，其中确立了新时期英国高等教育质量保障工作的四大战略目的：一满足学生的需求并得到他们的尊重学生是高等教育最重要的参与者，是所有质量保障工作的出发点和落脚点，保障学生的权益并得到他们的认可对于QAA的开展具有重要意义。因此，规划指出，QAA应努力工作以尽可能确保每一位学生都能获得最好的教育体验，并应为那些旨在满足学生各种期望的高校提供支持。此外，QAA要在高等教育标准和质量方面与学生建立明晰、畅通的沟通机制，并把他们当作工作伙伴。同时，对于学生提出的各种观点及多样化需求，QAA应及时做出回应，充分保障他们的权益。二在国际化及国内日益多元化的背景

4、下保卫高等教育标准保卫英国高等教育的标准是QAA的重要使命，是其义不容辞的责任，不管在何种情况下，不管遇到何种挑战，QAA都应做到这一点。因此，规划要求，作为一个独立的、受信任的组织机构，QAA应保卫高等教育标准，以赋予学生、雇主及更广泛的公众一种信心英国的高等教育资格证书具有被普遍认可的价值。在国际化及国内日益多元化的背景下，QAA要采取积极措施来应对各种新的挑战，改革英国的质量保障体系以使之保持有效性和适应性。据此，QAA要对各种全国性的问题做出回应，如躲避风险，支持差异化和促进增长等。总之，不管是在英国国内还是在国外就读，QAA应保障每一位为获得英国高等教育资格而努力的人的权益。三推动英

5、国高等教育获得进步质量保障可看作是一种措施，其最终的目的是使英国的高等教育获得进步，作为英国高等教育质量保障的关键组织机构，QAA应积极、全面发挥自己的作用。因此，规划指出，QAA的评估报告要对其调查结果进展清楚的、权威的解释。同时，QAA要对做得好的方面以及需要改进的地方做出判断，并广泛传达这一信息，以不断改善学生的学习体验。特别是，QAA应保持和更好发挥其作为高等教育标准、质量和开展方面独立专家的作用，这是整个高等教育界对它的评价，更是它的职责和努力的方向。因此，QAA应更广泛地提供效劳，公开分享专业知识，并鼓励争论和积极的变革，以此建立良好声誉。此外，QAA还要对公众的投诉迅速展开调查，

6、并期望大学和学院根据其调查结果采取行动。四增进公众对高等教育标准和质量的理解英国高等教育质量保障工作的顺利开展离不开社会公众的理解与支持，他们是决定QAA工作成败的重要因素之一。因此，规划要求，QAA应以公众可以理解的方式来介绍和讨论高等教育的质量和标准。QAA的出版物应向不同的读者包括学生、将来的学生以及对此感兴趣的社会公众开放并提供相关帮助。QAA应积极努力在判断大学和学院所提供信息的真实性上获得进展。此外，QAA要加强科研基地建立，引导政策开展，并促进公开讨论的开展。二、九个工作重点3为了更好地开展详细工作，更好地实现目的，以?2022-2022年战略规划?制定的战略目的为根据，QAA于

7、2022年9月27日发布了?2022-2022年度方案?，确立了新一年度的9个工作重点，每个工作重点都有详细的战略目的指向、工作工程、工作评价指标，来保证工作的顺利开展和战略目的的成功实现。一工作重点一此工作重点针对1、3项战略目的，工作内容是继续进展具有权威性的评估，并且逐步采用可以更好地迎合学生、院校机构以及其他利益相关者需要的评估方法。详细工作工程包括：在英格兰和北爱尔兰实行新的院校审查方法；在英格兰、北爱尔兰、苏格兰和威尔士施行评估工程；确保各院校的行动方案得以施行，使它们可以根据得以确认的关注点和建议采取适当的纠正措施；基于存在的协同有效性和通用性，考虑不同评估方论文联盟.Ll.法之

8、间的集合范围，以开发评估英格兰高等继续教育的新方法，并安排合作性的评估，包括跨国高等教育等；在全英范围内，指导私立高等教育机构施行教育监管评估工程。该工作重点的评价指标有：评估工程在预算内按时完成；院校机构和评估者对评估进展积极评价；各个院校的行动方案按时完成；学生、院校机构以及其他利益相关者支持新的评估方法；更多的学生参与到评估活动中来。二工作重点二此工作重点针对1、2、4项战略目的，工作内容是积极参与到国内或国际上高等教育的开展中，为学生、院校机构和其他利益相关者提供更优质的效劳。详细工作工程包括：推动苏格兰的质量评估工作并适时参与效果评价；考虑威尔士高等教育管理评估的详细内容；广泛而有效

9、地与公务员、智囊团及公共事务领域的其他参与者进展交谈，且对以学生为中心的高等教育做出积极有效的回应，包括开发质量保证中应对风险的方法等；确保英国高等教育的开展为欧洲所深化理解，以求更广泛的国际开展。该工作重点的评价指标有：在全英范围内，QAA继续发挥质量保障工作中心的作用；QAA的组织构造、管理方式具有充分的灵敏性，且与以学生为中心的方法取向相适应；QAA有效地参与高等教育将来开展的公开讨论；英国在高等教育质量保障方面的做法在国际上得到肯定。三工作重点三此工作重点针对1、4项战略目的，工作内容是以一种对学生、院校机构、其他利益相关者及更多公众有价值的方式来传达QAA的工作。详细工作工程包括：通

10、过各种媒体发布QAA的出版物和通讯，从而提供有用的公共信息，以兑现QAA对公众的承诺；以可理解的方式公布所有关键的通讯信息，特别是评估报告；开发和维持有效的内部沟通渠道。该工作重点的评价指标有：公众对QAA总结、出版物和通讯的需求增加；公众对提供有用信息的出版物和通讯给予积极的反响；在学生及他们的参谋中间增强QAA的作用意识。四工作重点四此工作重点针对1、3、4项战略目的，工作内容是编写和施行新的英国高等教育质量代码2022年，增强在制定和维护标准方面的框架作用，进步质量，从而改善英国高等教育中学生的学习、生活体验。详细工作工程包括：开发和推广英国质量代码；确保英国质量代码与评估方法相整合从而

11、与欧洲的开展相一致；在英国质量代码中开发公共信息的部分。该工作重点的评价指标有：为学生和利益相关者的参与提供时机；确保高等教育院校机构和评估者在评估过程中使用英国质量代码；对英国质量代码后续的开发及评价工作及时做出回应。五工作重点五此工作重点针对2、3项战略目的，工作内容是增强QAA提供可靠资源和效劳的才能，帮助高等院校为学生带来更好的学习和生活体验。详细工作工程包括：出版、宣传和推广总结性的、评估性的和主题明确的报告，以增强提供可靠资源和效劳的才能；继续增加主题工程和出版物。该工作重点的评价指标有：对QAA所提供的效劳、出版物及各种资料的需求不断增长；QAA的努力在理论中确实发挥了积极作用的

12、其他证明。六工作重点六此工作重点针对1、3、4项战略目的，工作内容是对公众关心的任何有关高等教育标准和质量的问题进展调查研究并予以解决。详细工作工程包括：根据已发布的程序安排、时间表及有关标准进展有关询问及调查研究；就相关调查研究的结果发布报告，最后整理到年度报告中。该工作重点的评价指标有：在预算内按时完成有关调查；按时发布调查报告且要可以应对各种质疑；对于学生与各利益相关者的关系要有更强的意识。七工作重点七此工作重点针对1、2、4项战略目的，工作内容是检查QAA所提供的效劳范围是否足够支持当今不断变化的高等教育格局继续教育学院和私立教育机构发挥着越来越重要的扩展作用。详细工作工程包括：根据不

13、断变化的外部需求随时检查QAA的学位授予资格与大学头衔条件标准DAP，详细审查标准应用情况并向政府提出建议；不断更新QAA高等教育准入认可方案的管理和财务状况，包括准入认可代理机构审查和授权工作的安排；必要时检查组织管理和捐献工作；确保QAA拥有适当的构造和系统来提供多样化的效劳；在全英范围内对私立高等教育开展教育监管工作。该工作重点的评价指标有：提供多样化的效劳，吸引更多的客户；管理工作的不断进展，学位授予资格与大学头衔条件标准以及高等教育准入方案的持续更新。八工作重点八论文联盟.Ll.此工作重点针对2、4项战略目的，工作内容是积极加强、扩展QAA的外部关系，在国内外寻找有影响力的并认可QA

14、A在质量保障方面所作承诺的合作伙伴。详细工作工程包括：评估与目前国内外合作伙伴合作的有效性；开展或评估与利益相关者的合作及所参与的一些国际战略和活动；增强与国内外合作伙伴的协同增效效应。该工作重点的评价指标有：邀请QAA参加共同活动的组织数量和范围的增长；与利益相关者合作战略及最新的国际战略的施行；作为英国、欧洲甚至全世界质量保障的关键组织，QAA得到广泛认可。九工作重点九此工作重点旨在进展有效的资源配置和管理，稳固所有的工作，以实现QAA的组织目的。工作内容是管理QAA的资源，充分拓展资金收入的来源渠道，以保证其可以提供持续性的全面效劳，尽可能地实现资金的价值。详细工作工程包括：实行QAA绩

15、效管理制度和单一平等方案；完成过程反思与组织变革方案，为雇员成功实现转变提供支持；完善QAA信息管理系统以支持新的评估方法的应用，公共信息的提供及最正确理论经历的共享；采取适当的方式拓展新的收入来源，包括在全英范围内对私立高等教育机构施行教育监管等；根据财务状况的变化不断调整QAA资源管理方式。该工作重点的评价指标有：QAA更好地实现了资金的价值；第三方收入来源得到扩展；通过外部审计获得了积极的反溃三、评价与考虑战略规划始终是QAA的工作重点之一，在相继完成?2022-2022年战略规划?及?2022-2022年战略规划?之后，QAA又制定了新的?2022-2022年战略规划?。战略规划对于指

16、导阶段性的工作具有重要意义，是其把握方向的行动指南。?2022-2022年战略规划?与先前的规划相比内容较少但简洁明了，表达了QAA更加注重战略规划的实效性及实际指导意义。战略目的是战略规划的重要内容，是这一阶段所有工作所要实现的预期成果。?2022-2022年战略规划?中制定了四个战略目的，从学生、高等院校、社会公众、国内、国际等角度说明了其要实现的目的。与2022-2022年的战略规划确立的九大战略目的相比，在详细内容上，2022-2022年战略目的更加简练、注重相关内容的整合与提炼；在目的角度上，总体上同样是学生、高等院校、社会公众、国内、国际等方面；在改革与开展趋势上，可以表达出更加注

17、重学生的权益、更加注重强调QAA在推动英国高等教育进步上的作用，更加注重应对国际化的挑战等趋势。4战略规划只是阶段性的指导方针，战略目的的最终实现还要表达在年度方案上。根据?2022-2022年战略规划?中提出的4项战略目的，QAA制定了?2022-2022年度方案?，方案确立了2022-2022年度的九个工作重点，涉及评估及评估方法、优质效劳、工作信息传达、标准制定与维护、提供效劳的才能、解决公众关心的问题、提供更多元更全面的效劳、寻找合作伙伴扩展外部关系、确保资金支持等方面。涉及内容广，为高等教育质量保障工作的方方面面提供支持，是QAA工作顺利开展的重要前提；每一项工作重点都有详细的工作工程方案，将工作进展分解、细化，便于工作的实际开展，这是QAA工作顺利进展的关键；每一项工作重点都有详细的评价指标，这是判断工作开展成功与否的重要根据，是QAA工作顺利开展的保障。最后，需要特别说明的是，每一项工作重点都有详细的战略目的指向，即开展这项工作所要实现的战略目的，是QAA工作顺利开展的方向指南。工作重点确定的根据是战略目的，工作的开展又有详细的目的指向，一方面，战略目的对工作开展具有指导作用，另一方面，工作顺利开