高中英语形容词副词用法详解

1、形容词、副词用法详解形容词形容词是描述人或物的性质、状态或特征的词。I形容词的分类：1.简单形容词：善良的 绿色的 聪明的宽广的 有趣的注意：1）形容词具有独特的后缀形式名词/动词+ :细心的 感激的名词/动词+:无家可归的粗心的名词 十 :友好的 可爱的名词 十 :危险的 有毒的2）以结尾的貌似副词的形容词友好的愚蠢的，糊涂的可爱的 精力充沛的年长的，过时的致命的，死一般的兄弟般的有男子气概的慈母般的2.复合形容词：复合形容词是由两个或两个以上的单词通过连字符的连接而合成的起到形容词作用的词。1）数词 + 名词a 十速自行车1,0001,000 米赛跑2）数词 + 名词a a三条腿的桌子四眼

2、鱼3）数词 + 名词+ 形容词a 五岁的男孩800 一座八百米长的桥4）名词 + 形容词a 世界著名的专家免税产品5）名词 + 现在分词热爱和平的人们说英语的国家6）名词 + 过去分词a 一个人工湖a 一座被雪覆盖的山7）形容词+ 名词新大陆的中秋节8）形容词 + 现在分词易相处的同学 a 长久的友谊 9）形容词+ 过去分词 a 新近找到的房子 现成的衣服 10）形容词 + 名词 一个心不在焉的孩子 a 一个热心肠的女孩 11）副词+现在分词深远的意义 a 勤劳的母亲 12）副词 + 过去分词 a 受过良好教育的绅士 a 一个刚建的图书馆 注意：当复合形容词中含有可数名词时，这个名词只能 用单

3、数。100;n.形容词的基本功能.作主语：穷人们站起来了。.作宾语：.汤姆羡慕有钱人。.作定语：修饰名词，说明其性质、特征等。.这是一幅难看的画。注意：1）只能作定语的形容词主要的 年长的 内部的 金色的 木制的 东方的 活的 小的 孤独的 唯一的 真的 中间的 2）多个形容词作定语时的排列顺序限定词（冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格）十 数 词+ 描绘性形容词（表示观点、品质、状态等 的词） +表示特征的形容词（大小、长度、形状、新旧、年龄等）十 表示颜色的形容词表示类属的形容词（包括国籍）+ 表示材料质地的形容词+ 用途词 + 所修饰的名词a.在这个房间里有几张新的，大而圆的法

4、国黑色木桌子。 I我将会一直记得在海滩上度过的令人难忘的最后的几个阳光明媚 的日子。巧记：限定描绘大长高形状年龄和新老颜色国籍出材料作用类别往后靠.作表语：与连系动词构成系表结构，说明主语的性质或特征。.演出精彩极了。t .你看上去不是很好。注意：有些形容词作表语时，通常不可以用“人”作主语。常见的有：你方便的时候，可以随时来看我。.补足语：1）宾语补足语： 在复合宾语结构中，形容词作宾补说明宾语的性质、状态或 特征。.老师让我们忙于准备功课。2）主语补足语： 在被动语态中，说明主语的性质、状态或特征。.这位艺术家出身贫寒。.作状语：形容词作状语表示伴随、原因、结果、让步等，一般不表示动作的方

5、式。,.他们回到家，饥寒交迫。,.由于无法回答这个问题，他一言不发。出形容词的位置.形容词作定语时一般位于被修饰的名词之前。a .我父亲是一个善良的人。.晴朗而温暖的日子就要来了。.形容词后置的情况1） 一些表语形容词作定语时必须置于名词后。 表语形容词：，,.他是当今世界上活着的最著名的科学家。.钱本身不能创造财富。2）当复合不定代词，,被形容词修饰时，形容词通常后置。.我的自行车出毛病了。,!I大家请注意！我有重要的事情要告诉你们大家。3） “形容词 + 介词+ 名词”或其他短语作定语时要后置。a装满大米的袋子a一个以风景秀丽著称的国家a一项适合我的工作4）两个意义相近或相反的形容词用，或

6、 连接在一起作定语时，形容词后置。a要求学生们看一部既有趣又有教育意义的电影。,.这个聪明勤奋的女孩在国际数学竞赛中获得了一等奖。,.这个岛上的人，不论年轻的，还是年老的，都喜欢音乐。A ,贫穷但知足的人该被羡慕。5）形容词常置于不定代词或疑问代词之后作定语。?还有别的什么人知道这件事吗？?还有谁想和我一起去？6）当，等词与数量词短语连用时，形容词要后置。50 .这条街五十米宽。a那时他只是一个10岁的小男孩。（现在注意：有些形容词既可以作前置定语，也可以作后置定语，但意义不同，常见的有：的/在场的），（可依赖的/应负责任的），（适当的/正式的），（心不在焉的/缺席的）现成的成员在场的成员心不

7、在焉的学生缺席的学生IV形容词的级别英语中的形容词常有三种形式来表达事物的等级差别，即原级、比较级和最高级。1.比较级和最高级的构成形式规则变化：1） 一般加，：-2）以字母e结尾只加，：-3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写这一辅音字母后再加，4）以辅音字母 结尾的词，将y变i再加，：5）多音节词在其前面加，：6）词尾以，和结尾的形容词有两种构成方式:不规则变化：好的，身体健康的f -差的，坏的 少的f f，多的f f远的f （只指距离）更远的 f （只指距离）最远的f（指距离）更远的；-（指距离）最远的（指程度）更深入的；（指程度）最深入的年老的；旧的 f 较老的；长辈的 f 最老的

8、、最旧的；最年长的-长辈的-最年长的2.比较级的用法1）同级比较级的用法+形容词原级 +（副词）（连词）JJ修饰形容词连接比较对象用于肯定句中，表示相比较的两者情况一样。s玛丽的英语口语和我一样好。.她看上去和十年前一样年轻。注意：有些程度副词可以用在第一个之前，比如，,（,）.大卫几乎和汤姆一样高。.我的英语口语还不如你的一半好。1980.我们今年的军事预算是 1980年的20倍。+形容词原级 +用于否定句中，表示在相比较的两者中前者不如后者。.今天不如昨天暖和。.我的书法不如你的漂亮。注意：如果第一个后的形容词作定语修饰单数可数名词，冠词应置于形容词之后，可数名词之前。a .她的声音像她妈

9、妈的一样甜美。t a .格林小姐不像怀特先生那么严厉。同级比较还可以用 ，结构引导。t琳达和珍妮不一样高。这部电影和那部一样有趣。2)比较级的用法比较级的单独运用比较级有时可单独使用，其比较的对象暗含句中。?你今天感觉好点了吗？.下次小心点。比较级十表示相比较的两者程度不同。().他出的错比你少。.这个计划结果比我们预料的好。注意：在比较级前面可以有一个表示程度的状语来修饰。a , a , a (),(,),这本书比那本书稍难一点。他很胖，而他哥哥更胖。他们国家比我们国家富得多。“比较级+ + 比较级”该结构表示事物本身的程度逐渐增加，意为“越来越.我儿子长得越来越高了。.我们的国家变得越来越

10、美了。 +比较级，+比较级”用来表示二者程度平行增长，意为“越 (就)越 TOC o 1-5 h z ,.你的对话越短越好。,.问题越难，我们就应越小心。“ + 比较级+ ”与“+ 比较级+”“ +比较级 +”前者不比后者更.我的法语不比你的好。“ +比较级 + ”前者和后者一样不 .我的法语和你的一样差。“+ 比较级+ 名词”表示“两者中较的那个”两个男孩中比较高的那个是我哥哥。（7）其他形式的比较级比年龄大（类似于）I我比简大五岁。比年轻（类似于 ）简比我小五岁。比好（类似于 ）.这台电脑比你买的那台好。比差（类似于 ）.这张照片比那张差。（8）含有比较级的习惯用语：再一次 超过；不仅仅；

11、非常（二）不止一次再来一个（一就） 迟早s而且 s更糟糕的是更糟糕的是仅仅、只不过不再 不再一被邀请参加宫廷舞会，他就把这个消息告诉了他的妻子。更糟糕的是，他忘记带课本了。注意：1）表示比较的两个对象必须属于同一类别，否则会引起歧义。在比较级中，所列出的比较对象应该是平行的，不同类之间通常不具有可比性，为了简洁可以用代替前面的不可数名词或可数名词，用代替可数名词复数。Beijing Shanghai.（出现了比较对象上的错误，本句比较的是两地的天气。）Beijing Shanghai.北京的天气比上海冷。32.三班同学的英语比二班同学的英语学得好。2）当比较对象属于同一范围时，需使用来排除自身

12、，否则会造成与自身相比较的矛盾。China Asia.（出现了比较范围上的错误。表示“任何一个”中国就是亚洲的一个国家，应 当排除在外。）ChinaAsia.中国比任何其他亚洲的国家都大。ChinaAfrica.中国比非洲的任何国家都大。杰克是他班里最聪明的。没有比较等级的形容词：1）表示比较、特殊意义的词, , , 等。2）表示绝对意义的词，等。3）表示大小、极限、主观、上下等意义的词,等。4）表示性质特征的词, , , , , 等。5）表示独一无二、形状、强调的词,等。3.最高级的用法1）最高级是表示在三者或三者以上中程度最高的比较方式。“ + 形容词最高级（+ 名词）+ 表示范围的短语或

13、从句”London.这是伦敦最古老的剧院。这件家具是最便宜的。注意：介词和引导的短语说明比较的范围。如果在一定的地域空间内要用Chongqing China.重庆是中国最大的城市。在同一类事物范围内进行比较用ChongqingChina.重庆是中国所有城市中最大的。最高级的修饰语：，（）,以及序数词等。China.黄河是中国第二长河。,.在所有学生中，杰克的数学几乎是最好的。2）比较级表示最高级含义的几种形式。（1）比较级+单数名词.他学习比班里其他任何学生都用功。（2）比较级+复数名词.苏珊比班里其他所有女孩子都高。（3）比较级+复数名词ChinaAsia.中国是亚洲最大的国家。（4）比较级

14、 +.乔治干的活比其他任何人都多。汤姆喜欢钱超过其他任何东西。（5）否定句中使用比较级I a我从未读过比这更好的书了。.没有比我邻居更喜欢钱的人了。I .我认为没有什么比旅行更令人愉快的。3）最高级不表示“最”的用法。形容词最高级前如果没有定冠词，就没有比较的意思，只是用来加强语气，有“很,非常”之意。a贝蒂是一一个非常善良的姑娘。a这是一本非常有趣的书。形容词最高级前有物主代词、名词所有格时不带。s简是这位老人的大女儿。两个或多个形容词最高级并列使用，从第二个起不带。.汤姆是我们班最小也是最高的男孩。形容词最高级在句中作宾语补足语时常不带。.我们发现在英语学习中听力最难。4）含有最高级的习惯

15、短语充其量不过（）最迟不过尽量利用（遭遇不幸、失败时）尽力而为副词副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、非谓语动词乃至整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。I副词的分类根据其意义和语法功能副词可分为以下几类.时间副词1）表示发生时间的副词现在 那时 刚才之后 就在那时 立刻你今晚有事吗？I我最近收到了她的来信。2）表示频繁程度的副词总是 频繁地持续不断地曾经 频繁地 从不,.我们确实偶尔写信，但不经常。.迈克周末很少回家。3）其他时间副词已经早，初期最后晚，迟 首先很长时间地?你们最后做出了什么样的决定？Nancy南希很早就起床了。.地点副词表

16、示地点和位置的副词称为地点副词。在国外 在前面 在远处在后面 在下边 在楼下在市区 向东 任何地方.她正在楼上和我父母谈话。It .对不起，她不在。t . s .不要站在外面，太冷了。.方式副词描述事情或情况的进行、存在方式，情绪、动作发生的情况或其细节的副词称方式副词。（方式副词主要用来回答的提问。）生气地 焦急地 糟糕地 冷静地仔细地 粗心地 清晰地 紧密地危险地?你能不能清楚地解释一下这些制度？.请仔细检查以后再上交作业。.程度副词用来描述动作、行为或状态程度的副词称为程度副词。完全地 几乎 令人惊异地非常地 充足地 完全地极端地 相当 完全地这项任务极其艰难。.你完全错了。.评论副词用

17、来对主句中陈述的观点进行评价的副词称为评论副词。（评论副词一般都是用来修饰句子的。）幸运地 不幸地 高兴地不高兴地一般来说 幸运地不幸地 无辜地 诚实地,I t .老实说，我不知道。,t .奇怪，她不认识我。.疑问副词（疑问副词主要用来构成特殊疑问句）在哪里在什么时候为什么如何 究竟什么时候究竟在哪里?你要去哪里过暑假？?我们什么时候再见面？?你昨天为什么旷课？.连接副词连接副词可分为两类：一类的意思及词形和疑问副词一样，但引导从句和不定式;另一类用来连接两个句子，表示上下文之间的关系。因此（表结果） 再者（表补充） 况且（表补充）不管怎样（表转折）否则（表条件） 然后（表时间）但是（用于句尾

18、，其前有逗号隔开）.,s .整篇报告写得很糟，而且不准确。.（引导宾语从句）我不知道露西娅在哪里工作。.（引导主语从句）她什么时候到得看交通状况。.关系副词关系副词主要用来引导定语从句。的地方的时候 的原因sI .那就是我不同意之处。I我永远不会忘了我们第一次相遇的时刻。?能不能告诉我你这么高兴的原因？.其他副词,等你能帮我把箱子搬上楼吗?当然可以。n副词的特征不管在意义上还是形式上，副词都具有自己的特点。1)在意义上，副词往往用以说明事件发生的时间、地点，行为的方式、程度，说话者的 观点、态度。副词在句子中起明显的修饰和强调作用。2)在形式上，大部分副词都是在形容词词尾加构成的。形容词加变副

19、词的规律：许多副词都是在形容词后直接加后缀构成的。以结尾的形容词需要去掉 e再加y,以结尾的形容词把 y变成i,再加。的副词形式为。注意：与形容词同形的副词(.)已故的(.)高的 TOC o 1-5 h z (.)迟、晚(.)高(.)稳固的(.)早的(.)稳固地(.)早(.)快的(.)长的(.)快(.)长时间地(.)足够的 (.)低的(.)足够(.)低意义有别的同根副词有些同根副词意义差别很大：原形副词一般表示的是具体意义，以结尾的副词往 往具有抽象意义，表示程度。表示空间高度；表示程度，意思是“高度地，非常” 。.他们可以跳得足够高。.他们对我们评价很高。常与形容词，连用，表示空间宽度，意为

20、“宽地，宽阔地，完全地”；其他场合常用，作“广泛的”解。他眼睛睁得大大地。英语被广泛使用。表示空间深度；表示感情深度，意思是“深深地”他们一直工作到深夜。 .我们被他的故事深深地感动了。意为“努力地；费力地”；意为“几乎不” ， .努力学习，你就会进步。I我几乎认不出他。5）意为“挨近；靠近”；意为“认真地；仔细地”d你最好靠近他。.认真观察。构成最高级或作副词用时，意为“很；最” ；作“大多数”解时是代词；是副词，意为“大部分，主要地”。a一部非常有趣的电影.观众主要是妇女。意为“晚”；意思是“最近”，相当于。.你来得太晚了。?你最近在干什么？出副词的用法.作状语：副词作状语可以修饰动词、形

21、容词、其他副词和全句。.（修饰动词）现代社会里广告无处不在。a .（修饰形容词）现在很多人还过着非常贫穷的生活。.（修饰副词）他们很快就会到达。.（修饰整个句子）希望我们周四再见面。.作表语：副词作表语主要指主语的方位、方向、动作、状态等。.火正在燃烧。I .我现在必须得走了。.我们将在晚上十点到家。.作定语：作定语的副词主要为表示时间或地点的副词如,等，这些副词作定语时应后置。这里的空气清新。.把你的名字写在下面的地方。Canada.上面的这些照片是在加拿大拍摄的。注意：1）有些副词可修饰名词，用以加强语气，相当于定语。常用的这类副词有a上周末我们举行了一次相当不错的宴会。a t a 就连孩

22、子都不会相信你讲的这种故事。2）有些副词可修饰部分不定代词和数词。常见的这类副词有，,等。.参加这次会议的人几乎都是禽流感方面的专家。I , I我上大学时学过三门外语，可现在几乎全忘了。.作补足语：副词作补足语主要说明宾语或主语所处的位置、状态等。?（作宾语补足语）你看到楼上有人吗？.（作主语补足语）妈妈去上班的时候，那个男孩被独自留在家里。IV副词的位置.时间副词和地点副词一般放在句末，有时也可放于句首。抽烟可能会对你的健康造成永远的伤害。 .昨天他们去机场送他们老师了。1）如果这两种副词同时出现在句中，则把地点副词放在时间副词前面。I , I a .我最近哪里都没去，因为我实在太忙了。2）

23、表示不确定的时间副词，如 ,等通常放在行为动词前，情态动词、助动词或动词 之后。我们应该一直努力学习。.程度副词：修饰形容词和副词时，应放在形容词和副词前面； 修饰动词时，常常放于第一个助动词后，实义动词前。他行为举止相当古怪。I .我很喜欢和你在一起谈话。.方式副词：方式副词，一般放在动词（+定语）的后面，在表示特别强调时，偶尔也可放在实义动词的前面，第一个助动词的后面。他认真给他的老师们写信。 t这位发言人公开宣布他事先毫不知情。.频度副词：在句中的位置比较灵活， 可以置于谓语动词前， 也可以置于第一个助动词后, 还可以置于句首。 .他总是迟到。 I 我很少见到这么大的苹果。America

24、通常我们在8月份到美国去。.副词修饰名词时，一般放在该名词之后。s .那边年轻的女士是麦克的姐姐。.副词修饰介词时，放在该介词前；副词修饰全句时，一般放在句首，也可放在句尾。.人们读广告，部分是为了获得信息。 ,.不幸的是，在某些国家，工厂的废物仍直接被倒入江河。.副词作状语可以修饰整个句子，常放在句首，也可以放在句尾，与句子的其他成分之间 通常用逗号隔开。,.幸运的是，他在这次事故中没有受伤。,.这个工程有望在下周完成。.有些副词像,等修饰整个句子时，表示说话者的态度，或者是起着连接上下文的作 用，常可以和句型 + + . +进行转换。.,.两个中年乘客掉入死海。不幸的是，他们两人都不会游泳

25、。令人感到惊讶的是全班没有一个同学能解决这个问题。.V副词的比较级和最高级.构成形式规则变化：f f不规则变化：f（指距离）较远，最远f （指距离和抽象概念）较深远，最深远.用法比较级的用法：1）比较级的单独运用?请讲慢一点，好吗？ta ?不能在这里再多住点时间吗？2）比较级这种句式可以表达一方超过另一方的情况，也可以表达一方不如另一方的情况。s这辆汽车跑得没有过去平稳了。I.约翰开车比我小心的多。3） +比较级+”“都不”，是对两者的共同否定，且侧重前者。“ +比较级+”“不比更”，表示相比较的两者情况相当。.乔西汉语说得和她弟弟一样都不流畅。I .我不比你跑得快。4）比较级+ +比较级这种

26、句式用于表示自身情况的逐渐增长，意为“越来越.随着风越刮越大，大火蔓延得越来越远。,.随着时间的流逝，我们之间相处的越来越好。+比较级+比较级这种句式用来表示一方的程度随着另一方的程度平行增长，意为“越（就）越,.你越努力，学得越好。,.你对孩子们谈得越多，他们听进去的就越少。最高级的用法：最高级主要用+副词最高级（+表示范围的短语或从句）”结构表示。最高级前的定冠词可省略。（）汤姆是班里跑得最快的一个。Brandon （）（）这三个男孩中，布兰登跳得最高，但跑得最慢。注意：副词比较级和最高级的修饰语有时为了突出和强调比较级和最高级，往往在其前或其后加上修饰语，使比较更突出和鲜明。.比较级的修

27、饰语：甚至，更 更 更 a有点 a 很 a 有点 a 大大地 更 大大地a埃莉诺日语说得比以前好多了。 a I ?你能否说得稍慢一点，以便我能跟上你？.最高级的修饰语：()大大地 很 几乎 几乎.索菲亚是她工厂中工作最出色的。.他几乎是全班跑得最快的。用法专题1.可以做名词、代词，意思是“足够、充分” 。作代词可以代替可数名词或不可数名词，在句中作主语或宾语。.关于这一问题的说明已经足够了。 ()六个月以后，他就学到了足够的俄文，达到了能够阅读用俄文写的文章和报告的 程度。,I.()不，谢谢，我已经吃饱了。Changjiang River ;().那时候，长江沿岸的土地上人口越来越稠密，再也容

28、纳不下那么多人了。注意：当 后的名词前有冠词、形容词性物主代词、指示代词或其本身就是代词时，要 用介词。 ， .我们已经受够了你的冷漠。 ?这种原料你买够了吗？作形容词，意思是“足够的、充分的”，常与或不定式连用，可以作定语或表语。作定语置于被修饰的名词前后均可，前置时强调，后置时强调被修饰词。I.我希望每位客人都能够有一个杯子。.够了就是够了。作副词，意思是“十分地、充分地、足够地、充足地”，置于被修饰的形容词或副词之后，常与不定式或介词连用，在句子中作状语，表示程度。.你十分地勇敢地在会议上提出了反对的意见。Im ,很遗憾，你们当中谁都观察得不够仔细。作感叹词，意思是“够了！停止！住手！不

29、要再继续了！”，用以表达不耐烦或恼怒。你整个下午都在练小提琴。够了！用在“主语 + ”句型中该句型形式上是否定句型， 实际上表达的是肯定意义， 意思是“再也不过分；越 越”用作副词。I t我对你感激不尽。（我怎么感谢你都不算过分。）V1常用形容词辨析1.,表示“普通的，一般的，多见的”与“罕见的，珍稀的”相反。t ! s a .不要对我讲那个，那都是常识。表示“普通的，平常的，不特殊的”与“特殊的”相反。,.昨天他比平时起得早，因为昨天对他来说是个不寻常的日子。表示“通常的，平常的。一般指所熟悉的常用的东西或常发生的事件的性质。t他失去了常态。2.,作表语或后置定语，表示“有生命的，活的” T

30、OC o 1-5 h z ,.这二人中前者已死，但后者仍活着。作表语或定语，表示“活的，健在的，现行的。”97.他奶奶已97岁，仍然健在。作定语，一般指修饰鸟或其他动物，不修饰人，表示“活的，有生命的”；还可表示“实况的，直播的。如：a 现场直播a那是一条活鱼。作定语或表语，表示“活泼的，有生气的，生动的。”a Africa.她生动地叙述了他在非洲生活的情况。3.,表示“单独，独自一个人”，不含感情色彩。,t .这位老太太自己一个人住，但她并不感到孤独。指人孤独，寂寞；也可指地方偏僻，荒无人烟，有浓重的感情色彩，可作表语或定语。I ,那天夜里我去睡觉时，感到羞愧，寂寞和气馁。Antarctic

31、a南极是地球上最偏远的地区。4.,表示短期的或暂时的“身体好”。I .我觉得身体不舒服。 表示较长时间的身体状态，意义为“健康的，身体好的。”.他们是健康的孩子。5., 既可以说“+ 从句”，又可以说“.”.二他可能会迟到。常用“+ 从句”句型；表示的可能性比大“极有可能”s ,这件事多半如此，不只是可能。 常用“ （.）.或“ + 从句”；表示的可能性不大。s他可能解决那个问题。 注意：和都不可用人作主语。的可能性位于其他两者中间。口常用副词辨析1.,刚刚，刚才（多用于完成时）I a我刚同汤姆谈过话。（=a ）刚才（用于一般过去时）I a刚才我同汤姆谈过话了。（二）就在现在（用于现在时或进行

32、时）Im a我现在正在同汤姆谈话。2., 用于表示以现在为起点的“以前”。（常与一般过去时连用）I .我3天前见过他。用于以过去的某时刻为起点的“以前”。（常用于完成时态）I I .我说我是3天前见到他的。从那时起到现在。（只用于完成时）I t从那以后，我再没见到他。3. （s）, （s）某个时侯（用于过去时、将来时），表示过去或将来一个不确定的时间。.这件事发生在上个月的某个时候。.我们下周某个时候将会去购物。有时，时常（用于过去时、现在时或将来时）.这种事有时会发生的。a他有时来找我下棋。一段时间，一些时候。.干完这项工作花去了我一些时间。.一段时间以后，他们又来了。几次，若干次。（）.这种事这个月发生了几次了。.他好几次都没通过驾照考试。4.,作“很，非常，相当”讲时，只修饰褒义词； 它不可修饰比较级或引起的短语。.这本书对十岁的孩子来说难易适中。（意即“适合读”）作