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文档简介

1、小班角色游戏公共汽车小班角色游戏公共汽车PAGEPAGE6小班角色游戏公共汽车PAGE角色游戏:乘公共汽车【游戏主题由来】近来我们在张开“小司机”的主题活动,少儿对这个职业特别感兴趣,常常将胶粒玩具搭成圆圈,装成方向盘,饰演小司机。于是,我们决定抓住少儿的兴趣点,张开角色游戏“乘公共汽车”。【游戏总目标】认识公交车司机的工作职责及乘坐公共汽车时注意事项,反响简单的现实生活。明确自己在游戏中饰演的角色,表现与角色相符合的语言和行为。在教师的指引下可以部署和整理游戏资料。喜爱参加角色游戏活动,学会用“文明用语”进行交往。第一次游戏【活动目标】认识公车司机的工作职责及乘坐公共汽车的方法。乐于参加游戏

2、活动。【活动准备】经验准备:请家长带少儿搭车,并向孩子介绍搭车的有关经验。物质准备:方向盘、车头、投币箱【活动过程】一、出示新资料,启迪少儿发言,引出新的游戏主题。师:小朋友们,妈妈想带宝宝出去玩,但是去得地方比较远,可以怎么去呢?指引少儿讨论乘坐公共汽车的方法。师小结:前门上车,在投币箱里投币,后门下车。介绍游戏资料,方向盘和车头,让少儿认识游戏的地点及游戏资料的取放。二、提出本次游戏的要求。乘坐公共汽车的小朋友要注意恪守游戏的规则。激励少儿参加游戏,与伙伴合作游戏。合理摆放、整理资料,不任意扔掉资料。三、少儿游戏,教师观察指导。观察司机推行职责的状况。观察并提示乘客按要求乘坐公共汽车。四、

3、整理游戏资料,师幼分享游戏体验。少儿在教师的帮助下整理整理游戏资料。2分享、讨论。师:你在游戏中饰演了谁?你是怎么做的?下次游戏我们可以增添些什么?第二次游戏?【前一次游戏分析】:少儿对“公共汽车”的游戏都很感兴趣,好多孩子都不玩“娃娃家”“商店”而跑去玩新的主题,而且,大家都很喜爱当司机而不喜爱当乘客,所以在本次游戏中,我会激励少儿带娃娃家的宝宝乘坐汽车,让孩子体验搭车的乐趣。其余在游戏结束时孩子提到了,在街上有警察,碰到警察就要泊车,明显孩子对交通规则还不是很认识。在本次游戏,我将增设红绿灯和交通警察这个角色,指引孩子认识专家车时要恪守交通规则。进一步丰富游戏。【活动目标】认识交通警察的工

4、作职责,试一试指挥交通,认识交通讯号灯,并按交通讯号灯的指示行车。【活动准备】物质准备:增设红绿灯、岗亭、和警帽【活动过程】一、出示交通讯号灯及警帽,导入游戏。出示交通讯号灯,启迪少儿说一说公共汽车专家驶时要注意哪些交通规则?师:这是什么?公共汽车要恪守什么样的交通规则?出示警帽,启迪少儿认识警察的职责师:这是什么?这是谁用的?警察要做些什么?说些什么?二、提出本次游戏的要求。交通警察要保持好交通,控制交通讯号灯。公共汽车要恪守交通规则,注意观察交通讯号灯的变换。可以带宝宝一起乘坐公共汽车。三、少儿游戏,教师观察指导。提示司机恪守交通规则。激励少儿勇敢交往,轻声发言。四、整理游戏资料,师幼分享

5、游戏体验。少儿在教师的帮助下整理整理游戏资料。2分享、讨论。师:你在游戏中饰演了谁?你是怎么做的?第三次游戏【前一次游戏分析】:在前一次游戏中,少儿对“警察”这个角色产生了浓厚的兴趣,个别少儿争抢着饰演警察的角色,但是饰演角色时,不可以坚守自己的岗位。其余司机、乘客、警察之间的交流较少,文明用语的使用状况不好,所以,在本次游戏我会重视少儿用“文明用语”进行交流,并多投放几顶警帽,让孩子饰演警察,轮番上下班。【活动目标】1进一步明确警察的职责,不空岗。2喜爱参加游戏,学会用“文明用语”进行交往。【活动准备】物质准备:增设警帽、警笛【活动过程】一、师幼回顾前一次游戏的不足,帮助少儿丰富游戏情节。师

6、:前一次游戏中,饰演警察的小朋友半途跑到商店去玩了,这样对吗?马路上假如没有警察会发生什么事?与少儿一起讨论公车上的“文明用语”。师:“乘客上车时,司机应当如何有礼貌的跟乘客说什么?乘客要怎么回答?师小结:乘客上车时,司机可以说欢迎您乘坐2路公交车,请您把你的手扶好。乘客也要做文明的小乘客,要使用礼貌用语。二、提出本次游戏的要求。交通警察要保持好交通,不可以空岗。使用文明用语进行游戏。三、少儿游戏,教师观察指导。观察交通警察保持交通次序及轮岗的状况。要点观察少儿文明用语的使用状况。四、整理游戏资料,师幼分享游戏体验。师发问:今日你饰演了什么角色?你有发现什么问题吗?我们要怎么解决?第四次游戏【

7、前一次游戏分析】经过几次的游戏,少儿对公共汽车的游戏已经特别熟习了,角色间的交往和对话也逐渐丰富了起来,但是,乘客们已经不可以是满足固定在地点上玩游戏了,因此,我们设计了几个站牌。并和孩子一起采集了大纸箱,并增添一些站牌,进一步丰富游戏情节。【活动目标】进一步明确角色职责,表现与角色相符合的系列动作。促进各游戏主题之间的交流。【活动准备】物质准备:增设站牌、纸箱制作的公共汽车。【活动过程】一、回顾前一次游戏状况,丰富游戏情节。师:小朋友们都说,希望我们的公共汽车可以动起来,不要向来坐在地点上,所以我们一起采集了一些大纸箱,把它改造成公共汽车。那我们在上车时要注意什么?在前一次的游戏中乘客们说,由于公车没有报站,以致好多的乘客坐错了地点?我们要怎么解决呢?介绍汽车站牌,认识汽车停靠的规则。二、交代游戏要求.1搭车时要排队有序的进行,不插队,不推挤,在车上不可以将头、手伸出窗外。2上车的时候要先下后上。三、少

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