浅析中职学校美术专业素描教学方法

1、浅析中职学校美术专业素描授课方法浅析中职学校美术专业素描授课方法PAGEPAGE4浅析中职学校美术专业素描授课方法PAGE浅析中职学校美术专业素描教育方式纲领素描教育方式的综合运用看作中职学校美术专业的重要教育内容，直接关系到美术专业学生艺术修养的提升和想象思想的发散。因此，中职美术专业教师要高度看重和关怀素描教育，要改革自己的教育见解，不能够一味向学生灌输素描理论知识，马虎学生对实践技术的掌握。教师要依据今世学生的学习特质和需要，有针对性地运用信息、指点、项目教育法，最大程度激发学生的学习兴趣，提升学生的鉴赏、理解、创办本领，进而提升课堂教育奏效。重点词中职学校；美术专业；素描教育中图分类号

2、G71文件表记码A文章编号1674-60582017）15-0093-01当前是一个经济全球化的时期，中职学校美术专业发展要与时俱进，跟上时期提升的脚步。素描训练是美术专业学生必不能够缺的学习环节，美术教师要积极圆满素描教育内容，改革教育方式，看重学生对察看方式与表现方式的掌握，不断提升他们的外型本领。中职美术教师要想充分调动学生的学习积极性，就必要拓宽教育思路，创办出友善欢乐的学习气氛，将学生的实质生活融入课堂中，进而成立出今世化的素描教育模式。一、运用信息教育方式，提升学生鉴赏本领中职学校美术素描教师要认识到运用信息技术的重要性，其能够合用提升课堂教育质量和效率，促使学生浑身心参加素描学习

3、中，教师要利用好学校现有的多媒体资本。出名艺术家罗丹曾说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，教师在教育经过中要看重学生艺术鉴赏本领的提升，培养他们优秀的艺术综合素质。比喻，教师能够依据课堂内容，开初在采集平台上下载好优秀作品，今后在课堂上以多媒体的模式展现在学生眼前，组织学生张开强烈的交流和谈论，分析各幅作品中的巧妙的地方，进而目染耳濡地提升他们的思虑鉴赏本领，使学生能够从自己角度去掌握和理解素描作品。其他，教师也能够经过利用点化教具，比喻常常使用的摄像、幻灯等，这样能够让学生清楚地察看到作品的实质笔触、色彩等奏效。在教师幽默的讲解下，让学生融入自己感情，去意会和意会不同样样作品的精

4、髓的地方。教师在课堂上播放素描教育视频，能够让学生全面直观地认识和学习素描基础知识及技术，为自己描绘作品的表现手法和品种供应借鉴依据。二、运用指点教育方式，加强学生理解本领构图是美术专业静物素描教育中的重要组成部分，教师在静物素描教育经过中要合理选择静物，其直接关系到课堂主题，同时教师要关怀到静物的实质摆放模式。静物的构图准则和方式是较为抽象的，为了能够让学生全面控制好所有素描作品的描绘经过，幸免依葫芦画瓢现况的发生，教师必要合用发挥出指点教育方式的功能，帮助学生清楚认识静物的构图基础准则。比喻，在静物素描教育课堂上，教?能够组织指点学生从自己的角度去出手摆放静物，今后结合学生之间互评和学生自

5、评等不同样样模式，让所有学生都主动参加学习中，让静态教育转为动向教育，由抽象变为具象。指点教育方式的合理使用能够最大化地提升素描教育课堂的游戏兴趣性，也符合今世个性化学生的学习心理特质，有利于学生对课堂知识内容的理解消化。指点教育能够发散学生的改革思想，而不能够是限制于课堂教育框架中，学生不再进行机械化的模拟练习，能够自立意会感悟所有学习经过，进而保障了素描教程的教育质量。三、运用项目教育方式，开拓学生创办本领在传统素描教育中，教师常常都是使用牢固的基础素描教育模式，过于看重学生写实技术的加强训练，一味督促学生去“依样画葫芦”，学生缺少必然的艺术创办本领，自己感情无法合用融入作品创作中间，学生

6、所创作的素描作品更像复成品。因此，为了改变这种教育现况，教师能够将项目教育法融入课堂教育中。开始，教师要依据学生当前的学习发展情况合理鲜亮教育目标和任务，并一一拟订出对应的素描项目，让学生依据一副素描作品的完成序次，科学地进行作品假想、构图、起稿和刻画。这样有利于学生递次渐进地掌握素描的外型本领，不断提升对素描作品的创办本领。在作品创作经过中，教师要积极向学生建议个性的张扬和改革认识，要科学指点学生融入自己的生活感情，将各样想法与素描表现方式结合在一起，创办出自成一家的素描作品，学生在这种充满艺术情味的学习意会中，能够保持优秀的素描学习兴趣。综上所述，中职学校美术专业教师要全面认识素描教育的重要性，依据不同样样学习阶段的学生，合理使用素描教育方式，将素描教育目标成立在为专业策划服务之上，这样才能够提升素描课堂教育质量和效率，为社会培养更多的合用型美术人才。参照文件白浩东.有温度的素描中职学校电脑美术专业素描教育改革初探J.科教育刊（下），20