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文档简介

1、项目内容 评分标准分值参赛教师得分罗烨桦李莎邹秀娟江其文黄娜刘玲仪容仪表10分服饰1、着园服，衣服干净整洁，无明显污渍。2发式2、头发梳起，不披头散发，头发整洁，无异味，颜色不夸张，不佩戴夸张头饰和发夹。3鞋子3、穿运动鞋，干净整洁，颜色与服装颜色匹配。3其他4、化淡妆，不佩戴链状耳环，不佩戴戒指，不留长指甲，不涂有颜色的指甲油。2说课10分1、语言清楚流畅，有一定的表达能力。32、能围绕课程有理论和实践的表述。33、说课内容包括：设计意图、活动目标、活动准备、教学教法、活动过程等五个方面。4教态语态10分教态1、情绪饱满，面带微笑，有亲切感，表情生动不呆板，与孩子有目光的交流。4语态1、仪表

2、大方，动作规范协调，设计的各种动作适合孩子的年龄特点，不出现背对孩子让孩子等待时间过长的现象，与孩子交流时蹲下平视孩子。32、普通话标准，语速适中，声音洪亮、甜美。3教案设计10分1、目标具体明确、指向性强，文字描述能以幼儿发展主体。 32、能体现指南理念，符合该年龄段孩子的年龄特点。33、环节设计新颖，有创新，重难点突出。4教具学具10分1、教学具准备齐全，设计新颖，符合活动设计要求。42、教学具摆放整齐，便于取拿。23、教学具出示的时间适宜，能为教学目标的达成服务。4教学过程30分教师1、环节清晰，每个环节间过渡自然，不生硬。82、在教学过程中要求和目的交待清晰，准确，教学主题突出，有知识性和趣味性。83、与幼儿交流使用儿童语言，表扬和鼓励性的语言丰富。6幼儿1、对教学活动感兴趣，幼儿操作和参与性强。 32、思维活跃，勇于创新，能大胆表达和回答问题。33、有良好的课堂常规。2教学效果20分1、目标达成度高，有特色或亮点。 102、师生关系

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