基于职业素养培养的行政管理专业设置

1、基于职业素养培养的行政管理专业设置摘要：行政管理专业几乎在所有的大学专业就业排名榜中都不属于靠前的行列，大连海洋大学的行政管理专业有其特殊和特色的地方，在专业建立过程中，活生生职业素养培养始终是专业建立的一个根本特征，通过培养方案、课程设置、理论环节、课程进展等各个方面的理论努力，形成一套从隐性、显性职业素养两方面结合，重点培养学生职业素养的学科体系。关键词：职业素养；行政管理；专业设置职业素养是指社会人在从事某一详细活动中所应该具备的的素质和修养，详细量化表现为职商英文areerqutient简称q，表达一个社会人在职场中成功的素养和智慧。详细讲，职业素养包括隐性素养和显性素养两个方面。隐性

2、素养包括职业价值观、职业思维、职业道德、职业行为习惯等内在要素；显性素养是指职业技能等外在表现。职业技能是支撑职业人职场工作的表象内容，隐性素养是职业素养中最根基的部分。隐性素养属世界观、人生观、价值观范畴，需要逐步形成，逐渐完善。显性素养通过学习、培训比较容易获得。职业素养的两个方面是相辅相成的，任何一个方面不完善，都会对职业人的职业生涯造成宏大影响。而就目前的形势看，一个人的隐性素养的重要性远远高过显性素养。工作中需要知识，但更需要智慧，而最终起到关键作用的就是素养。缺少这些关键的素养，一个人将一生庸庸碌碌，与成功无缘。拥有这些素养，会少走很多弯路，以最快的速度通向成功。良好的职业素养是社

3、会必需的，是个人事业成功的根底，是大学生进入社会的“金钥匙。大连海洋大学行政管理专业自2022年开始招生以来，适应社会经济和东北老工业基地及辽宁省沿海经济带开展的人才要求，从专业建立之初，我们就非常重视对于学生职业素养的培养，从培养方案、课程设置及教学过程各个环节，全面参与到学生职业素养培养的理论中。一、隐性职业素养培养不可否认的一个事实是，许多单位在与学生签订就业协议时首先考察的是人品，其次才是个人才能。因此，必须对大学生进展社会公德、职业道德、家庭美德教育，这也正是贯彻育人为本、德育为先的教育思想。以“八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容，深化提醒了社会主义道

4、德标准的本质要求，它为我们进展道德教育提供了参考。引导大学生从身边小事做起，从一点一滴做起，形成优秀的品质，既要立足现实，又要胸怀抱负。道德是人生的第一道防线，要靠个人的自律来遵守。事实证明，道德品质的培养仅有教育是不够的，还必须进展法纪教育。法纪教育有利于大学生形标准自己的言行，也有利于他们形成优秀的道德品质。对行政管理专业的学生，除了公共根底课对大学生职业素养的培养之外，隐性的职业素养更多的表达在日常教学和活动过程中。1、首先在课程的设置上，我们严格按照国家相关专业课程设置要求，表达专业的内涵和特色方向。在课堂上，教师会通过讲授、学生课前课后演讲、案例分析、社会现状调查与分析、指导学生参与

5、科技创新、个人开展等各方面的实际情况，分析和培养学生们的隐性职业素养即个人的素质才能。比方我们?管理学原理?的课程、?社会学概论?、?行政管理学?、?行政伦理?等都在课程中贯穿对于职业价值观、职业道德、职业思维等的培养。2、其次，在日常生活和活动中，团委、班导师、专业课教师都会自觉地帮助学生培养各种素质，对于文科或者详细到我们行政管理专业的学生来说，每一项活动，每一次锻炼的时机，教师们都会着重培养学生良好的行为礼仪、有效解决问题的才能、有效的沟通才能和团队协同才能。实际上，一个素质才能的综合进步，无论他今后从事什么样的工作，都会以一个良好的根底姿态和根底才能以最快的速度进入到工作状态，并可以做

6、到最好。3、除此之外，隐性素养的培养还落实在班级、系里的日常活动中。无论是班级凝聚力、班级开展还是系里、学校的各项活动，行政管理的同学都非常认真地参与并努力做到最好。团结合作是人的生存方式，具有团结合作意识是现代人的重要素质。现代社会大消费和快节奏的社会生活方式要求人们有高度的合作意识和团队精神。团结就是力量，合作就是才能。从篮球比赛到载人航天工程的成功都是最好的例子。增强团结合作意识就要从日常学习生活的点滴做起。学生社团、兴趣小组经常交流思想，在教学、课程设计、社会理论活动、专业技能训练、实训练习中应有意识增加模拟团队工作的场景，教师扮演指导角色，引导各成员分工协作。通过集体活动，学会正确的

7、“争，可敬的“让，在共事中增强合作的迫切感和团队的凝聚力，培养团队协作精神。行政管理专业自2022年开始招生以来，每一届都有学校、省里的优秀班级，学生获奖次数更是无数。这一方面说明学生综合素质较高，另一方面也能说明一个团队的凝聚力和团队的整体力量较强。另外，敬业精神的培养。美国心理学家经过调查研究发现，致使一些聪明人事业告败的重要原因是：尽管他们个人才华、学识出色，然而无法弥补他们态度中更为致命的缺陷缺乏敬业的投入、缺乏对他所在单位的忠诚以及在责任感中激发出来的主动性。许多成功人士的体会可以进一步验证，勤奋、敬业对个人开展的重要性。对待任何工作都要有一个认真的态度，都要积极主动去完成每一项工作

8、。学生敬业精神的培养一定要融入到学生学习生活的方方面面，从第一课堂到第二课堂，从根底课到专业课，从校内实验实训到校外社会理论，构建学院全员培养、全程培养、全方位培养的场面。二、职业技能的培养方面实际上，我们一直认为，在职业素养的培养方面，隐性的职业素养是第一位，也是最根底的。常言道：品质决定基矗用人单位在招一个新人的时候，专业知识当然是要考虑，可是，对于一个刚毕业的学生来说，专业知识不是最重要，反倒是职业素养和学习才能最为重要。当然，假设具备了一定的专业职业技能，相应在，进入角色和熟悉工作的时间就可能会缩短，更容易开展工作，也更容易让用人单位得到收益。帮助学生培养自己的职业技能是职业素质培养的

9、落脚点。相应的技能是大学生进入职业领域的资本，不同的职业会对人们有不同的技能要求。做研究工作要求具有调查、分析、归纳、演绎的技能；做教育工作要求有澄清、说服、评估、鼓励的技能。大学生的对技能的理解存在一些模糊的认识，认为经过了专业学习，就有了相应的技能。我们要让学生理解知识教育是学习技能的基矗要把知识转化为技能，一定要经过反复理论或者体验。我们要辅导学生学会整理自己的技能清单，理解这些技能与自己的职业目的之间的差距，以及职业技能培养的途径和认识的方法，这都是职业素质教育的需要解决的问题。1、在对行政管理专业学生的培养中，我们会指导和帮助学生确定这样一个观点：大学生应该通过制定自己的职业方案来理

10、解自己，也包括理解别人和理解社会。在制定方案中大学生需要经历几个理论环节；一是通过各种途径搜集一些相关的信息来补充、完善自己制定的职业培养方案；二是在做方案时要评估目的实现的可能性，兼顾自己的才能，环境条件的限制，周围人对自己的期望；三是要预测在现实目的的过程中，可能出现的阻碍和如何逾越障碍。学校教育者要鼓励学生采访有关职业成功人士，获取他们的成功经历。特别是应鼓励学生利用业余时间参加一些临时性的工作，以获取更多的经历和社会信息。通过理论，让学生对自我有更全面的理解，如个人价值观、兴趣、需要、人格、才能倾向等，进一步补充他们的学习内容和调整自己的职业价值取向。2、在专业课程设置方面，特别注重理

11、论环节，比方行政管理专业有计算机训练和办公自动化的课程，注重的是培养对于信息技术和理论操作、运用才能，因为行政管理专业的学生，无论以后从事什么样的工作岗位，根本上都要与计算机和网络技术打交道。当然，行政管理专业的学生假设能通过国家和省级计算机等级考试最好，假设通不过，我们也不强求大家一定要把过多的精力放在这个上面，毕竟，等级考试不是考的详细应用，重要的是编程，而作为使用者，纯熟掌握使用和较高的学习才能才是最重要的。所以，我们利用一实在践时机培养学生们理论操作的技能，除计算机方面的外，还有，行政文秘和公文写作等方面，都给学生许多充分练习的时机，以使得很快进入工作角色。另外，我们还设置了一些跟专业

12、、对口工作单位关系非常亲密的集中理论环节，比方?渔政与渔港监视管理认识理论?，每年我们都会组织学生到渔政局、渔港监视管理局去实习理论，将所学专业知识面对实际工作，同时也会请相关单位人士来给大家做详细工作的讲座，在讲座中与学生们交流，不但给学生传递工作信息，还会传授一些职业素养方面的要求与才能培养。我们也会请社会上、企业里专业的行政经理、人事经理来给学生们做讲座进展交流，把社会需求最快传递到校园，传递给学生，让学生们早理解早准备。3、通过技能训练和资格证书考试培养职业素养。技能训练的各项要求无疑在培养学生的职业素养。职业资格证书已经成为职业准入的标准，它反映了劳动者的职业素养。内容全面、训练科学

13、且具有权威性的职业资格证书考试，必将提升学生的职业素养。聘用越来越多的企业优秀人才为学生上课，给学生树立了学习的典范，同样有利于职业素养的培养。行政管理专业最对口的单位当然还是公务员，对于公务员，社会上很多人也都非常向往，而每年从中央到地方的公务员考试都成为非常热门的考试。在教育和学习过程中，教师一般上会帮助学生树立正确的就业观，不是所有的人都适宜当公务员，也不是说学了行政管理就一定要考公务员。假设确定要考，或者说，即使以后不考，作为公务员考试必备的行政职业才能测试的学习和练习还是很有必要的。这样的考试考的是才能而不是单纯的知识，而才能的培养不是等到大四你去考前一个月突击一下做几套题就好，必须得有较长时间、有目的有方向的积累和练习，尤其是公务员考试中的一科?申论?假设没有平常对时事的关注、没有对政策分析的学习和掌握练习，那个，真的不能成功。假设去企业等其他社会单位就职，作为行政管理，除了细心、有责任心、沟通才能强之外，有些资格证书，比方说文秘资