中秋节的手抄报_第1页
中秋节的手抄报_第2页
中秋节的手抄报_第3页
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文档简介

1、2012 年中秋节手抄报活动总结月，是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节” ，我校开展 “中秋节”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质， 丰富了学生的学习文化生活， 充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵， 深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感， 更加的热爱祖国。此次活动总结如下：首先制定了详细的征集方案，让班主任及学生明白本次活动意图。并能以积极高涨的热情投入到活动中。 方案中对作品的格式及内容、版面等都进行了详细的要求和说明。要求内容健康向上，体现中秋特

2、有的节日氛围。格式要求为 A4 纸设置；内容新颖独特，版面设计合理大方；图文并茂，主题突出。各班级挑选优秀的稿件20 份，集中上交。各班级接到通知后， 能够积极组织学生参加， 有的学生还请父母帮忙，有的作品在家长的帮助下，制作的华彩鲜明，令人耳目一新。最后，各班级按照要求精心挑选了 20 份优秀稿件参加了评选。为了鼓励学生积极参与学校活动， 满足其成就感，树立其自信心。学校经过认真评选， 共评出一等奖 6 名、二等奖 10 名、三等奖 14 名。评选出的优秀作品张贴在学校的宣传栏内。从本次活动来看， 活动开展很顺利，得到了家长的大力支持。收到了很多报刊。 结合中学生认知规律和实际需要， 学生能

3、确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题，会结合我校特点特色，在活动中学生会注重创新形式，灵活将文字及绘画穿插起来，本次活动的举措，真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。 真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。其次，可以看出学生的学习态度，能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、 主题鲜明，具有很强的实际应用意义。本次活动的开展， 学生的制作报刊水平提高了， 学生的语言表达比以前更流畅了。学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。同时，制作报刊也能扩大学生的知识面，让学生明白中秋节是我国的传统佳节之一， 设宴赏月、吟诗作赋

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