2022幼儿户外体育游戏方案优秀范文5篇

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页2022幼儿户外体育游戏方案优秀范文5篇幼儿户外体育游戏方案1游戏名称：蚕网抛接球【游戏设计】蚕网是我们农村养蚕时不可缺少的工具，也是农村孩子家里随手可得的材料。利用蚕网来组织体育游戏，即显示了浓郁的外乡化，又让蚕网焕发出了新的生命力，可开发成为孩子们喜欢的游戏器材。【游戏目的】1、学惯用蚕网练习抛、接球。2、开展幼儿合作意识与身体协调性，体验共同游戏的乐趣。【游戏准备】蚕网、报纸球、蚕花。【游戏过程】一、热身运动。出示蚕网，认识道具。二、蚕网抛接报纸球。第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友总是抛不起球呀?有什么好的方法可以解决?(引导幼儿发现用

2、数数或喊口令的方法让双方一致用力，尝试初步的合作。)第二次玩：集中讨论：这次玩的时候遇到什么困难了?为什么会这样?该怎么解决?(引导幼儿知道顺利接到球需要两人迅速的挪动、挪动的方向要统一以及眼睛要看球的方向，尝试更高要求的合作。)第三次玩：尝试用蚕网将球抛的高，并要稳当接住球。三、游戏：接蚕花。幼儿三人一组，两人拉网、一人撒蚕花。【游戏延伸】可尝试多人合作，尝试接轻的物体。幼儿户外体育游戏方案2游戏名称：跳跳小袋鼠【游戏目的】1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。3、乐意参与跳的游戏，并努力抑制困难，一直跳到完毕。【游戏准备】圈假设干、椅子两把

3、。【游戏过程】一、准备活动。师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。二、游戏活动：“跳跳小袋鼠”。1、幼儿扮演：小袋鼠，教师带着幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。2、游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规那么及玩法。游戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥(即绳子)，再进展开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进展第一位幼儿的动作。三、放松活动。教师带着幼儿边唱边进展

4、游戏“袋鼠跳”。附儿歌：跳跳歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体棒。幼儿户外体育游戏方案31 捉蚂蚱活动目的：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。2吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规那么：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。3切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又

5、甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。2、游戏进展假设干次后可由幼儿来切西瓜。4乌龟爬啊爬活动目的： 1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探究爬的不同方法，进步幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴假设干，奖牌20块。活动重难点：探究爬的不同方法。5听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。

6、 引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的? (小白兔跳、猫轻轻走、大象甩鼻子等)教师带着幼儿模拟小兔跳、小猫走等。幼儿户外体育游戏方案41会动的小球准备：小木桶 水 小球目的：锻炼幼儿上肢平衡的才能。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规那么：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2小兔摘果子目的：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的才能。准备：kt板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规那么：必须是模拟小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：小动物回家目的：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的

7、体能。准备：垫子钻圈摆有小椅子的“s”形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过“s”型到到终点，先到者为胜。规那么：必须爬过垫子，钻过圈，绕过“s”形，遵守这些规那么，先到者为胜。4揪尾巴目的：锻炼孩子的思维才能(想方法让自己的尾巴不被揪去)准备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴，(同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉)教师吹哨子喊停，游戏完毕，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进展。5拾果果目的：训练孩子手指的灵敏性，促进大脑的开展准备：人手一只小篮子形状不同的玩具假设干游戏玩法：教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子

8、里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。6巧运毽子目的：锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的才能。准备: 毽子羊角球独木桥玩法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。规那么：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏一：毛毛虫爬目的：练习屈膝朝前爬的技能。准备：泡沫垫假设干游戏玩法及规那么：将泡沫垫子拼摆成“弓”字形，幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头，直到爬完为止。幼儿户外体育游戏方案51小班体育游戏：汽车开来了汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动汽车开来了，、

9、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受才能，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规那么。活动目的：1、培养幼儿对音乐的感受才能，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规那么的意识。3、培养幼儿与别人合作的意识。活动准备：1、录音机及已录好汽车开来了的音乐，供音乐游戏时用。2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。活动过程：一 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规那么?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论)教师小结：遵守交通规那么很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马

10、线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规那么而发生的事故。2. 欣赏歌曲汽车开来了， “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么?有哪些交通规那么?(看见红灯不能走，看见绿灯快快走)3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。二、音乐游戏“开汽车”;1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。2、分组游戏教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭，汽

11、车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。活动延伸：组织幼儿玩游戏红绿灯，根据信号走、跑交替。教后反思：音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此非常熟悉，音乐游戏：汽车开来了;贴近幼儿生活，激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规那么。2小班智力游戏：学习方位词 活动目的：1、复习稳固对空间方位的认识，会正确使用方位词。2、培养幼儿思维的敏捷性。活动准备：游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后。活动过程：1、激发幼儿兴趣：今天教师和你们玩一个好玩的游戏，想玩吗?2、教师讲解玩法：让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和教师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按教师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚上做游戏”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的_做游戏。”3、幼儿游戏假设干遍。4、完毕：做放松动作后回教师。3幼儿园小班体育活动教案:英勇的小海龟 活动由来学期末幼儿体质测查，发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体程