毕业论文（设计）工作的目的和要求

1、毕业论文设计工作的目的和要求毕业论文(设计)是本科培养方案中的重要环节，是实现教学、科研与社会理论相结合的重要结合点，为了加强毕业论文(设计)的组织施行和指导，不断进步毕业论文(设计)质量，特制定本规定。一、毕业论文(设计)工作的目的和要求1、毕业论文(设计)应以培养学生的独立研究工作才能、开发创造才能为目的，兼顾所学知识的稳固、应用和扩大。通过做毕业论文，使学生受到综合运用本学科的根本理论、专业知识和根本技能的训练，受到科学研究的初步训练，进步学生分析与解决实际问题的才能，培养学生具有初步的科学研究才能。2、做毕业论文(设计)要贯彻因材施教的精神，不要一刀切。在保证根本教学要求的前提下，可以

2、做研究论文或理论专著的评释，使学生受到初步的科学研究的根本训练;可以做一些专题试验研究和调查研究，让学生获得解决某个实际问题的锻炼。3、按教学要求完成毕业论文(设计)是本科生获得学士学位的必要条件，各院(系)务必精心组织，加强指导，出人才、出成果，争取优良成绩。二、选题原那么恰当的选题是搞好毕业论文(设计)的前提。各院(系)在组织毕业论文工作时要非常注重选题工作。2、选题以中、小型题目为主。论文(设计)的工作量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能根本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，既不使学生承担的任务过重，完毕时遗留很大的尾巴，又不因任务过少，造成学生空闲，以致达不到根本训练的要求。4、

3、选题应符合培养目的的要求，到达综合训练的目的。在保证根本训练、掌握本学科的根本功的根底上尽可能安排做一些进步性的、拓展性的研究专题。文科类专业学生的毕业论文要有新颖性，有一定的学术性。其多数选题要与社会、经济、文化中的实际问题相结合。理科类专业学生的毕业论文(设计)要有一定的学术程度，其选题应结合当前的科技、经济开展，积极组织学生走向学科前沿和实际应用领域。5、确保每个学生一个题目。假设确因题目比较大，需要多位学生共同参与的课题，一定要在内容、要求上有所区别，每个学生要有独立完成的工作内容及相应的要求。三、做毕业论文(设计)的过程1、做毕业论文(设计)的过程一般应包括：选择课题(或问题)，提出

4、解决方案，进展实验研究、调查研究等，写出研究报告和论文。注重研究思路、方法和过程的训练，在此根底上撰写论文或研究报告，要防止单纯指导怎样写文章，而不进展研究过程训练的现象出现。2、加强对学生研究问题的综合训练，如制订研究工作方案和组织施行研究方案、检索与阅读搜集中外文献资料、方案比较选择、综合分析与计算、方案模拟抽象、实验研究、调查研究、计算机绘图、数据处理、程序开发、总结进步、撰写报告等。根据专业培养目的的不同或课题要求不同，可有所侧重。四、撰写毕业论文(设计)要求2、毕业论文(设计)摘要应扼要表达本论文(设计)的主要观点、内容、方法，以及获得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。摘要(中

5、、英对照)字数200-300字。3、毕业论文(设计)采用统一格式、统一封面。选用a4纸打印成文，标题采用黑体字，正文内容采用宋体字。论文全部完毕后按要求装订成册，由指导教师给出评语。五、评阅与辩论1.毕业论文的评阅。论文完成后，院系应指定一名评阅人进展详细评述(包括选题意义、研究成果、问题深度和写作标准性等)，同时评阅人应根据?东北师范大学人文学院本科毕业论文成绩评定指标体系?为论文评定出成绩。毕业论文成绩按百分制评定，90100分为优秀、8089分为良好、7079分为中等、6069分为及格、60分以下为不及格。评阅人可以是指导教师，也可以是校内外同行专家。2.毕业论文的辩论被评阅人评定为优秀

6、的毕业论文，须参加本科毕业论文辩论。各院系可根据情况确定详细的论文辩论时间。参加辩论的学生必须提交独立完成的毕业论文(设计)，做到文字通顺、书写端正、计算准确、绘图明晰。学生在参加毕业论文(设计)辩论前必须写出一份300500个词左右的论文摘要(中、英对照)，并提交中文读书报告。论文辩论程序：(1)学生宣读论文的主要内容。(2)辩论委员会提问，学生答复以下问题。(3)辩论委员会集体讨论并为论文写出详细评语。(4)辩论委员会根据?东北师范大学人文学院本科毕业论文成绩评定指标体系?评定论文成绩，此成绩为论文最终成绩。3.毕业论文(设计)辩论完毕后，一周内将成绩交院(系)教务秘书。1.承担毕业论文指

7、导工作的教师应具有讲师(工程师)以上职务，并应具有较高的教学、科研程度和一定的实际经历，工作认真负责。对初次担任指导工作的中、青年教师，院(系)要指派有经历的教师详细帮助指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作。课题来自校外有关单位或由于学生人数、课题数目较多而指导力量缺乏时，可聘请外单位讲师以上的技术人员担任，同时由院(系)指派专人联络，经常理解课题的进展情况，并协助解决课题进展过程中的教学问题。2.指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。毕业论文(设计)阶段正值学生走向工作岗位的前夕，这是对学生进展专业教育、职业道德教育、理想教育、集体主义教育和社会主义精神文明教育以及培养团队精神的

8、极好时机。指导教师在进展业务指导的同时，要关心学生的思想教育工作，教书育人。3.指导教师应重视学生独立工作才能、分析解决问题才能、创新才能的培养，加强设计思想和根本科学研究方法的指导，注重启发引导，调动学生的积极性、主动性和创造性。详细职责如下：(1)与学生共同确定论文题目和工作方案。(2)进展实验研究、调查研究、方案比较选择、检索与阅读搜集中外文献资料、综合分析、数据处理、总结进步等方面的指导，使学生理解科学研究的过程和根本方法。(3)定期检查学生进展情况，随时解决存在的问题。(4)指导学生撰写论文、或实验研究报告、调查研究报告等。学生的毕业论文(设计)稿件至少进展3次的修改，并填写指导记录

9、单。(5)论文(设计)成绩初评。4.每位教师指导毕业论文的学生数不超过8人。各院(系)要严格控制，从严掌握。导师一经确定，不得随意更换。指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提早做好准备工作。5、指导教师要保证有足够的时间与学生直接见面。在毕业论文(设计)全过程中，应对学生每月进展一次阶段检查，提出书面评价意见。每周进展一次工作进程和质量的抽查，对学生的指导时间每周不少于2学时。在带毕业论文(设计)期间指导教师因公外出，需妥善安排好指导工作，并报告院(系)主管指导。指导教师既要在进展过程中的关键处起指导把关作用，同时在详细细节上又要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性，培养其独立工作才能。1、各院(系)负责毕业论文(设计)的组织工作。毕业论文(设计)课题由系主任负责审定，向全院(系)四年级学生公布。毕业论文(设计)课题确定后应本着因材施教、扬长避短的原那么，让学生在导师指导下，采取自选与分配相结合的方法，决定自己毕业论文(设计)的课题。课题落实后，各院(系)将课题名称、导师、学生姓名报教务处备案。2.学生做毕业论文(设计)的时间不少于6周,有条件的专业可以再增加一些。3、对学生要严格考勤。毕业论文(设计)期间学生应遵守作息时间，严格执行学籍管理中的有关规定。对在毕业设计期间违犯纪律或工作极不努力的学生，应给予相应的纪