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文档简介
1、 动画片欣赏回忆成长过程中印象最深的卡通作品；说说你最喜爱的卡通形象；为什么?有趣的卡通 国产动画国产动画国外动画第二课卡通故事安溪六中 郭珊斌什么是卡通 卡通是英语 “Cartoon”一词的中文音译，通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画.现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以儿童为对象的动画片。 卡通形象的风格 写实卡通人物浪漫卡通人物 在生活原型的基础上通过简化再运用夸张、拟人等表现手法，塑造其特有的性格内涵与外在特征。卡通形象的造型特点 生活原型简化（阿凡提的形象简化） 同一原型，通过造型变化，可以呈现不同的卡通形象简化2、夸张（大力水手）通常可以从表情、动作或者形体方面进行夸张，以达
2、到突出形象个性和性格特征等效果。塌鼻子扁嘴巴瘦弱的身体极其夸张的手臂看大力水手的卡通形象夸张了哪些地方？3、拟人将动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法。思考练习：认真观察以下卡通形象，说一说它们是如何实现拟人化表现的？ 大米的卡通形象在生活原型的基础上通过简化再运用夸张、拟人等表现手法，塑造其特有的性格内涵与外在特征。卡通形象的造型特点 画卡通作业：设计狗的卡通形象 画卡通 画卡通作业：设计狗的卡通形象 画卡通作业：设计狗的卡通形象 专家点评： 卡通故事是湘教版七年级上册第二课，属于造型与表现类型。 课堂导入通过对动画片段的观赏，创造一个卡通故事的情景。学生在观看视频的过程中，笑声连连充满轻松愉快的氛围。 通过图片的展示，让学生学会欣赏卡通形象，同时也培养了学生对美术学习的兴趣和学习能力。 在学习的过程中，他们不仅感受、体验到了卡通明星的造型特点掌握有关卡通的知识，更重要的是体会到了卡通明星带来的愉悦和美的享受。 如何在课堂教学上探索全新的学生的学习方式；如何通过美术课提高学生的美术欣赏能力和分析能力，同时又在课上的
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