南京市高考语文二模试卷

1、 南京市高考语文二模试卷姓名:_班级:_成绩:_一、 现代文阅读 (共1 题；共 6 分)1. （6 分） (2020深圳月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。文学经典由于年代久远，而与审美主体之间产生了种种隔阂，只有消除这些隔阂，才能把握文学经典的价值。这就需要沟通当代读者与文学经典之间的交流渠道，对作品的不同版本进行整理、校勘、注释，对作家的生平、思想、性格乃至其所处时代的社会情况进行考察研究。考证法是文学经典研究的基础工作和重要方法。一方面要求这种方法必须依据真实、充足的证据，同时也要注重推理的周延；二是应当承认科学思维也具有主观性，同样的材料也可以得出不同的结论；三是，对于文学经典研究

2、的整体规划来说，考证工作的完成并不是研究的终结，而是进一步阐释文学经典的价值和意义的起点。所谓“曹学”应理解为研究作者曹雪芹的学问，关于作者研究，不仅需要，而且对于理解作品至关重要。袁世硕先生指出：“研究作家对阐释其作品是有意义的，了解作家的生存状况和思想状况，有助于察知其创作思想及其作品的创作特点。因此研究作家应当有助于诠释作品但丢开此目的，无限度研讨与其文学创作无关系的远祖、里籍、形貌、琐事，就无意义了。”袁先生在正面肯定研究作家的意义的同时，也指出了应该避免的失误，以期把包括作者研究在内的文学经典研究的目的锁定在对作品价值和意义的探究之上。红楼梦的版本研究也至关重要，不同版本之间的差异会

3、导致对作品的意义的不同理解，甚至某个字词的细微差别，我们都应该认真辨析考证。应力发表的蘅芜苑对联探究：“才犹艳”还是“诗犹艳”一文，对人民文学出版社出版的红楼梦在“蘅芜苑对联”的校订上，采纳了己卯本等版本的内容，即“吟成豆蔻才犹艳，睡足荼蘼梦也香”提出了异议。他认为戚序本等版本的内容更符合文理和语法，且更能够表现宝玉的才情。一字之差，高下立见。当然也有某些所谓“版本考证”背离了研究的最终目的，甚或罔顾事实，意气用事。红楼梦审美价值的发现还要求我们研究作者的创作心理。己卯本石头记第十九回有一段夹批：“按此书中写一宝玉，其宝玉之为人，是我辈于书中见而知有此人，实未目曾亲睹者。不独于世上亲见这样的人

4、不曾，即阅今古所有之小说奇传中，亦未见这样的文字。”不仅宝玉如此，黛玉、宝钗、凤姐、湘云，等等，又何尝不是如此？我们要充分认识到，这些人物形象既有写实的因素，又有意象化的因素，是作者心灵的反映。如果完全用现实的眼光和准则去品评这些人物的言行，就丢掉了文学的审美意趣。所以，对作家创作心理的研究至关重要，而进行这一研究，就必须掌握和运用文艺心理学的理论和方法。同样，运用原型批评的方法对红楼梦人物形象进行探讨，研究文学与神话等原始文化的关系，使人物形象获得巨大的内在张力，使小说题旨得到远古意象的回应。心理学与文学的交融极大地拓宽了人物形象的精神空间和第 1 页 共 15 页 心理内涵，因此运用精神分

5、析法对小说人物内心世界进行深入发掘，也应该成为一种新的理论研究方法。另外，还应该从作者所处的文化环境中去探寻作者的创作个性。例如，红楼梦与满族文化以及八旗文化的关系。还可以运用叙事学的理论方法，探讨红楼梦的叙事者、叙事角度、叙事时间、叙事逻辑、叙事结构等。总之，我们的研究对象红楼梦虽然是最富有民族特性的文学经典，但我们使用的方法除了传统的方法之外，还应当尽可能多地借鉴使用古今中外的各种研究方法，红楼梦的多重价值才有可能得到充分彰显。只要研究者目的明确，即使在最微不足道的方面有所发现，也可以认为是在红楼梦研究的大厦上添加了一沙一石。（摘编自王平文学经典的价值及其研究目的与方法对“红学”未来发展的

6、几点思考）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A . 消除审美主体与文学经典之间的隔阂，需要对不同作品的版本、作者等方面进行考察研究。B . 对于文学经典研究来说，考证工作的完成是进一步阐释文学经典的价值和意义的起点。C . 考证法必须依据真实，还要承认其主观性，因为人物形象中既有写实的因素，又有意象化的因素。D . 原型批评方法对研究文学与神话等原始文化的关系具有审美作用，是一种新的理论研究方法。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A . 文章以消除文学经典与审美主体间的隔阂为立足点引入论证，介绍了研究文学经典的多种方法。B . 文章除了论证考证法是文学经典

7、研究的基础外，还指出了背离研究目的的一些错误做法。C . 文章举红楼梦己卯本夹批的例子，旨在证明研究作家的创作心理对文学作品审美价值的发现很重要。D . 文章介绍了应力在蘅芜苑对联的校订上采纳了己卯本等版本的内容，论证了“版本研究很重要”的观点。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A . 文学经典可以从不同角度展开研究，但是研究对象要遵从一定的研究规范，不可恣意扩大研究范围。B . 考证法不但可以用于考证作者身世，还可以用来考证作者所处的年代，甚至考证版本情况。C . 文章认为考证法是文学经典研究的基础工作和重要方法，因而决定了其地位是其他方法无法取代的。D . 文章认为研究文学经

8、典要多角度去发现作品审美价值的丰富性，由此可见，文学经典研究非常重视实证精神。第 2 页 共 15 页 二、 古代诗文阅读 (共 3 题；共 25 分)2. （10 分） (2019 高一上温州期中) 翻译下述句子（1） 萦青缭白，外与天际，四望如一。（2） 余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。3. （10 分） (2017 高一上闽侯月考) 阅读下面的诗歌，完成后面各题。清明万宽满城风絮一层纱，寂寂青山不见家。料得百年身作土，人间孤月映梨花。（1） 这首诗主要运用了什么写作手法？请简要分析。（2） 韩愈的早春呈水部张十八员外二首（其一）中也写到了都城春景，请分析与万宽诗在情感上有

9、什么不同。4. （5 分） (2018 高一下建瓯期中) 补写句子（1） 杜甫登高中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“_，_。”（2） 韩愈在师说中写人们为子择师而他们自己却不从师，韩愈认为人们这样做是“_”，并不明智。（3） 永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“_”之雄心，也只怕会是“_”的结局。三、 文学类文本阅读 (共 1 题；共 12 分)5. （12 分） (2017 高三上深圳期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。城市的空间周闻道第 3 页 共 15 页 每当回家，我便有一种踏实的感觉，那感

10、觉牢牢地贴在心口。家里的门是一种呵护。记得幼时，妈妈就经常唠叨，在家千般好，出门一时难。当时，对这话总是似懂非懂，也就不屑一顾。现在想来，真是年少不识愁滋味。没有想到的是，这种踏实感，坚守了几十年的精神依偎，却在偶然之间，被一缕细风轻轻颠覆。风从窗口吹进，礼貌而轻柔。风是无意的，不应该对我有敌意，也不会给我带来什么痛苦，只是一种习惯。想家里既拥有阳光，拥有通风透爽，又拒绝霜露和飞蛾。有时就忘了，比如今晚。敞开的窗就像一个黑洞，漏出去的灯光很少，以致没跑多远，就被黑夜吞噬在路途，几乎看不出搏斗和挣扎的痕迹。风一吹，我就掉过头，顺着那一习凉，把目光聚焦窗口。不仅发现了窗外的一切，还看到了一种悬空。

11、树枝轻轻地向我招手，晃动的只是它纤细的指尖。我不知道在什么时候，已经悬空在这个城市中。一幢楼房，撑起双臂，轻轻地把我高高举起。然后悬空放置，身不由己。两脚之下，华丽的实木地板，还有地板上的茶几、沙发、电视、浴房、席梦思，都与我一样悬空着。我的心空荡荡的，仿佛一艘无法泊岸的船，飘忽在浩瀚的海面。天再蓝，离我太远，托起我的是我唯一的依靠飘忽不定的水。随时都有可能倾覆，跌入万丈深渊，我感到迷茫和恐慌。在这个城市生存了这么多年，我不知道自己是怎样被悬空的，面对黑洞洞的窗口，我找不到答案，孤独的身影，幻化成小孩的柔弱的手。曾经久久盯着鸟的巢穴发呆。我家住龙泉山脉之头，房子被许多树和竹簇拥着，空中的鸟儿成

12、了我们的友好邻居。我曾看见鸟儿构筑鸟巢的情景，那是一对美丽的画眉，也许正是新婚燕尔，总是在林间追逐、嬉戏，好像有无尽的快乐需要它们去缔结。突然间，雄鸟不见了，雌鸟似乎早就心中有数，并不惊异和寻求。它守候在一枝竹杈间，安静、深情，像一位盼君归来的新娘。不一会儿，雄鸟回来了，嘴里衔着一截柔软的草叶。雌鸟柔情地接过草叶，安放在竹杈间，用嘴和足理了又理。我这才明白它们是在修房子，心里竟有几分感动。几天之后，当我再次来到竹林时，一个毛茸茸的鸟巢，已经稳稳地挂在竹杈间。又过了一段时间，我来到竹林，只见几只幼小的鸟儿从鸟巢里探出身体，张开口，接食大鸟衔回来的虫子。眼前的情景让我感动万分。现在，我们修了房，进

13、了城，走过的脚印渐渐被风尘淹没。猛然回首，才发现我们已经越走越远。到达古罗马斗兽场，是在秋日的午后。天空清丽，没有欧洲大陆常见的艳阳高照，也不是川西平原旷日持久的阴沉忧郁，而是一种阴凉的晴。这古罗马的天，以一种特殊的阴柔之美迎接着我。曾以为斗兽场如竞技场一般，是一片平坦而开阔的场面。而呈现在我面前的却只是一片残垣断壁。规范有序的圆拱形外窗，左右合围，围成一个庞大的椭圆，上下重叠，一层一层，直上云霄。离椭圆壁很近，贴着残壁往上看，一种沧桑便与淡云连在一起。到了顶部，圆壁往外翻卷，卷出一溜浅浅的檐。许多阴阳交错的图案，精湛而优美，镶嵌在高高的檐上。据说，观看斗兽时，座位从下至上，便是地位的递增。现

14、在看见的最高处，是斗兽场保存最完好的地方。事实上，完整保留的不足椭圆的一半。坍塌是依次递进的，像一只硕大的圆筒，被人用了一把锋利的大刀，斜斜地使劲一劈，留下一个椭圆的斜口。第 4 页 共 15 页 有位朋友来我家，打来电话，问我住在几层。我住的并不是最高层，至少还有两层在我之上。更为重要的是，透过窗口，就是这幢楼房的四周，还有许多楼层层叠叠。楼外有楼，天外有天。我弄不清楚在这个城市里，究竟哪幢最高，我自己处于一个什么位置。因此，即便是白天，天气晴朗，空间很大，我的视野也非常有限。（有删改）（1） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A . 文章以“家”开篇，又以“家”结篇

15、，既在结构上形成首尾呼应，又在内容上加以强化，从而突现了文章的主旨。B . 文章以“踏实悬空迷惑回忆思考感悟”的心理历程为主线，将多个似乎并不关联的材料片断有机地串联了起来。C . “仿佛一艘无法泊岸的船，飘忽在浩瀚的海面”这一比喻，反映了“我”被“悬空”后不踏实与迷惘的心理感受。D . 文章突现了眼前古罗马斗兽场“断壁残垣”的景象，表达“我”对“地位”的思考和“不知自己身处什么位置”的迷茫。（2） 联系全文，分析文中画横线的句子的含义。（3） 文中的“悬空”一词有什么含义？请结合全文简要分析。四、 实用类文本阅读 (共 1 题；共 13 分)6. （13 分） (2017重庆模拟) 阅读下面

16、的文字，完成下列小题。请老师吃顿饭闫岩七中初二(7)班转来一名叫薛小涛的学生。薛小涛身着崭新耐克装束出现，一副土豪姿态。经多名同学探究，涛父是位房地产大老板。土豪只能代表身份，代表不了成绩。一周后单元摸底测试，薛小涛仅得了 40 分，是最后一名。考卷发下去，涛父一再打电话邀请蔡老师吃顿饭沟通沟通孩子的学习问题。蔡老师推脱不掉，答应薛父去家吃顿便饭，时间定在周五晚上。周五说到就到，蔡老师与薛小涛一起来到薛家。薛家果然如蔡老师所料，奢侈豪华金碧辉煌。还好薛家夫妻淳第 5 页 共 15 页 朴自然，没有丝毫的土豪之气。这顿饭佳肴满桌，饭桌上薛家夫妻诚恳之至，一再强调他们忙着做生意顾不上孩子，希望蔡老

17、师能多关照。蔡老师讲，教好班里的每位学生都是他义不容辞的责任。这顿饭后蔡老师发现他包里多了个大红包。说真的，眼下的这种风气，红包对老师来说也不算个大事儿，对土豪来说，1000 块还不够一顿饭钱。蔡老师把它当作私房钱放在了办公室的抽屉里。吃人家嘴短，拿人家手短。吃了也拿了不能欠人家的。蔡老师开始给薛小涛补课。薛小涛聪明，一点就透，成绩上升迅速。期末薛小涛竟考了全班第 20 名。蔡老师欣慰，涛父涛母欣喜，又再三邀请蔡老师吃顿饭。蔡老师照样拒绝不掉赴了宴请。这次涛母回娘家，涛父约他去饭店，自然也是高级饭店。饭桌上蔡老师夸小涛是个好苗子，涛父对蔡老师感恩戴德。回来后蔡老师包里又冒出来一个大红包。学期结

18、束，期末薛小涛考了全班第五名。涛父涛母心花怒放再次请蔡老师吃顿饭，时间定在周日。结果，周日还没到。薛小涛出了状况。薛小涛在周五放学时叫住了蔡老师说他有事儿，蔡老师把他带到办公室。薛小涛看起来有些怯惧蔡老师很耐心地等他讲话。半晌他终于张口：“蔡老师我想转学。”蔡老师惊诧地问：“为什么？薛小涛的头徐徐抬起，蔡老师看到他目光悲切却又洪亮持重地说：“我爸根本不是大老板，他其实只是一个卑微的农民工。他为了我能在城里上个好学校，找关系托门子花了很多钱；又怕同学老师看不起我，为我买名牌服装、蔡老师你还记得第一次到我家吃饭吗？那不是我家，那是我爸为了伪装借的包工头的家。那顿饭吃了我爸半个月的工资。后来我考了全

19、班第五，他们又请你吃感恩饭。难道我的好成绩不是对老师的感恩吗？他们那么辛苦，节衣缩食却让我吃穿都是最好的，还要为我把大把大把的钱花在请客送礼上。我很迷茫，无论我学习退步还是进步，他们都有理由请客送礼。蔡老师我想再回村里上学，因为那里更适合我这个农村孩子。”薛小涛声泪俱下，蔡老师的愧疚之心已难以平复。他不露声色地拉过薛小涛的手说：“小涛，蔡老师一直都在等你敞开心扉诉说这一切，因为蔡老师相信你是有胆识有魄力的好学生，蔡老师也为你今天的勇气喝彩。”蔡老师拉开抽屉拿出两个红包：“小涛你看，红包都在这儿。作为人民教师，我必须有原则，我一直在等时机还给你们。小涛你说得对，你的成绩就是对老师对父母最大的感恩

20、。小涛，今天你是蔡老师的骄傲，蔡老师相信将来你也会是我的骄傲。你已经用行动证买了自己是最棒的!”薛小涛一时难以自控泪水溢出，他坚定地说：“蔡老师，你也是我的骄傲，我一生的骄傲!”蔡老师再次从抽屉拿出几张表格说：“今年的优秀贫困生补助马上开始申请，小涛你如果不够优秀，蔡老师不会给你开绿灯。”薛小涛自信地答道：“我不要蔡老师开绿灯，我会证明自己的优秀。”次日，蔡老师偷偷从工资卡上取了该取的钱放进抽屉的红包里，放学后拿着红包跟小涛一起向他们租住的家走去。路上，蔡老师幽默地说：“小涛，你考了这么好的成绩，我也占一小部分功劳，你必须请我在你家吃顿家常便第 6 页 共 15 页 饭。”薛小涛说：“没问题，

21、我妈做的玉米饼子特别好吃，还保证能让你减肥。”师生俩默契地笑起来。至于钱的问题，老婆知道了会怎么样？蔡老师想，那只是内部矛盾总有办法解决的。（1） 下列对小说思想内容与艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（）A . 小说开头对薛小涛家庭条件的交代，用了“土豪姿态”“多名同学探究”等语言来表述，流露出明显的讽刺意味，褒贬尽在其中。B . “薛家”的奢侈豪华金碧辉煌与薛家夫妻淳朴自然的姿态形成鲜明对比，暗示出两人农民工的身份，为后文揭示真相作好了铺垫。C . 薛小涛成绩迅速上升，完全是因为蔡老师的补课，也证明其父母两次给蔡老师红包、请吃饭、煞费苦心为孩子付出一切的正确性。D . 小说结尾关于蔡老师如

22、何回答老婆关于钱的询问的心理描写，表现出他性格中的弱项，不利于他的形象刻画，其实完全可以删去。E . 小说运用对比手法，展示了一个师生之间的温情故事；在人物刻画方面，语言描写尤为成功，既符合人物身份又不失幽默风趣。（2） 小说在刻画蔡老师这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。（3） 小说中薛小涛和蔡老师互相认为对方是自己的“骄傲”，为什么？请结合全文和现实，谈谈你的理解。五、 语言文字运用 (共 5 题；共 14 分)7. （2 分） (2019 高一上相城月考) 下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）达康书记能在人民的名义众多形象中脱颖而出 ， 是因为他身上有一种这个时代人

23、们心向往之而无比稀缺的品质敢作为，敢担当。历史其实无处不在，在你我生活的城市里，每幢由逝去时代留下的老建筑都是一页唾手可得的活的史书。年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前 ， 而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。我上高中后家里负担日益加重，父母亲外出打工长年难归。我要率先垂范 ， 给弟弟做个榜样，不让父母的辛苦白费。第 7 页 共 15 页 旁边一位中学生模样的少年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观，还可附庸风雅。”要想实现朝鲜半岛无核化，各方只能通过谈判和各自让步来解决问题，试图通过武力解决问题无异于玩火自焚 ， 绝不会达到预期目

24、的。A . B . C . D . 8. （2 分） (2017 高一下雅安月考) 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 当前，绝大多数党员干部是清廉的、节俭的、艰苦奋斗的，但也有一些党员干部身上还存在不清廉的问题，突出表现就是在公款旅游和超标准接待上。B . 本该颐养天年的年龄，大批高龄农民工远离家乡来到城市从事辛苦的劳动，对于他们来说，年龄大了越来越不适应所从事的工种，养老该如何解决是个难题。C . 中国诗词大会是为弘扬中华优秀传统文化，让古代经典诗词深深印在国民大众的脑子里，成为“中华民族文化基因”，由央视科教频道推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节目。D . 奥斯卡金像奖的正式名称是“

25、电影艺术与科学学院奖”，该奖项设立于 1927 年。由美国电影艺术与科学学院颁发，旨在为了鼓励优秀电影的创作与发展，半个多世纪来一直享有盛誉。9. （2 分） (2019 高一下天津期末) 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）我们的散文拒绝精神的攀沿，_拒绝起码的思想含量，_始终徘徊于低层次的琐碎生活_生活的细小咀嚼，_散文还会有它沉甸甸的分量吗？还会有它宏阔的天宇吗？A . 既然B . 如果C . 因为D . 如果从而甚至和因而因而和和所以所以那么那么所以乃至乃至甚至而第 8 页 共 15 页 10. （3 分） (2017广东模拟) 在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。当今的中国正处于转型期，人们对文明的焦虑和不自信也属正常不过，人们在谴责别人的过错时是否也应该考虑事件的真实性？比如上半年出的“中国游客泰国铲虾” 事件，人们