必修三语文试卷

1、第 I 卷 阅读题（共70 分）一、现代文阅读（ 35 分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成 13题（9分，每小题 3分）住在楼房里，出出进进总觉得少了些什么。想来想去，那昔日萦绕眼前的门楣上的字匾不见了。门楣上的字匾，蕴藏着深厚的民俗文化，记录着农村变迁。不管哪一家盖房，都要在大门的上方，用楷书、隶书、宋体或书法名人的狂草，在一米见长、近半米宽的砖磨、石雕上刻字，大多刻四个字。大凡来人登门，都要举目瞻望、默念，别出心裁的字匾，便引来一番赞叹和好评。门楣的字匾从有院落时就一直沿袭下来，它有农家的热望，有农家的期盼，也有农家的鸿鹄之志。我对门楣上的字匾没有过多的考察研究。我想，除“耕读人

2、家” “紫气东来” “天道酬勤”等字匾是几百年来沿袭下来的外，有许多为应景之作，是针对当时的社会环境、人文教育、宣传理念而设定的。建于上世纪五十年代到六十年代中期的房屋，多为土坯房屋，房屋四角用砖砌而成，门窗砌上砖，四周用土坯垒起，住房是简陋了些，但作为门面的门楼，不能含糊，用砖砌起，叫做砖包疙瘩，在当时是富有和气派的象征。门楣上的字匾用砖磨刻写，多为“自力更生” “艰苦奋斗” “勤俭持家” “爱社如家”等。那时农民家里、心里就像是一张纸，没有家底，也没有私念，一心想着集体、国家。只要能为集体、国家多作贡献，再苦再累心也甜。那些字匾是发自他们内心的情感。从旧社会走过来的人，有了土地、吃穿，过上

3、了安稳日子，怎能不知恩图报呢！文革时期的住房，与五六十年代没有什么变化，但门楣上的字匾却发生了翻天覆地的变化，新盖的房屋门楣字匾写上了“斗私批修” “大公无私” “红心向阳” “兴无灭资”等字样，用红漆漆着，显得醒目而刺眼。它好像在默默关注着文革，这些语言硬邦邦，像一根根棍子戳到人身上。那时，那些“耕读之家” “光宗耀祖”“书香门第”被铲掉，留下疤痕。这是一种印记，它在土尘的散落中，记录着流年岁月。 、上世纪八九十年代，改革春风吹遍祖国大地，处处显示出勃勃生机。农村一改昔日的破败，展现了新模样。破旧的土坯房不见了，整齐的村道两旁，屹立着两层楼。青砖绿瓦的门楼，高大而气派，门楣上的字匾多姿多态，

4、有青石雕刻而成的字匾，有大理石磨制而成的字匾，有镶着龙凤的烤瓷字匾。其内容也百花齐放，“日耀华门” “耕读务本” “龙凤呈祥” “清昂寰宇” “勤俭廉明” ，既有高远的志向，又有幽香的韵律，耐人寻味。这些门楣字匾反映了农民走进新时代、当家做主人的气概，丰衣足食、生活安定的天伦之乐，成了农村一道靓丽的风景线。如今，一幢幢高楼拔地而起，城镇化的建设，形成包围农村之势。也许在一些农村，民居将由楼房代替，门楣上的字匾渐渐消逝，欣赏字匾的雅趣也随之消失了。流年的陈迹远去了，字匾里的故事失传了，但是中华文化传统的字匾，会永远刻在我们的记忆里。 （ 2011 年 4 月光明日报 ，略有改动）下列关于农村的“

5、门楣字匾”的表述，不正确的一项是（ ）A.门楣字匾记录着农村的变化历程，蕴藏着深厚的民俗文化内涵。B 门楣字匾从有院落时就一直沿袭，皆为四字，以表达农家的愿望。C 门楣字匾，有许多应景之作，内容和社会环境、人文教育等有关。D 门楣字匾多姿多态，制作材料不同，字体不同，大小则大致相同。下列对原文内容的理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）A 门楣字匾代表着农家对美好生活的期盼，所以许多人家都尽量把字匾写得别出心裁，以求登门之人的赞叹和好评。B 门楼和门楣字匾往往是富有和气派的象征，因此不管住房如何简陋，在门楼和门楣字匾的用料上都绝不能含糊。C 门楣字匾的内容随时代而变，像“爱社如家” 、“兴无灭

6、资”等，虽语言生硬，但都表现了农民知恩图报的心态。D 门楣字匾的内容大多既体现高远志向，又有幽香的韵律，既有雅趣，又反映现实生活，成了农村一道靓丽的风景线根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）A.门楣字匾用楷书、隶书、宋体或书法名人的狂草镌刻，选择何种字体，反映了主人的兴趣爱好。B 门楣字匾和时代联系紧密，而有些不一定就是人们真实愿望的反映，如文革时期某些门楣字匾。C 随着农村城镇化建设的推进，民居被楼房代替，门楣字匾将随之消逝，门楣字匾文化也将消失。D 改革春风吹遍祖国大地，门楣字匾内容也百花齐放，丰富多彩，显示了人们的思想越来越多元。（二）实用类文本阅读（ 12 分）阅读下面的文字，完

7、成46 题（ 12 分）徐乾清：清水徐徐洒乾坤1 月 9 日上午 11 点 15 分，我国著名水利专家、中国工程院院士徐乾清，静静地走了，悄然离开了他牵挂一生的水利事业。徐乾清的离去，带给人们的是无尽的哀思，而他心系水利，为我国大江大河治理倾注的大量心血，也深深感染着每一位水利工作者。徐乾清 1925 年出生于陕西城固，汉中人。汉水自西而东横贯于汉中盆地，建于秦汉的众多水利工程和灌区，真实反映了汉中盆地稻作农业的繁荣景象。 1949 年 9 月初， 23 岁的徐乾清从国立上海交通大学毕业后，被选派到泰州苏北行署水利处，开始了其一生的水利生涯。此后，从苏北到上海再辗转到北京中央水利部，他当过工程

8、技术人员，担任过部专家工作室技术组组长并兼任苏联专家组组长的助手，在水利部科学技术委员会工作过 到后来担任水利电力部计划司副司长、水利部副总工程师。60 余年的水利生涯，从长江到黄河，从松花江、辽河到淮河、海河、珠江流域，徐乾清跑遍了祖国的各大江河湖泊，推动参与了全国主要江河流域规划的编制、修订、审查工作，参与了长江三峡、南水北调等重大水利建设项目的论证和审查工作，先后担任“黄河治理” “长江防洪” “西北水资源开发利用和生态环境保护”等国家科研项目的专家组长，为我国大江大河治理倾注了大量心血。20 世纪 80 年代以来，徐乾清几次从宏观角度指出我国水资源短缺给社会经济发展及生态环境保护带来的

9、严重影响，提出了明确的对策。当“八五”攻关即将结束之时，徐乾清又敏锐地将视野投向了水资源短缺、生态脆弱的西北地区，提出要尽快开展西北地区生态需水研究。在他的积极倡导下， “西北水资源合理利用及生态保护研究”被列为国家“九五”科技攻关重点项目。该项目的及时设立和成果产出，为 20 世纪末我国西部大开发战略的实施提供了重要的科技支撑。了解徐乾清的人都知道， 他一生出席的大小会议无数， 但每次话都很少，却句句铿锵有力。无论是 “赞成”还是“反对” ，事先他都会进行充分的论证。“徐院士的科学作风十分严谨，从他嘴里说出来的每句话、每个词都非常准确。他告诫我们，对任何事情，哪怕是一个数据都不能含含糊糊。

10、”中国水利水电科学研究院副院长胡春宏对此深有感触。徐乾清做人做事求真务实，在全国水利系统是出了名的。徐老是总结他一生的治水经验，希望能将其精华传授给后人，而这精华，就是要实事求是，要尊重科学，要遵循客观规律，只有这样，才能真正做好治水安邦的大业。对年轻学者的请教，徐乾清是从来不吝啬的，但他也有自己的原则。平时，经常有年轻的水利科研人员在评职称、报奖等方面请徐乾清帮助推荐，而他立了三个“门规” ：一是被推荐的人及其所做的工作必须是他所熟悉的；二是草拟的材料必须提前送去，他认真看完及时通知对方结果，并注明“可以签” “做修改后再签” “能否请其他专家推荐”等意见；三是凡他签过字的材料，必须给一份复

11、印件留存。“徐老开会发言语气十分平和，且都围绕着指出问题、提出建议展开，从不以专家身份凌驾于别人之上。”同事有两个深切感受：一是“实” ，徐乾清向来没有空话和套话；二是“有收获” ，言之有物，从不漫无边际。大家都说，徐乾清一生把名利看得很淡很淡。徐乾清一辈子不要奖，谁给他个荣誉证书，他都要着急。直到2009年9月，被评为“全国离退休干部先进个人”，这也是他平生唯一接受的个人荣誉。“我只能算是一个平庸的水利科技工作者，根本够不上专家的称号。这一生辛勤劳累有余而业绩成效甚微，不能不说是终生遗憾。”徐乾清在日记里这样概括自己的一生，“但我尽了我的一切能力，做了我力所能及的工作，无负农民给我的饭，工人

12、供我的衣和生活用品；一生未做对不起社会和周围同志和亲朋好友的事。大概还算是一个可以问心无愧地度过这一生的普通劳动者。”斯人远去，魂系水利。徐乾清走了，而他为我国大江大河治理倾注的大量心血，将永留史册。.下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是（3分）（）（）A.本文依次写出了徐乾清“情系江河献身水利”“做人做事求真务实”“为师为学不计名利品范人生”三个方面事迹，为我们呈现了一位魂系水利的水利专家形象。B.徐乾清的家乡位于汉中盆地，那里有许多古老的水利工程和灌区，这使他从小就对水利工程有了感性认 识。C.徐乾清献身水利60余年，跑遍祖国江河湖泊，不仅向国家提出针对水资源短缺的对策，也为解决

13、西北 地区水资源合理利用及生态保护提出了明确的对策。D.徐乾清强调做人做事求真务实，开会发言言之有物，实实在在。他强调治水要遵循客观规律，这也是做 好治水安邦大业的前提。E.本文记叙、描写、议论相结合，详略得当，有传主语言的引用，也有传主朋友语言的引用，也有作者议 论性的语句，语言生动形象，文学性强。（5分）.徐乾清为我国大江大河治理倾注的大量心血表现在哪些方面请简要概括。（4分）.常言道“做事先做人”，当代大禹徐乾清是怎样的一个人请结合材料概括分析。（三）文学类文本阅读（14分）四世同堂（节选）在老人生日的前一天，种着他的三亩地的常二爷进城来看他。德胜门已经被敌人封闭，他是由西直门 进来的。

14、背着一口袋新小米，他由家里一口气走到祁家。虽然他比祁老人小着十好几岁，可是，当初不知 怎么论的，他们彼此兄弟相称。常二爷每次来访，总是祁家全家人最兴奋的一天。久住在都市里，他们已经忘了大地的真正颜色与功 用，及至他们看到常二爷，他们才觉出人与大地的关系，而感到亲切与兴奋。他们愿意听他讲些紧紧与生 命相联，最实际，最迫切的问题。听他讲话，就好像吃腻了鸡鸭鱼肉，而嚼一条刚从架上摘下来的、尖端 上还顶着黄花的黄瓜，那么清鲜可喜。听到常二爷的声音，老人从心里笑了出来，急忙地迎到院里。院中的几盆石榴树上挂着的“小罐儿” 已经都红了，老人的眼看到那发光的红色，心中忽然一亮；紧跟着，他看到常二爷的大腮帮，花

15、白胡须的 脸。他心中的亮光像探照灯照住了飞机那么得意。“常老二！你可好哇”“好噢！大哥好”常二爷把粮袋放下，作了个通天扯地的大揖。小顺儿的妈闻风而至，端来洗脸水与茶壶。天佑太太也振作精神，慢慢地走进来。大家团团围住，看常二爷喝茶，吃面，听他讲说今年的年成，和家中大小的困难，都感到新颖有趣。最使他们兴奋的，是他把四大碗面条，一中碗炸酱，和两头大蒜，都吃了个干净。吃完，他要了一大碗面汤，几口把它喝干，而后挺了挺腰，说了声： “原汤化原食！ ”大家的高兴，可惜，只是个很短的时间的。常二爷在打过几个长而响亮的饱嗝儿以后，说出点使大家面面相觑的话来：“大哥！我来告诉你一声，城外头近来可很不安静！偷坟盗墓

16、的很多！ ”“什么”祁老人惊异地问。“偷坟盗墓的！大哥你看哪，城里头这些日子怎么样，我不大知道。城外头，干脆没人管事儿啦！你说闹日本鬼子吧，我没看见一个，你说没闹日本鬼子吧，黑天白日的又一劲儿咕咚大炮。打下点粮食来，不敢挑出去卖；不卖吧，又怎么买些针头线脑的呢。近来就更好了，王爷坟和张老公坟全教人家给扒啦。我自己的那几亩旱也不收、涝也不收的冤孽地，和那几间东倒西歪痨病腔子的草房，都不算一回事！我就是不放心你的那块坟地！大哥，你托我给照应着坟，我没拿过你一个小铜板，你也没拿我当作看坟的对待。每年春秋两季，我老把坟头拍得圆圆的，多添几锹土；什么话呢，咱们是朋友。那点地的出产，我打了五斗，不能告诉你

17、四斗九升。心眼放正，老天爷看得见！现在，王爷坟都教人家给扒了，万一”大家都感到问题的严重，而都想不出办法来。瑞宣只说出一个“亡”字来，就又闭上嘴。天佑太太说了话： “二叔你就多分点心吧，谁教咱们是父一辈子一辈的交情呢！ ”“就是啊，老二！ ”祁老人马上也想起话来。 “你还得多分分心！ ”“那用不着大哥你嘱咐！ ”常二爷拍着胸膛说， “我能尽心的地方，决不能耍滑！说假话是狗养的！我要交代清楚，到我不能尽心的时候，大哥你可别一口咬定，说我不够朋友！ ”常二爷看见祁老人眼中的泪，不敢再说别的，而只好横打鼻梁负起责任： “得啦，大哥！什么也甭再说了，就盼着老天爷不亏负咱们这些老实人吧！ ”说完，他背着

18、手慢慢往院中走。来到院中，他故意地夸奖那些石榴，好使祁老人把眼泪收回去。祁老人也跟着来到院中，立刻喊瑞丰拿剪子来，给二爷剪下两个石榴，给孩子们带回去。这时候，天佑太太在屋里低声地叫瑞宣： “老大，你搀我一把儿，我站不起来啦！ ” 瑞宣赶紧过去搀住了她。 “妈！怎么啦”瑞宣的手碰着了她的，冰凉！扶她卧倒，他呆呆地看着她瘦小的身躯，不由得想到：她不定什么时候就会死去，而死后还不知哪会儿就被人家掘出来！他是应当在这里守着她呢还是应当像老三那样去和敌人决斗呢他决定不了什么。（有删改）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（）（ 3 分）小说以时间为顺序，描写祁家人在常二爷拜

19、访时所发生的情绪波动，生动地展现了抗战时期沦陷区北平百姓的生存状况。常二爷比祁老人小十多岁，他们彼此竟以兄弟相称，文章以“当初不知怎么论的”相评论，强 调这样相称极为反常，不为人们所认可。人物语言个性化，如常二爷“说假话是狗养的” “就盼着老天爷不亏负咱们这些老实人吧” ，虽粗鲁和迷信，但符合农民身份，真实可信。D.从人物对话来看，瑞宣是天佑太太的儿子，祁老人的孙子，他是一个有思想的爱国青年，但在犹豫之中，还没有走上反侵略的新生之路。E. 常二爷说到的乡下偷坟盗墓的事，对天佑太太打击最大，她担心自己死后也会被人挖起，突然无疾而恙，站不起来，以至需要儿子搀扶。8 小说中日寇并未登场，但日军的罪行

20、昭然若揭。试结合文本说明小说是怎样控诉日军发动侵华战争给北平人民带来灾难的（ 5 分）（6分）9.常二爷有哪些突出的品质他身上的这些品质在当今时代有何意义请结合文本和现实谈谈你的看法二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1013题李密传李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感挛弥至，烝烝之性， 遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝 后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀为郎数使吴有才辩吴人称之蜀平泰始初诏征为太子洗马密以祖母年高无人奉养遂不应命乃上疏 曰：

21、臣以险衅武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。 后刘终， 服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如密曰： “可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。 ”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言。有因有缘。官无中人，不如归田。明

22、明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。（节选自晋书 ？李密传）【注释】游夏：即孔子的学生子游、子夏，两人都有非凡的才能。子游：言偃，吴人，字子游，小孔子四十五岁。子夏：姓卜，名商，字子夏，孔子的著名弟子，“孔门十哲”之一，小孔子四十四岁。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.少仕蜀为郎/数使吴有才/辩吴人称之蜀平泰/始初/诏征为太子洗马/密以祖母年高/无人奉养遂不 应命/B.少仕蜀/为郎/数使吴/有才辩/吴人称之/蜀平/泰始初/诏征为太子洗马/密以祖母年高/无人奉 养/遂不应命/C.少仕/蜀为郎/数使吴有才辩吴人称之蜀平泰/始初诏征为太子洗马/

23、密以祖母年高/无人奉养/遂 不应命/D.少仕蜀/为郎/数使吴有才/辩吴人称之蜀平泰/始初诏征为太子洗马/密以祖母年高/无人奉养遂不 应命/）（311.对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（分）A.父早亡，母何氏改醮醮：改嫁。B.祖母刘氏，躬自抚养躬自：亲自C.服阕，复以洗马征至洛服阕：服丧期满D.密有才能，常望内转内转：归家.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（）（3分）A.李密几岁大的时候父亲死了，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，谯周的门人把他比作子游 和子夏。B.李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏陈情表“辞不就职”；皇帝看后，停止征召他为太子洗马。

24、C.李密在祖母去世、服丧期满后，到晋朝廷任洗马的官职，实现“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。D,李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司吏因为他在温 县做官清廉谨慎，没有弹劾他。.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分）（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。答：（2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。答：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成14? 15题。水调歌头叶梦得（九月望日，与客习射西园，余偶病不能射。）霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地，初听中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。岁将晚

25、，客争笑，问衰翁。平生豪气安在，沈领为谁雄。何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中。【注】 叶梦得（1077-1148 ）,宋代词人，宁少蕴。 1138年再次知建康府，总管四路漕计，致力于抗 金防备及军饷勤务。此词大约作于这个时期。云中：云中郡，汉代名将魏尚、李广都曾做过云中太守，弁于此地奋勇抗击匈奴。.下面对这首词的理解，不正确的两项是（）（）（5分）“秋事”，指秋收、制寒衣等事。本句为倒装句式，西风渐紧，催促人们做好准备迎接寒冬的到来。“叠鼓”两句，写出破晓时分，军鼓震啊，武士手持雕弓，走马飞驰的豪壮场面，视听结合，振奋 人心。“争”字写座中宾客正当盛年，习射武场得

26、胜，嘲笑衰翁年事已高，还想与客走马比武，使人顿生 衰病之叹。“何似”三句，虚写诗人自己年少力壮时，骑射技艺高超，回答了客人“豪气安在”“为谁雄”的疑问。E.词的上片言“回望”千里江山，结句说“回首”云中郡发出许多感慨。前后呼应，使词作结构浑然 一体。.作品表现了词人哪几种思想感情请结合全词简要分析。（6分）（三）名句填空（5分）.,以手抚膺坐长叹。（李白蜀道难 ）.故木受绳则直，金就砺则利， ，（荀子）.不违农时， 数罟不入涔池，。寡人之于国也 TOC o 1-5 h z 19,相逢何必曾相识。（白居易琵琶行）20. ,孰能无惑第二卷 表达题三、语言文字应用（20分）21.下列各句中，加点的成

27、语使用不恰当的一句是（3分）（）A.歌手李亚蓉在我是你的一书中，披露了娱乐圈多样化的潜规则，她用自己的经历告诉读者，在这个 圈子里要做到一尘不染绝非易事。B.古人做学问讲究“博学”“转益多师”，今人求学也不可师心自用。C.这些天来奥巴马不断向中国发难，对北京方面的愤怒置若罔闻，就是为了取悦选民，挽救不断下跌的民 众支持率。D. 1月9日，长春市劳动保障监察支队向某建筑公司发出责令函，责令该公司限期支付农民工的143万工资。市民们已经司空见惯了这种拖欠农民工工资的现象。.下列各句中，没有语病的一项是（3分） （）A.为贯彻中央关于加强税收对居民收入分配调节的要求，降低中低收入者税收负担，加大对高收入者的调节力度，有必要修订个人所得税法。B.我们要立足国情，对别国的经验认真地借鉴和吸收，对其教训切实地避免和警惕，对尚在探索中的问题 加强合作和交流，共同破解难题。C.由于利比亚政府军和反政府武装已在马斯拉特市进入巷战状态，北约战机无法有效区分两派武装，因此 北约不敢轻易通过空袭来帮助反对派解围。D . 2010年颁布的中国长期教育改革和发展规划纲要，我们深深认识到要深化教育教学改革，就要创新教育教学方法，探索多种培养方