年级体育教学计划汇总5篇

1、年级体育教学计划汇总5篇二年级体育教学计划1新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标：1.全面锻炼，努力增强的体质。2.进一步了解上体育课和锻炼身体的，知道一些身体的简单常识和。3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4.掌握简单的技能，学会的锻炼身体。二、基本情况分析：一、二年级年龄小，基差，体育知识及技能差，自控不强，纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及。本学期还应根据的心理

2、特点，因材施教，合理处理教材，充分调动的自主性，积极，使在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提。三、教材分析：新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体及等内容，以为主，将其他内容穿插其中，使在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。四、教学内容：1.教材的重点是以教材，应突出课堂上练的教学，难点是队列队形的基本动作，使从小就建立正确的动作概念和动作，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、教学措施、教学与教学时间1.全体要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤，按时。2.遵守体育课常规，认真听讲，积极。3.参加

3、 期中和期终检测，督促。4.采用直观教学，精讲多练。5.教处处，为人表。二年级体育教学计划2一、班状况分析四年级的纪律性较强、情绪变化较大，潜力有必须发展，喜欢玩，系统发育不成熟，力量和协调性较差，想象创造力丰富，兴趣易激发。就应努力主动进取的态度，掌握好，把握，让在过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将身心作为一个整体，透过合理的实践，在不断克服困难体验乐趣;提技能，和愉快生活的态度，透过从事适宜的，了解自己的身体变化，增强体质，坚强的意志。二、教材分析四年级体育教材以实践教材为主。根据的潜力以及校园的条件，体育教材主要选取田径(跑、跳、投)，体、篮球等基项目，以便使跑、跳、投的基本得到提

4、;并掘生活中的实用技能。并透过体育锻炼，群众主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。三、教学目标1、具有用心参与体育活动的态度和行为：将能够乐于参加各种活动;认真上好体育课。用的参与体育活动2、获得基知识;和应用运用技能：将能够：在球类中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体的动作;做出单一的体动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。3、构成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调潜力);具有关注身体和的意识。4、学会透过体育活动等调空情绪能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;并简单描述或时的情绪。根据课程目标的和的各个具体的目标，以体育课和体育活

5、动为载体，促进心理和身体、快乐的发展。5、透过体育锻炼，群众主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。四、教学措施1、采用主题教学、情景教学等，充分发挥活动的作用，激发参与体育活动的兴趣。2、好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强的自心，在中享受到锻炼的乐趣。4、年级的可采用一些分组轮换的，由小组长带领进行练，充分发挥小组长的带头作用。二年级体育教学计划3一、学期教学目标：1、全面锻炼，努力增强的体质。2、进一步了解上体育课和锻炼身体的，知道一些身体的简单常识和。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、掌握简单的技能，学会的锻炼身体。二、基本

6、情况分析：一、二年级年龄小，基差，体育知识及技能差，自控不强，纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及。本学期还应根据的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动的自主性，积极，使在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提。三、教材分析：新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体及等内容，以为主，将其他内容穿插其中，使在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。四、教学内容：1、教材的重点是以教材，应突出课堂上练的教学，难点是队列队形的基本动作，使从小就建立正确的动作概念和动作

7、，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、教学措施、教学与教学时间：1、全体要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤，按时。2、遵守体育课常规，认真听讲，积极。3、参加 期中和期终检测，督促。4、采用直观教学，精讲多练。5、教处处，为人表。二年级体育教学计划4一、指导以新课程理念为指导，充分发挥的主题地位，自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的主义。确保每一个都能够积极投入到体育锻炼中去。二、教学目标(一)进一步了解上体育课和锻炼身体的，知道一些身体的简单常识和。(二)进一步学会一些基本，韵律活动和舞蹈的发展身体素质和基本活动。(三)体验参加体育

8、活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作的。三、分析二年级的年龄较小，接触的东西少，对他们来说都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，纪律性观念不强，但表现欲强;和男生一样活泼，应多以为主，在其中进行纪律性，养成良好的惯。四、教材分析二年级体育基知识，是依据课程标准中各“水一”目标的及活动和内容的，针对的接受和水而选编的，用以指导学会和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成分。在二年级的教学内容中，根据课程标准中参与、技能、身体、心理和社会适应五个“水一”的活动与内容目标，把

9、所编的队形练、基本体、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的项目。通过教学，使步掌握各种基本动作的简单和技能，身体的正确姿势，发展身体活动，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体。在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自、健全的个性心理。通过教学能够团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进身心全面、地发展。二年模仿强，但对体育基本活动的动作概念和了解很少，因此

10、，基本活动的教学，主要是让活动起来，学会一些简单的动作和，正确的身体姿态，为以后进一步各种体育活动的和技能打下一定基。对于难度较大的项目，教在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从基开始，养成体育的好惯。五、具体措施1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。2、认真和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学、措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基知识和基本技能同时注意对的，努力完成体育五个的任务。5、教学原则、教学的运用，要从增强体质出发，根据青少年的

11、生理、心理特点及的实际情况，地好密度和量。6、认真做好的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视的积累，定期进行的分析与归纳，指导和进教学工作，不断提教学质量7、教学中要充分发挥体育、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的和训练工作，使他们真正起到教助手的作用。8、教学中要有严密的纪律性，严格的措施与，严防事故的发生，一旦发生事故及时向汇报并做好妥善处理。二年级体育教学计划5一：分析二年级的年龄比较小，基比较弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较弱，但是二年形象思维十分活跃，和行为欢快活跃。个人的提和思维方式发生了变化，二年心理趋向，显示出一定的个性特征，个人能处理的越来越

12、多，自心不断增强，一年级的恐慌心情很少见到，即使了困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对进行入门和纪律性，在此基上进行启发诱导，提其积极性和竞争意识。二、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提。2、每节课进行一定时间的队列练，对其进行纪律性的。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。教学重点：1、由于会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃

13、项目的练，譬如投准投远练和跳上跳下练。教学难点：二年级的理解动作比较慢，在进行一些协调性的练时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和的一些基本舞步接受起来会比较困难。三、教材分析二年级的体育教学内容，变了从开始就以体系为目标，每个教材内容都为的发展打基的写法，而是以为本，选择以发展基本活动为主的锻炼活动和。教材内容强调的兴趣，并能有效地落实体育的目标。具体的教学内容，以为主，分为基本活动和。在基本活动中有一些简单的动作，也大都以作为手段和进行教学。其中包括：基本活动：队活动、基本体(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。：奔跑

14、(多种移动、躲闪、急停)、跳跃(各种跳跃等)、投掷(各种挥动、抛掷等)和小球类等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。四：课时每课2课时，共30节课五：教学措施及应该注意的事项教学措施：在教学过程中教积极引导，充分发挥的主体作用。让在玩的过程中主动、主动探索，的自学、自练、自评的。多采用情景法主题法进行教学，让乐于其中。注意事项：1：年龄普遍较小，多采用2：好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强的自心，在中享受到锻炼的乐趣。篇：陈滩20132014学年度四年级下册体育教学计划马头镇陈滩四年级体育下册教学计

15、划杨允好2014/2/14在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。四年级下册体育教学计划一、学情分析：本年班级人数较多，身体素质参差不齐，但绝大分都好动，喜欢体育课，通过两年半的接触，生互相了解，给教学带来了很大的方便。二、教学目标：1. 进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育、卫生保健的安全常识，认真锻炼身体的态度。2. 通过讲解、活动和练加深对田径、体、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本，技能的掌握，进一步发展身体素质，提身体基本活动。3. 各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁

16、，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重点、难点：1.坚持“”的指导,促进成长。2.激发兴趣,体育的意识。3.增进身体,提心理水。4获得体育与知识和技能，增强社会适应。四、教学措施：1.目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极掌握必要的体育基本知识技能与锻炼身体的，逐步养成自觉锻炼的惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便鞋，不带钢笔，小刀等提前按教，在等候。时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不、不早退，服从，听从，遵守课堂各项。4.在课堂上严格执行教的各项，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教的各项措施。5.要爱护体育器材，不得有意各种体育设备和用品，课后要按教的如

17、数送还各种器材。五、教学表：第二篇：五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划(原创）新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据工作，特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强的体质。2、基知识，学会的锻炼身体，以创新的和实践的为重点，自我锻炼惯，引导建立新的方式。二、基本情况分析：五年45人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基差，好胜心强，可塑性强。有些动作易，掌握不好，所以，本学期应在上学期基上，加大力度，因材施教，合理处理教材，全面提，重点不段增强体质，使在德、智

18、、体、美、劳储方面都能得到发展和提。三、教材分析：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体、及武术等内容。1、跑是人体的基本活动，教材蹲距式起跑的基本动作，提跑的基本，传接棒，协作意识和配合2、跳跃使进一步掌握和进跳和跳远的动作，发展灵敏和爆发力。3、投掷进一步提推抛实心球，助跑掷垒球的完整动作，发展灵敏、力量等身体素质，养成锻炼时注意安全的意识和惯。4、体和进一步提队列和体队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作， 发展灵敏、协调性和自我，主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏。 教材还根据特点，一定数量的和武术，的过程和结果，激发积极性，提对武术的兴趣和基本活动，崇尚武德的和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、

19、败不馁的优良品质四、教学内容：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示，辅导等手段作为突破措施。难点是体、，教学中应采取直观的教学，在教学中应加强安全措施，完成教学任务。五、教学辅导计划：（培优、辅中、转差措施：）加强培优辅中及后进生的转化工作。1、因材施教，分类指导。2、优生，能自觉练，善于，动脑的好惯。3、要加强学困生的指导，提他们的技能水。4、教要关心，热爱等对待每一个。5、教要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。一、教材内容介绍五年级的教学内容有基本体、田径、与器械练、小球类、武术、韵律活动与舞蹈、体育与常识。课次较多的是跑、投掷和。其中跑是蹲踞式起跑、30米跑、耐

20、久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与基常识，室内活动。、支撑跳跃和发展五年级下册体育教学计划 五年级下册体育教学计划一、教材内容介绍教研专区全新登场教学设计教学课题日常工作五年级的教学内容有基本体、田径、与器械练、小球类、武术、韵律活动与舞蹈、体育与常识。课次较多的是跑、投掷和。其中跑是蹲踞式起跑、30米跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与基常识，室内活动。、支撑跳跃和发展身体素质练等也占一些课次。二、教学目的在大纲中，明确地了体育的目的：“通过体育教学，向进行体育

21、卫生保健，增进，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提全民族的的素质奠定基。”三、教学目标、步田径、球类、韵律活动基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。、各项基本的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 、使具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 、使获得一些体育和的基知识；锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我、自我评价的；参与体育活动的良好惯，以及安全地进行体育活动的意识。、通过多种形式的发展身体灵敏、协调、衡、速度、耐力和力量等体能

22、，促进身体全面协调的发展。、使体验参与不同项目时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提身心。、形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为今后的、生活奠定良好基，增强社会适应。四、教学次 教学内容一1、始业课：上体育课的安全常识（理论）2、复广播体3、队列队行练；二1、50米快速跑；接力2、站立式起跑；快速反应练3、韵律（一）；：射击 三1、韵律（二）；捅马蜂窝2、600米耐力跑；放松3、立定跳远；跳远接力四1、

23、花样踢毽；踢毽子比赛2、有趣的拔河；冲出重围3、跳短绳；一分钟跳绳比多五1、走跑交替；变速跑（600米）2、掷垒球；投准练3、单脚交换跳；：大鱼网六1、队形队列：向右转走，向走；右（左）转弯走2、理论：体育活动与养卫生3、球：准备姿势；移动练七1、球：双手胸前垫球；小2、模仿；柔韧练3、武术基本步伐；基本手型八1、队形队列练；小2、双手抛实心球；力量练3、理论：损伤的预防与处理九1、篮球：熟悉球性；原地运球2、篮球：运球练；原地传球3、篮球：传球比快；行进间传球十1、：前滚翻；柔韧性练2、：后滚翻；：贴膏药3、400米耐力跑；放松练1、跳远；：小手球2、投准练；掷垒球3、球性练；运球接力十二1

24、、武术基本手型；快速反应练2、武术基本步伐；：争取3、：立卧撑；叫号赛跑十三1、兔子舞；一起跳2、100米快速跑；复队形队列3、双手掷实心球；小小保龄球 十四1、复、总结2、身体素质3、身体素质 十五1、复、2、期末3、期末陈袁滩体育工作总结20102011学年第二学期本学期，我校体育工作全面贯彻的，全面推进素质，坚持“”的指导，以体育课程为中心，进一步深化体育教学，强化管理，狠落实，努力提体育工作水。主要开展了以下几个方面的工作：1、注重体育课堂教学，根据实际体育教学。本学期根据的以及的条件，体育教学主要选择队列，队形和基本体、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球、球

25、类、身体素质训练、跳绳比赛等以便使跑、跳、投的基本得到提；扬体育特色教学乒乓球。2、以体育课程实验为中心，任课教进一步转变观念，加强体育课堂教学，努力探索体育课堂教学新思路、新，落实“快乐体育”的教学。3、全面贯彻实施体质标准，有效的促进体质发展，激励积极参加身体锻炼、的评价体质水。本学期全校进行体质标准的工作，全校的水较好，95%达到了体质标准。4、重视每天的“三”活动。本学期班主任和科任教全到位，有力的促进了三的规，在三月下旬，全校各班进行队列广播比赛。5、为锻炼体质、开展好传统体育比赛活动、的竞争意识。本学期在市教体局的第十届田径会中，我校获得了团体第二名成绩。并于5月31日成功召开了陈

26、袁滩中心第19届田径趣味会。6、切实好“阳光体育活动”。良好的锻炼惯，有效提体质，特别是耐力素质水，我校从三月份起在全校掀起阳光体育的新。成立了以校长为组长的小组，全体教共同参与，将每天一小时体育活动到班，落实到教。体育组认真，开展形式多样的课外体育活动，根据我校的场地器材实际情况，了丰富多彩课外活动，很好地调节的节奏，增强同学们的心。各项活动的开展，丰富了和的课余生活，增强了他们的体质。回顾一学期以来的工作，体育教学工作和活动取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但也有需要进的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，进不足，为更好的发展造一个良好的环境，促进身心发展。陈袁滩体育组 2011年7月6日

27、第四篇：陈滩一年级下学期班主任工作计划陈滩工作计划一年级班主任工作计划20132014学第二学期班主任：董杰时间：202月：马头镇陈滩陈滩一年级下学期班主任工作计划一、 班情况分析本学期全班共计36人，男生17人，19人。本班热爱班，积极向上，活拨可爱，大多数有了步的意识，能够按时的完成作业，班级纪律，大胆参与班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小分，入学前的行为惯不良，意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这分身上，虽然有难度和，但我相在大多数同学的和帮助下，在的悉心下，他们本学期会有所转变。本学期重点是对进行常规训练，养成良好的惯，造良好的班内氛围，使讲文

28、明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，尊当文明班，通过一年级上学期，对于的日常生活和有了一定的了解,每一项规章对于他们来说已不是陌生的了.为了使能够进一步适应的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向进行有针对性的常规。二、工作重点及1、好管理常规，严格按文明班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规化，认真班级参加的各项活动。2、班级实施全面的素质，可进一步帮助养成正确的行为惯，健全班级的管理，使班级管理有规可循。如：个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立，不仅增强的自心，发扬了优点，正了缺点，同时也能使各类在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。3、建立一支强有力

29、的班干，协助好班级管理工作，充分发挥班干的作用，定时召开班干，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，的、协调。4、用爱关心每一个，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、，他们强烈的自心和自尊心，使他们提认识、不断上进。6、晨会、班会，开展主义、等各项活动，使各项活动形式生动活泼，有效促进全面发展。7、结合班队课，优秀的和，优秀的经验，树立榜样，激发的主动性和兴趣，刻苦努力的态度。8、继续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、等等都可验证行为惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。9、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在做“

30、小伙伴”，在社区做“小卫士”，在独处时做“小主人”。10、晨会、黑板报等多种形式加强开展安全知识，及时把隐患在萌芽状态。11、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的，形成与家长的合力。三、工作措施1、常规行为规方面（1）充分班队会夕会的时间一日常规,守则和日常行为规,并在日常的过程中让知道行为是对的,是不对的,使养成良好的和生活惯.我将在班级开展评星活动,监督检查的日常行为,进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”.对表现不够好的,及时进行点拨,指导,加强.（2）合理升旗仪式,重大节日,加强的德育.举行一些有意义的主题班队会,使懂得做人的道理,其情感.同时,让在各种活动和劳动中

31、学会合作,学会生活.（3）充分发挥各项活动中的阵地的作用,增强的荣誉感,使心中有他人,有.2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:（1）课堂纪律首先生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是自己制定的,这样变的各种为主动的行为,有助于将内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.（2）课间纪律课间是轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是课间纪律乱的法宝.我将针对的年龄特点,采用开展跳绳,做,拍球等活动,使既健体又没有纪律的空间。（3

32、）纪律为了让养成良好的行为惯,适应生活,将在班级开展小标兵评比活动,使不仅做到快,齐,静,解散时一定要按路队回教室，消除安全隐患，并能够进行自主管理.每一个队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报情况,及时监督,及时管理.3、卫生方面讲究卫生很重要.既能使身体,又能养成良好的生活惯,还能创设一个良好的环境.(1)个人卫生:衣着整洁,做好三勤。(2)班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时花环境,并进行爱护环境和花的.4、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中掘各种人才及的潜力,使班上的每个同学都能在某一

33、方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。如:文明小标兵评选,小家,数学小和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个都敢于面对展示自我,充分锻炼自己,提的自心。还给一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找身上的每一处闪光点。我相,只要关爱,尊重,宽容,我们就能找到开启心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的步打算,在今后的工作中,我将不断地加以进。四、各月份工作重点二月份1、报名2、布置教室，环境。3、发放教材。4、期行为规的。5、选拔班干，并召开班干。三月份1、开展“学雷锋、树新风”主题队会： 办一期黑板报，开展以雷锋为主题的朗诵

34、活动，小小雷锋校园活动，开展学雷锋做好事活动，树立学雷锋标兵2、开展“创先争优”活动及“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动。3、开展庆“三八”活动4、节社会实践亲子活动和爸爸妈妈一起；四月份1、开展开展“、”活动2、结合“4、5节”，开展传统活动，参观3、做好“五好小公民”主题读书活动展示及总结4、社会实践活动亲近大自然（春游）；五月份1、结合“民族团结月”开展民族团结“手拉手”活动2、准备开展5月12日疏散演练3、参加库尔勒市庆“六一”活动4、开展户外传统体育系列活动拍皮球比赛5、评选“文明小使者”、“小道德模”；份1、6、“六一”国际暨第九届“绿苑”节活动；2、开展“环境日”主题；3、开展“

35、粽叶飘香”、“红歌传唱庆端阳”传统节日活动4、期末。七月份1、班务工作总结2、评比“三好生”及各类积极分子3、做好暑假值班；第五篇：四年级体育下册教学计划20132014第二学期四年级体育下册教学计划潘店镇张楼赵红一、情况分析（一）生理发育的特点1、四年一般为910岁，属于人体发育的童年时期，总的说，是身体发育处于相对稳阶段，身、坐、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自910岁开始突增，均自8-9岁开始突增，均早于男生。四年相对比较是属于身体发育最快的时期。2、四年安静时脉搏均值比三年级相对减少；血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男都有递增但差异不大，男生稍大于。3、四年身体素质指标均有提

36、，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于，差异不明显；立位体前屈优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年的期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为，和掌握动作较快。4、四年骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的和练前的准备活动。5、四年中含水率较，细长而且柔嫩，大群发育比小的发育要早因此，要多跑、跳、投等基本活动的练，在注意发展大群的同时，也要注意小群的发展。6、四年的容积和血管容积之比小于年级，因此，不易进行过分剧烈或耐久性过大的练活动。7、四年的第二号系统活动逐渐占有主要地位，

37、为抽象逻辑思维的发展提供了可能性，因此，要有意识地将体育教学的五大目标有机的结合起来进行教学。（二）生心理发展的特点：1、四年感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练的主要目的。兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作起来，时间和空间感较差。2、四年注意力不够，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的较好，交换练的时间应在20分钟内。3、四年无意记忆还占相当优势，因此，讲解不宜过长，叙述动作要领和练要提纲挈领。4、四年的情感容易外露，爱争论，容易激动，动就提出意见，但仍愿意依靠，希望来。5、男之间开始出现界限

38、，男之间容易保持一定的距离，时的间距都比低年级大了，不愿意站的很近。6、自我评价意识开始形成，担心自己体育成绩不佳、担心自己在练中。开始能分辨同学中体育的低及态度的好坏。愿意听表扬，采取公态度，不当，就不乐意，特别是.二、体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对进行品德，有意识地各种优良品质，充分发挥教和两个方面的积极性，不断提教学质量。（一）、教方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准。2、认真和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学，措施等。3、根据教学任务，提前准备和

39、布置好场地、器材、及教学用具、教不准旷课、丢课的因故不能，必须经同意，并做好妥善。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对的，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学的运用，要从增强体质出发，根据青少年的心理生理特点及的实际情况，地好、密度和量。6、教要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在现场等候。7、认真做好的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视的积累和保管，并且定期进行的分析和归纳，指导和进教学工作，不断提教学质量。8、教学中要充分发挥体育，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的和训练工作，使他们真正起到教助手作用。9、教学

40、中要有严密的纪律，严格的安全措施与，严防事故的发生一旦发生事故要及时向汇报并作好妥善处理。（二）、方面：1、目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极掌握必要的体育基本知识技能与锻炼身体的，逐步养成自觉锻炼的惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便鞋，不带钢笔，小刀等提前按教，在等候。时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不、不早退，服从，听从，遵守课堂各项。4、在课堂上严格执行教的各项，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教的各项措施。5、要爱护体育器材，不得有意各种体育设备和用品，课后要按教的如数送还各种器材。三、教学目的 在大纲中，明确地了体育的目的：“通过体育教学，向进行体

41、育卫生保健，增进，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提全民族的的素质奠定基。”1使步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育、卫生保健的安全常识，认真锻炼身体的态度。2步田径、体、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。3各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对进行品德，有意识地各种优良品质，充分发挥教和两个方面的积极性，不断提教学质量。6、目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极掌握必要

42、的体育基本知识技能与锻炼身体的，逐步养成自觉锻炼的惯。三、教学次 计划一引导课，体育常识，是的良益友。二1、队列队形；2、：穿过小树林；三1、基本体；2、：守卫；四1、基本体；2、：报数比赛五1、基本体；2、：春种秋收；六 课：1、穿城门；2、夹球接力；七1、：前滚翻起立接球；2、：绑腿接力；八1、：不同开始姿势的前滚翻：2、复前滚翻九 课：1、端水衡：2、赛跑十1、：复前后滚动；2、：绕木棒接力1、韵律活动；2、走：各种姿势的走1、 用各种正确姿势的走；2、：迎面接力十二1、队列：报数；2、复各种姿势的走1、韵律活动；2、队列：报数 十三1、：前滚翻；2、：跳垫子十四1、劳动模仿；2、：迎面

43、接力十五1、队列：走立定；2、复劳动模仿 课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人*十六1、队列：走圆形；2、十字接力1、：立卧撑；2、：换物接力 十七1、队列；行进间走；2、复韵律；1、韵律；2、：单脚跳接力； 1、课：1、踏石过河；2、攻关；1、；仰卧起坐；2、；快跳快跳； 十九、 考核体育课教学计划 篇1为贯彻落实体育工作，进一步加大体育工作力度，提体育工作水，特制定计划如下：一、从体育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺道路。我校建校历史悠久，体育特色鲜明，教素质普遍较，体育基牢固，对体育课设置课时充足，体育设施器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期从上达成共识，对体育工作充

44、分重视，由陈校长主管具体的体育工作，相在他的督促协调下我校的体育教学工作必须会步入一个新的。体育教日常工作实施目标管理，三名体育教都有明确的工作目标，建立奖惩，从根本上调动体育教的工作进取性，为体育教创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作勤于工作，促进体育工作的发展。二、体育坚持普及与提相结合的原则，面向全体开展工作。体育是的重要组成分，努力提的身体素质和水是实施素质的重要目标之一，也是德育智育美育的基，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。1、加强体育教研活动，规体育课堂教学，提教学质量。成立体育教研组，体育教体育教学大纲，钻研教材，交流教学经验，并使之化经常化，努力提教的业务

45、素质。体育教依据学科特点进行教学，努力善教学，采取多样的教学方式教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对体育的。2、以体质标准为切入口建立检查评估，对所学课程及时，以督促，提锻炼的进取性，力争使全校的体育达标率坚持在95%以上。三、开展课外体育活动，丰富文体生活。课外体育活动是体育工作的重要组成分，是实现体育目的任务的重要途径之一。它是身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展体育，发现和体育人材的必经之路。加强对课间课间舞的管理，由体育教研组长教按时。建立课间常规，严格纪律，保证课间舞顺利开展。成立课间检查小组，在面貌出勤人数动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳

46、入班级百分竞赛，定期公布成绩。在本学期力争使我校课间舞构成自我的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍队形一个样；做质量一个样；教一个样。体育课教学计划 篇2本期我理解了交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下：一、指导：新学期里，本人将用心理解分配给自我的各项教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守的规章，工作任劳任怨，及时更新观念，实施素质，全面提质量，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不。热爱、热爱，尽职尽责、教书育人，注意具有良好的品德。认真备课，不敷衍塞责，不传播有害身心的。二、教学常规：我将用心从提课堂教学效

47、益的各个侧面探讨提课堂教学效益的因素。我将用心，翻阅有关，对理论、目标教学、教学、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提用理论来指导实践的潜力。用心实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持前备课，努力做到备课标、备教材、备、备教具，备教法。从知识潜力两方面精心设计教案，并用心地使用各种电教器材，提课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂，在教学中关键，突重点，疑点，讲求教法，学法，既教书更育人，使的身到全面的发展。课堂上准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教的主导作用和的主体作用，使的听、写、读

48、等综合潜力都得到提。三、教研工作：我将用心参加教学工作，不断对教法进行探索和。进一步完善课题，努力探索体育教学系统化，注重的兴趣的，提的身体素质，为“”打下坚实的基，为的体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我必须要做到不、不早退，按时坐班，时团结同志。作为一名教，我必须自觉遵守的各项规章，以教八条德标准严格自我，工作严肃认真，一丝不，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成交给的各项任务。五、学期工作目标：透过本期教学，使能更好地提自我的身体素质，为今后继续打下良好的基矗使在德、智、体各方面全面发展。体育课教学计划 篇3一，情况分析(一)生理发育的特点一、四年一

49、般9-10岁，属于人类发展的期。一般来说，他们的身体发育处于相对的阶段。身、坐、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标，男生从9-10岁开始急剧上升，从8-9岁开始急剧上升。四年属于身体发育最快的时期。2.四年身体素质指标有所提，男生在50米、立定跳远、50米乘8往返跑方面优于，无明显差异；立位屈曲优于男生，差异明显；速度、腰腹力量、柔韧性、速度耐力素质指标是四年的期，是关键的发展期。的素质发展也是极其的，和掌握动作更快。3.四年胶质多，钙少，可塑性较大，弹性大，坚固性差，不易断裂，易弯曲、脱臼、损伤。因此，要特别注意身体姿势的和练前的准备。4.四年水分含量，细长细嫩，大的发育早于小。所以要多跑步、跳

50、跃、投掷等基活动的练，既要注意大的发展，也要注意小的发展。(二)心理发展的特点：1.四年的感知是无意的、情绪化的。体育锻炼时容易被新奇的内容所吸引，往往会忘记锻炼的主要目的。我兴趣广泛，几乎都喜欢。感知动作的要领比较笼统，很容易类似的动作，我的时空感很差。2.四年的注意力不够，不容易持久。虽然有意注意有所发展，但还远远不够完善。注意力集中好，交换练的时间在20分钟以内。3.四年的无意记忆仍然相当大的优势，所以讲解不要太长，叙述要领和练要略述。4.四年的情绪很容易暴露，他们喜欢争论和激动，他们总是提出意见，但他们仍然愿意依靠，希望他们做出决定。5.自我评价意识开始形成，担心自己成绩差，在实践中。

51、首先，我们可以区分的和态度。愿意听表扬采取公正的态度，但不愿意不当，尤其是。二、教材分析：四年级的体育教材主要是实用教材。体育教材根据的和条件，主要选择田径(跑、跳、投)、体、篮球等基本项目，以提跑、跳、投的基本技能；并探索生活中的实用。并通过体育锻炼，主义，开展，增强自心，为体育打下坚实基。三、教学目标：1.有积极参加体育活动的态度和行为：会愿意参加各种活动；说真的，体育课。用的参加体育活动2.获取体育基知识；和应用技能：将能够：在球类中做出单个动作，如投篮和运球；做基本的体动作作;做出单一的体动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势;发展体能

52、(发展柔韧、反应、灵敏和协调);具有关注身体和的意识。4、学会通过体育活动等调空情绪能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;并简单描述或时的心情。根据课程目标的和的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进心理和身体、快乐的发展。5、通过体育锻炼，主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。四、教学重点：分腿腾越;沙包掷远;50米_8或400米跑五、教学难点：体;蹲距式跳远六、教学措施及注意事项1、采用主题教学、情景教学等，充分发挥活动的作用，激发参与体育活动的兴趣。2、好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强的自心，在中享受到锻炼的乐趣。4、年级的可采用一

53、些分组轮换的，由小组长带领进行练，充分发挥小组长的带头作用。体育课教学计划 篇4一、指导认真贯彻落实关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及体育工作，牢固树立“快乐体育” 、“”的指导，推进体育课程的，狠体育教学工作，强化特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的继续做好体育教学工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标1、深化体育课程，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提体育教学质量，达到人人喜欢上体育课的目的，有效地善的体质水。2、好课间、眼保健、舞、大课间活动、阳光体育活动。3、强化科研意识，善于总结，认真向老教。4、加大

54、体育队训练力度，严训练质量，争取各项比赛获得好名次。三、具体工作（一）深化体育课程，优化教学过程1、体育课程标准是体育教开展教学活动的指南，为使自己尽快树立全新的体育教学理念，参加多种形式的培训，促使自身观念发生深刻的变化，更充分上足、上好体育课。2、体育课程是课程的重要组成分，是实施素质和全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教要坚决体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全及防意识。（二）提教学质量我将一如既往，继续加强，弘扬团队，努力做好以下几项工作：1、认真贯彻体卫工作两个，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。2、向其他教、共研讨之风，以不断充实提自身的理论

55、水和、教学。3、围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，我将上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。4、协助政教处做好各种准备工作，不断充实完善体育。5、精心体育大课间活动，大力开展阳光体育活动。（三）、大力开展阳光体育，打造体育1、全面好“阳光体育”活动，精心好大课间活动，造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为的乐园。2、继续贯彻实施素质，好校园活动，让在愉悦的氛围中、活动。（四）、加大课余训练力度，提水1、在普及的基上提，使体育训练工作得以发展。2、重新调整体育队，重点建设田径队，合理制定训练计划，争取在区级比赛中取得好成绩。3、注重队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使队员

56、在、行为等诸方面全面发展。总之，我将本着团结奉献的，与时俱进，开拓创新，争取再创常家体育之辉煌。体育课教学计划 篇5一、指导：坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的，牢固树立“”的指导，不断深化体育新课程，关注主体地位的落实，关注体育技能教学认识的提，关注方式的转变，关注体育教的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规体育常规教学管理，加强对体育教学评价和综合素质评价的。切实把于教，于的理念落实到实处。二、目标：1、注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，提教研实效的与。2、树立正确的技能教学观，体育教要有意识加强自身相关技能水的提，要注重自身学科素养的不断提，以适

57、应体育教学的需要。3、关注过程的表现，注意体育教学评价的，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价。要突出简便易行、可作性强。4、重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探索体育教学中存在的及，以意识的，不断提升自我的教学潜力，构成自我独特的教学风格，努力向科研型教转变。三、目标任务：1、扎实推进体育课工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育技能教学观，做到有的放矢的开展课工作。2、好体育教学常规管理，规课堂教学，规备课（做到课前复备，课后有反思）教关注体育教学，关注惯的。上好本学期的教学研讨课，力争取得优异成绩。四、主要工作：1、认真解读体质标准，做好的工作，并做好数据

58、的汇总、上传工作。2、认真做好“二（早、眼保健）一舞（校园群众舞）二课（体育课、活动课）”工作。3、组建好田径队并实施训练。4、组建好篮球队并实施训练。5、认真做好“冬季三项”训练工作。五、具体：八月份1、参加市中校园群众舞，体质标准数据培训。九月份1、参加市体育中心组、教研组长、专项组长。2、召开体育工作例会。3、组建校田径队并开始训练。4、组建校篮球队并开始训练。5、阳光校园群众舞。6、迎接市规做好眼保健的检查。十月份1、召开体育组工作例会。2、中片体育教研：拥军3、参加市田径专项组活动。4、迎接市局对校园群众舞、课间体育大活动开展状况的检查。5、参加扬中市中体育教体教材教学评比活动。月份

59、1、召开体育组工作例会。2、组队参加扬中市中田径会：省扬中3、参加篮球专项组教研活动：中心4、组队参加扬中市篮球比赛。5、做好体质标准工作。十二月份1、召开体育组工作例会。2、组队参加市第七届中“冬锻三项”比赛。3、参加扬中市体育优秀评比。4、做好体质标准数据。一月份1、召开体育组工作例会。2、体育工作总结。体育课教学计划 篇6在上一个教学年度，在上级的正确下，在分管和体育教的共同帮助下，我顺利的完成三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教四四个班的体育教学工作。因为任教四，深感身上重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析：我校

60、四共分八个教学班，我任教1-4班的教学，近200名，他们的身体素质各异。因为四面临，他们的努力压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好努力与活动的，让他们在体育中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动，积极参与体育锻炼的惯。以期在中取得优异的成绩。二、指导：以新课程理念为指导，充分发挥的主题地位，自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的主义。确保每一个都能够积极投入到体育锻炼中去。三、学期目标：1.养成良好的锻炼惯，掌握好考多个可能被的项目。2.收集并