四年级语文上册分层作业设计03《现代诗二首》课课练及答案

1、四年级上册语文分层作业设计03现代诗二首基础必做题1.读一读，连一连。wi cho b min bin归巢 芦苇 霸占 压扁 冬眠 2.选字填空。【罗 萝】 （ ）卜 绿（ ） （ ）汉 剪秋（ ）【甩 用】 （ ）法 （ ）头 利（ ） （ ）开 【青 清】 （ ）草 （ ）醒 （ ）闲 （ ）菜3.比一比，组词语。渡( ) 倦( ) 坐( ) 度( ) 卷( ) 座( ) 4.选择填空。A.白云霸占了半个天 B.太阳偷渡了西山的青峰 C.小尾巴甩得滴溜溜 D.压扁了一穗剪秋罗花牛在草地里坐， 。花牛在草地里眠， 。花牛在草地里走， 。花牛在草地里做梦， 。提升选做题（7选3）5.判断下面的

2、说法，对的打“”，错的打“X”。（1）秋晚的江上一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。（ ）（2）“霸占”的“占”读音是“zhn”。（ ）（3）花牛歌这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。（ ）（4）花牛歌的作者是刘大白，秋晚的江上的作者是徐志摩。（ ）6.根据意思写词语。（1）一眨眼，比喻很短的时间。（ ）（2）鸟或蜂、蚁等的窝。（ ）7.课文整体梳理。（1）秋晚的江上描写了一幅倦鸟_、斜阳_的画面。（2）花牛歌中描写了_、_、_等景物。 8.重点段落品析。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（

3、1）从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是_。（季节）（2）从“斜阳”表达出是_。（时间）（3）“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么?_（4）“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？_9.根据课文内容填空，再回答问题。（1）填写正确的关联词语，然后再写一句话。 是倦了， 驮着斜阳回去。 （2）“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的 的修辞手法，这样写的好是 。再写一句拟人句： 10.读一读，想一想。（1）秋晚的江上描绘了哪些景物？_ （2）花牛歌中花牛在草地上做什么了？_ 11.我会填。（1）归巢的鸟儿，尽管是倦了，_。（2）花牛在草地里坐，_。拓展挑战题（3选2

4、）12.课外阅读（一）林中小景金 波阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色。风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。（选自让太阳长上翅膀）（1）写出部首相同的词语。例如：唿哨 、 、 （2）写出形容小鸟歌声的词语。例如：啾啾 、 、 （3）在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？ （4）你觉得这片树林中还有什么景物？ 13.课外阅读（二）云之歌（节选）鲁 藜我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日（选自新时期文学二十年精选 诗歌卷）（1）写出下列字词的反义

5、词。来（ ） 西（ ） 落（ ）迎接（ ） 灿烂（ ） 早晨（ ）（2）诗歌中的云都有什么颜色？ （3）“伫立”的意思是： 。用“伫立”一词造句： 。（4）用“有的有的还有的”写一写天上的白云像什么？ 14、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？ 参考答案1.归巢-cho 芦苇- wi 霸占- b 压扁- bin 冬眠-min 2.萝 萝 罗 罗 用 甩 用 甩 青 清 清 青3.渡河 温度 疲倦 试卷 坐下 座位4.D A C B5. 6.一瞬 巢7.（1）归巢 倒映江面 （2）草地 白云 太阳 山峰8.（1）秋天 （2）傍晚 （3）不是。斜阳倒映在江面。 （4）芦苇被晚霞映成红色。9.（1）尽管 还 尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。 （2）拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。10.（1）鸟、斜阳、江面、芦苇。 （2）花牛在草地里睡觉。11.（1）还驮着斜阳回去 （2）压扁了一穗剪秋萝12.（1）你们 江河 仿佛（2）喳喳 咕咕 布谷（3）在树林中，我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中，听到了风声和小鸟的叫声。（4）树林中开满了五颜六色的花朵，遍地绿色的小草，小刺猬在地上滚来滚去，狗熊从地上爬起来伸了个懒腰。13.（1）去 东 起 欢送 暗淡 黄昏（2）玫瑰紫色