中国传统文化概观作业3

1、中国传统文化概观作业3一、填空题（每空1 分，共 30 分）夏、商两代，最早的教育机构 庠、 序、学等形成。 自周王朝 开始，中国的传统教育制度形成并发展起来。西周在继承夏商教育传统的基础上，形成了独具特色的教育模式。“ 学在官府 ”的教育体制已经形成，其主要特点是：政教合一 、 官师不分 。孔门私学 可谓当时规模最大、时间最长、组织最为完备、影响最为深远的私学。齐国的 稷下学宫 是战国各家私学的汇集地。秦代，基于法家思想，“ 以法为教 ”、“ 以吏为师 ”的政策成为秦代教育制度的基本出发点，其结果出现了取缔私学，乃至焚书坑儒的阴暗面。汉初以道家思想为主导，主张清静无为 ， 与民休息 ，恢复了

2、社会经济和生活秩序。汉武帝采纳董仲舒的建议， 罢黜百家 、 独尊儒术 ，使儒家经典成为封建王朝的官方学术和教育的主体内容。太学 是汉代最高学府，其以 五经博士 为教师，进行专经教学，其教学形式以 自学 为主，辅之以个别指导，学习生活比较自由。魏晋南北朝时期教育机构除太学外， 国子学 、 四门学 以及培养专门人才的专科学校的兴起，形成了多渠道办学和多学科并举的格局。隋朝 国子监 教育制度的建立， 使教育从千年来传统礼制中分离出来，成为独立的政治系统。隋朝建立了比较完善的中央教育体系，确立了 实科 教育制度和 职业 教育制度。历次 兴学、 庆历 兴学和 熙宁 兴学是宋代官学逐步改造、 完善、定型的

3、时期。以 国学 和 地方儒学 为核心的儒学教育系统、以 社会 为中心的小学教育系列、以 乡约 、旌表等构成的社会教育网络构成了明代基本的教育类型。察举 、 岁贡 和 科举 是明代选士制度的三大主体。清代 国子监 是我国古代最后一所最高学府。为数众多的地方官学与 国子监 、 满族官学 一起，构成清代官学的基本结构。科举制从隋朝大业元年 开始实行，到清朝光绪 三十一年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。隋炀帝 时期正式设置进士科， 按考试成绩选拔人才， 这标志科举制已经诞生。在唐朝，科举考试的科目分两类。每年分期举行的称 常科 ，由皇帝下诏临时举行的考试称制科 。宋代扩大了科举规模，确立

4、了三年一次的三级考试制度，即 州试 、 省试 和 殿试 ；科举开始实行糊名 和 誉录 ，并建立防止徇私的新制度；宋代的科举有常科 、 制科 和 武举 。明代正式科举考试分为 乡试 、 会试 、 殿试 三级。乡试第一名叫 解元 ，会试第一名叫 会元 ，加上殿试一甲第一名的 状元 ，合称三元。清代的科举考试制度分两个阶段，一个是科举的初步考试， 即 童试 、 岁试 和科试； 一个是科举的正式考试， 即 乡试 、会试和 殿试 。我国最早的教育思想，是载于尚书 ?周书中的 箕子 、周公 的教育思想。真正系统化、形成独立体系的教育思想，还是从 孔子 开始的。我国夏商时期的教学内容是六艺 ， 其中至少包含

5、了素质教育的基本要素。孔子关于 “有教无类” 、重视德育和智育的思想，还有仁者爱人的 忠恕 之道，都闪耀着素质教育的火花。先秦文学的主要内容是 诗经 、 楚辞 和春秋战国时代的散文 。文学史上习惯于把建安文学作为魏晋南北朝文学的开端，曹操是建安文学的开创者，曹植 则代表当时诗歌创作的最高成就。从 “初唐四杰” 到陈子昂， 唐诗逐步走上了一条健康发展之路。南宋的 陆游 、 杨万里 、 范成大 、 尤袤并称“中兴四大诗人”。散文方面， 以 韩愈 、 柳宗元 为代表的中唐古文运动， 提倡 恢复先秦两汉的优良传统，引起文学语言和文体的改革。元曲（包括杂剧和散曲）是元代的文学代表。 关汉卿 、 马致远

6、、 郑光祖 、 白朴 被称为“元曲四大家”。“诗言志”说最早见于尚书尧典o中国传统艺术发展的历史， 从整体结构来看， 可分为三个阶段： 远古及先秦 艺术、 秦汉至隋唐艺术和 宋元明清 艺术。中国的戏曲起源于原始的 乐舞 ， 巫人以舞降神， 巫舞逐渐演变为民间歌舞和小调。三国时的画家 曹不兴 是第一位画佛能手， 东晋时的画家顾恺之 、 张僧繇 和 陆探微 合称“六朝三杰”。中国书法艺术源远长流， 应当说从 甲骨文 就开始了。 但是从总体上讲，书法艺术的真正形成是在 汉魏 时期。汉代是书法艺术成熟的时期， 隶书 定型， 草书 、 行书 、 楷书 应运而生，终于形成“隶书盛行、诸体皆备”的辉煌局面。

7、唐代 虞世南 的孔子庙堂碑 、 欧阳询 的九成宫醴泉铭和皇甫诞碑、 褚遂良 的大唐三藏圣教序碑、薛稷的 升仙太子传 等都是中国古代书法的传世名作。张择端 是北宋时期最著名的大画家， 其长卷风俗画 清明上河图是当时风俗画的代表。 兰亭序 是王羲之最著名的代表作，被誉为法贴之冠。莫高窟创建于前秦建元二年（ 366 年） ，在 武则天 时已修建到千多佛龛，所以又称“ 千佛洞 ”。二、选择题（单项或多项选择，请将正确答案的序号填入括号，多选或少选均不得分。）（124 ）属于西周时期教学内容“六艺”范畴。礼 乐 画 射战国时期的诸子百家中，影响最大的学派有（ 134 ）。法家 名家 儒家 道家孔子对教师

8、职业道德的要求有（ 1234 ）。学而不厌温故知新诲人不倦以身作则学记关于教育教学的原则有（ 123 ）。预防性原则 及时施教原则 长善救失原则 有教无类学记关于教学方法的内容有（ 124 ）。讲解法 问答法 讨论法 练习法朱熹有关道德教育的内容包括（ 1234 ）。立志 居敬 存养 省察朱子读书六法包括（ 123 ）。循序渐进 熟读精思 虚心涵泳温故知新（ 1 ）是世界上最早提出启发式教学的教育家。孔子 周公 韩愈 董仲舒孟子存养式教学法的主要内容包括（ 1234 ）。深造自得 盈科而进专心有恒教亦多术荀子积渐式教学法的内容包括（ 123 ）。闻、见、知、行的教学审视过程虚壹而静，专心有恒解

9、蔽救偏，兼陈中恒教亦多术朱熹书院式教学法的内容包括（123 ）。升堂讲说 认真读书，自行理会 磋互相切磋，质疑问难质实先秦文学的主要内容是（ 123 ）。诗经楚辞 春秋战国时代的散文易经真正代表汉代文学最高成就的是（12 ）。汉乐府诗 司马迁的史记汉赋 汉书东晋陶渊明的著名作品有（ 123 ）。归园田居饮酒桃花源诗并记咏怀李白的著名诗篇有（ 123 ）。蜀道难梦游天姥吟留别将进酒丽人行杜甫的著名诗篇有（ 234 ）。将进酒兵车行闻官军收河南河北秋兴八首白居易的著名诗篇有（ 123 ）。秦中吟十首长恨歌琵琶行登高近代（ 1234 ）被称为“四大谴责小说”。李宝嘉的官场现形记吴沃尧的二十年目睹之怪

10、现状刘鹦的老残游记曾朴的孽海花（ 123 ）是中国画最主要的表现形式。人物画 山水画 花鸟画 动物画以才绝、画绝、痴绝被称为“三绝”的画家是（ 1 ）。顾恺之吴道子阎立本郑板桥中国古代有“书圣”美誉的书法家是（ 4 ）。王献之颜真卿褚遂良王羲之唐代颜真卿的主要书法作品有（ 123 ）。颜氏家庙碑多宝塔感应碑颜勤礼碑皇甫诞碑欧阳询的主要书法作品有（ 124 ）。九成宫醴泉铭卜商帖寒切贴皇甫诞碑唐代怀素的主要书法作品有（ 1234 ）。东陵圣母帖食鱼帖论书帖苦笋帖北宋书法家米芾的传世墨迹主要有（ 1234 ）。苕溪诗卷蜀素帖天马赋方圆庵记元代赵孟的主要书法作品有（134） o仇铐墓碑铭鹊华秋色图度

11、人经兰亭十三跋乐曲通过琴保存下来的古琴曲目有（ 123 ）。梅花三弄流水阳关三叠十面埋伏郑光祖的元杂剧代表作是（23 ）。汉宫秋西厢记窦娥冤倩女离魂元杂剧汉宫秋的作者是（2 ）。关汉卿 马致远 王实甫 白朴有“国剧”之称的戏曲是（ 3 ）。南戏 昆腔 京剧 秦腔孔子之后，儒家以（ ）为主的经籍教学体系逐渐成型。四书 五经十三经论语法家学派以其（ ）思想对战国末年的社会发展以及秦王朝的统一都产生了决定性影响。德政 “霸术”尚贤无为（ ）是汉代最高学府，不仅是全国文教中心和示范教学的辐射源，而且在国家政治生活中也发挥着重要作用和影响。鸿都门学 四门学 国子学 太学我国最早的文艺类专门学校是汉代建立

12、的（ ）。四门学 太学 鸿都门学 国子学以龚自珍、 林则徐、 魏源等为首的地主阶级改革派在猛烈批判封建教育的基础上，提倡（ ）学风，主张学习西学，开近代史上学习西方的先河。“知行合一”温故知新考据 “经世致用”36. 宋代扩大了科举规模，确立了三年一次的三级考试制度，即（ ）。乡试 州试 省试 殿试（ ）属于孔子提倡的教师职业道德。诲人不倦学而不厌以身作则 教学相长（ ）属于学记提倡的教育教学原则。预防性原则 循序渐进原则导原则我国最早的教育理论专著是（论语学记师说元杂剧西厢记的作者是（白朴 马致远 关汉卿 王实甫三、名词解释（从下列参考题中选作“学在官府”“六艺”汉代太学学习观摩原则 启发诱

13、）。新学伪经考）。8 题）八股文“有教无类”学记启发式教学法存养式教学法积渐式教学法功利主义教学法 11.书院式教学法 12. 察举制度 13. 九品中正制 14. 科举制师说诗经离骚“梨园”中唐古文运动顾恺之历代帝王图“画圣”清明上河图“书圣”4 题）“颜体” 四、简答题（从下列参考题中选作 1.简述唐代教育制度的基本内容。简述宋代教育制度的基本内容。简述唐代的科举制度。简述明代科举制度鼎盛的内容。简述孔子教学方法的基本内容。简述孔子关于教师职业道德的基本内容。简述学记教育教学的原则。简述学记的教学方法。简述董仲舒所倡导文教政策的基本内容。简述朱熹论道德教育的基本内容。简述朱子读书六法。简述中国传统文学的分期。简述中国传统文学的认识功能和教育功能。简述中国传统文学的审美价值和借