2017-2018年漳州八年级下学期物理期末试卷(word版附答案)

1、2017-2018年漳州市8年级物理下学期期末试卷（考试时间:90分钟满分:100分）（本卷g均取10N/kg）友情提示:请把所有答案填写到答题纸上!请不要错位、越界答题!一、选择题（每小题2分,共32分。每小题只有一个选项符合题意）下列人类已发现的组成物质的粒子中,空间尺度最小的是夸克B质子C.中子D.原子四个同学进行登山比赛,如果规定功率最大者获胜,那么最后胜出者一定是体重最大的同学速度最大的同学时间最短的同学做功最快的同学如图1所示是妈妈制作烧饼的过程,将面团变成面饼后对桌面的压力变小压力变大压强变小压强变大一位同学正在进行投掷实心球的训练,以下情境中,他对球做功的是手拿球静止手托球水平

2、匀速直线运动将球举起抛出后的球在空中继续运动在托里拆利实验中,下列操作中,测出的大气压小于实际气压的原因可能是将玻璃管稍压下一些玻璃管中混进少许空气将玻璃管稍微倾斜一些往水银槽内多加一些水银我国已制造出运营速度可达390km/h的高速列车。这种列车进站速度要比普通列车大些,为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更些。这是因为列车进站时车体附近气体流速更大、压强更小气体流速更大、压强更大气体流速更小、压强更小气体流度更小、压强更大下列事例中,完全依靠空气浮力而升空的是滑翔的鸟放飞的风筝起飞的飞机升空的热气球在空气中,用细线系住物块并挂在弹簧测力计下端。当物块浸没于

3、水中（不触底），弹簧测力计示数变化了4N,若此时剪断细线,则物块一定下沉一定悬浮可能上浮可能悬浮骑自行车下坡时,人不蹬车,车速也会加快,这是因为人与车的重力势能不断增大人与车的动能保持不变人与车的重力势能转化为动能人与车的机械能不断增大同学们所使用的物理课本的封面所受到的大气压力,最接近下列数值50000NB.5000NC.500ND.50N如图所示,体积相同而材料不同的四个小球甲、乙、丙、丁静止在水中,这四个小球所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则A、F甲=卩乙B、F丙=卩丁C、F乙卩丙D、F甲F乙如图所示，一个空的平底茶杯，放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、pl；如果把它

4、倒扣在桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、p2,则（）AF1F2p1=p2F1=F2p1Vp2F1VF2p1=p2F1=F2p1p2图所示,站直踮脚是一项很好的有氧运动,其运动的基本模型是杠杆,下列分析正确的是脚后跟是支点,是费力杠杆脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆脚后跟是支点,是省力杠杆脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆如图所示,两边分别用自然伸长的弹簧K1和K2拴住的滑块M静止在O点处，用手向右拨动滑块M,它就可以在光滑的水平面上来回运动，当滑块从O点向右运动时（弹簧在弹性限度内）弹簧K1和K2的势能同时增大弹簧K1的势能增大,K2的势能减小弹簧K1和K2的势能同时减小弹簧K1

5、的势能减小,K2的势能增15如图所示,分别用Fl、F2、F3、F4匀速提升同一重物，不计滑轮、绳子的重及绳子与滑轮的摩擦,则A.F1F2F3F2F3F4F1=F2=F3F4D.F1=F2=F3F4如图所示,往量杯中匀速注水直至注满。图8中表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线,其中合理的是二、填空题（每空格1分,共12分）17、亮亮家阳台上有一个连体花瓶,如图9所示,只要在任何一只花瓶中倒入水后,三个花瓶中的水位都会相平,这种花瓶实质上是，在客厅里也能闻到阳台上的花香，这说明TOC o 1-5 h z组成物质的分子在不停息地做。如图所示,将塑料瓶灌满水,用一张纸覆盖瓶口,压紧后倒

6、置,瓶中的水和纸都不会下落，是因为的作用;此时在瓶底扎一小孔,观察到的现象是。花匠手握如图所示修枝剪刀把手的A端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于杠杆,C部位常常磨得很锋利这是利用的方法增大压强在开展课外活动时，小李同学遥控一小型无人机匀速竖直上升,速度为.5m/s,功率为30W,则无人机上升10s升力所做的功为J,无人机重为N风暴来临前,海边的渔民会发现,原来还在海边悠闲自得地悬浮的水母,纷纷远离海潜入较深的海水中。当水母悬浮在水中时,它受到的浮力重力;水母下潜的过程中，受到的液体压强将如图所示,对物体B施加一个水平向左的拉力F=6N使物体B在光滑的水平面上以O.lm/s的速度向左做匀

7、速直线运动，则拉力F做功的功率是W,物体B对物体A的摩擦力为N。（不计滑轮重、绳重及滑轮摩擦）三、作图题（每小题2分,共4分）如图所示,一个小球漂浮于烧杯中的水面上,请画出小球所受的浮力和烧杯对水平面的压力的示意图“节约用水,人人有责。”图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景,水龙头手柄看作是杠杆,请你在图14乙所示的示意图中并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂l1。四、简答题(4分)小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”,如图15所示,先将气球内气体与大气相气球放入玻璃瓶中,再将气球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口往气,观察到气球变大,停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气球气口,此时气球不用绳子扎,也能保

8、持膨胀状态请回答抽气前和抽气后,气球内的气压如何变化,原因是什么?气球变大原因又是什么?五、实验探究题(每一空格1分,共28分)在“探究杠千平衡条件的实验”中：如图甲所示，杠杆静止时，左端下沉,此时杠杆处于(选填“平衡状态”或“不平衡状态”)。实验开始时应先将平衡螺母向(选填左或右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡，其目的是为了便于测量如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码;当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码，同时向支点O的方向各移动一小格，则杠杆的(选填“左”或“右”)端将下沉如图丙所示，在A点挂4个钩码，每个钩码重0.5N,然后在

9、C点竖直向上拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数如图甲所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程示意图。3IN2甲乙0268,ftI,弘严图17通过实验步骤和，可以探究浮力大小与物体排开液体的的关系通过实验步骤和步骤可以测出物体浸没在水中所受浮力F浮;通过实验步骤和可以测出圆柱体排开水所受到的重力G排图乙是物体缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F与物体浸入水中深度变化关系图。从图像可以发现:浮力的大小有时与浸入水中的深度有关,有时又与浸入水中的深度无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而当物体完全浸没在水中后排开水的体积不变,浮力的大小与浸没在水中的深度用U形

10、管压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”：图18a所示的U形管压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的。使用前应先检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置(选填“漏气”或“不漏气)图18比较图18b和18c可知液体压强大小与有关。固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使探头朝各个不同方向时,U形管中的液面高度差保持不变,这说明探究液体压强与液体密度的关系时,当金属盒在液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的(选填序号)烧杯中换密度更大的液体;U形管中换密度更小的液体;换用更细的U探究

11、完毕，将金属盒先后浸入到两杯液体中(已知其中一杯为水，另一杯密度约为1.2g/cm3的浓盐水)，如图18c和18d所示。他发现图18d中U形管两边的液柱高度差较小，由此(选填“能”或“不能”)确定图18d的杯子装的是水有人说，同一机械的机械效率是不变的。小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验，来检验此说法是否正确。用笔画线代替绳子，在图19甲中画出最省力的绳子绕法。如图19乙所示，小华在实验中保持滑轮组不变，改变重物的自质量，通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升，测得数据如下表:序号重物质量zn/kg重物上升距离h/cm绳端移动距s/cm机械效率410.1101.120

12、45.5%20.2101.620=30.3102.12071.4%请把上面的表格补充完整。第2次实验中的机械效率是根据表中数据可以得到，滑轮组的机械效率随所提升重物质量的增大而在一次综合实践活动中，小丽同学利用一根吸管制作一个简易密度计，如图所示:（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中,应在吸管的下端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来。若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，受到的浮力大小填“变大”、“变小”或“不变”），液体的密度越大，它露出液面部分（选填“越长”、“越短”或“不变”）。（3）小丽想，如果在吸管上标相应的密度刻度，

13、不就能直接显示所测液体密度的大小吗?于是她决定对吸管进行刻度的标定。在标定刻度前，她先测出吸管在水中漂浮入水中的深度H（如图所示）。若漂浮在密度为p的液体中，则浸入的深h，。可推出h的表达式为（用p水、p液、H表示）根据h表达式即可对不同液体的密度在吸管上进行标定。下列三种刻度的标示合理的是（4）为了使测量结果更准确，要使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些,可适当（选填“增大”或“减小”）铜丝的质量，或换（选填“粗”或“细”）一点的管子。五、计算题（31题4分，32题8分，33题8分，共20分）每天清晨都要对漳州城区主干道进行洒水，若一辆洒水车装满水后总质量为8.5t，

14、洒水车车轮与地面的总接触面积为0.5m2，此时洒水车对地面的压强是多少？如图所示，是我国自主研制的001A型航母于2017年4月26日，成功下水。它的满载排水量8.0X107kg，此时的吃水深度为12m。设p海=1.0X103kg/m3，求（1）满载时该航母受到的浮力；（2）满载时该航母最底处受到海水的压强；（3）一架直-18舰载机飞离该航母后，若排开的海水体积减少了4.5m3，则该根舰载机的质量是多少？为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处,小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置。当小明用图23乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度t和高度随时间t变化的关系图象如图23

15、丙、丁所示。绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。(不计绳重和摩擦)求在l-2s内，拉力F所做的功动滑轮的重若绳子能承受的最大拉力是1500N,小明体重500N,他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升,最大能提升多重的物体?能20172018学年下学期教学质量抽测八年级物理参考答案一、选择题(每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意)题号12345678910111213141516答案ADCCBADDCBBCDACB二、填空题(每空格1分，共12分)17.连通器无规则运动1&大气压纸和水会往下掉19.费力减小受力面积20.3002021.等于变大22.0.63三、作图题(每小题2分，共4

16、分)23.如图1所示24.如图2所示四、简答题(4分)(1)抽气前后，气球内气压大小保持不变。因为气球内气体始终与大气相通，所以气球内气压始终与外面大气压相同。(2分)(2)从抽气口抽气，瓶内气压变小，当瓶内气压小于气球内气压时，气球膨胀，当两者气压差越大，气球膨胀越大。(2分)五、实验探究题(每一空格1分，共28分)(1)平衡状态右力臂大小(2)6左(3)3(1)体积(2)增大无关2&(1)高度差不漏气液体深度同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等(1)如图3所示弹簧测力计的拉力F/N(或“拉力N”)62.5%增大底*(1)增加配重(继续塞入铜丝)Y不变越长h=HC卩液增大细五、计

17、算题(31题4分，32题8分，33题8分，共20分)TOC o 1-5 h z解：F=G=mg=&5x103kgx10N/kg=&5xMN2分F&5X1O“N,c4P=V=Ac2=1-7xlO5Pa2分50.5m解：(1)尸浮=6排=zng=8.0 xl07kgx10N/kg=&0 xIO*N2分p=pgh=1.0 xIO3kg/m3x10N/kgx12m=1.2xIO5Pa2分减少的浮力浮=pgV=1.0 x10kg/m3xlON/kgx4.5m3=4.5xlO4N2分则该舰载机的质量m=竺=45x10kg2分解：(1)在l2s内，由图乙可知拉力F=50N,由图24丁可知，物体上升的高度“1

18、.25m,贝II绳子自由端移动的距离s=3/i=3x1.25m=3.75m1分拉力F做功甲总=Fs=50Nx3.75m=187.5J2分由图丙可知，重物在0Is内，物体处于静止；在12s内，做加速运动；在23s内，做匀速直线运动，此时拉力F=40N,由F=*(G+G动)可得动滑轮的重6动=3F-G=3x40N-100N=20N2分由于力的作用是相互的，小李拉绳子的力的大小与绳子拉小明的力的大小是相等的，故小李拉绳子的最大拉力Fmax不能超过小李的自身重力G李。即=500N1分由F喚=：*(G+G动)可得所提升的最大物重：=3x500N-20N=1480N2分分析:由滑轮组的结构可以看出r承担物

19、重的绳子股数n刁r则拉力F移动的距禽=2h.(1)丙图可知r物体在2剂内做匀速直线运动r由图乙可知此时的拉力r利用(G物広动)求岀动滑轮重r此时物体静止在地面上r受力乎衡r动滑轮物体受到的重力等于地面的支持力加上邂绳子的拉力固：F支十芥尸GG动r由图知拉力大小据此求出地面的支持力根据力的4乍用是相互的求岀M撼面的压力再利用压强公式求艮拋面的压强；(2)由口图象得出在1内的拉力Fr由h-t图象得出重物上升的高度r求出拉力F的作用点下降的距离利用W五求此时拉力做功；(3)由口图象得出在2孙内的拉力Fr由v-t图象得出重物上升的速度r求岀拉力F的作用点下隆的速度利用戸斗年爭求拉力做功功率知道拉力F和物重G大小以及5与h的关系r利用效率求滑轮组的机械效率.解答:解：