2022年老师积极管理计划

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年老师积极管理计划初中生活是人生最难忘的一段时光。为了更好地吸取教训，总结经验，本学期制定如下计划：一、加强学生的思想和行为规范教育(1)、根据校德育计划和学生实际，利用早自习、班会、午自习，有针对性的开展法制教育、集体主义、爱国主义教育。根据学生的特点，着重加强确立心理健康的教育，自觉抵御不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促进他们健康成长。(2)、加大家访工作力度，作好家访记录，使自己能了解到每一个学生的家庭情况，并加强与家长沟通，及时掌握学生的思想状况。要认真做好留守儿童的记录，并在教学中有意识地

2、关注他们的学习生活。二、加强班干部队伍建设本学期对班干部重新调整，各班干部分工明确，让他们明确职责。每两个星期召开一次班干部会议，了解和解决班级中的情况和存在的问题。使他们充分发挥自己的能力。三、加强班级建设本学期仍把常规工作作为重点。室内外担当区的打扫，教室的卫生、布置板报、纪律、个人卫生等。培养学生自主管理的能力，提高团结协作能力，体现责任意识，养成集体观念，使各方面逐步规范常规，形成良好的班级班风。四、继续抓好“一帮一”的爱心活动针对“学困生”，由学习委员组织“一帮一”的活动。利用课余时间，对他们进行辅导。对老师当天所讲的内容重新给他们讲一遍，并帮助他们一起完成老师布置的作业。五、积极参

3、加班主任业务培训，并且自己有意识地阅读相关资料提高自身班级管理能力。总之，通过这一学期的努力，使学生们能够为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。2022年老师积极管理计划（二）学习和运用新理念、新教法，大力推进课堂教学改革，努力提高教学效率，全面提高教学质量是新的教育形势对我们的迫切要求。为了认真贯彻市局和学校教学工作会议精神，深入进行课堂教学改革，特制定个人课改计划。一、教学反思1、优势：(1)能积极学习和运用先进的教学理念、教学方法、现代多媒体手段运用，有课改意识。(

4、2)能尊重孩子的个性，使学生全面发展。(3)全面关心教育学生，使不同程度学生都有发展。2、不足(1)备课不深入，备教法多，备学法少；(2)课堂结构、问题、板书、练习设计有时欠科学；(3)教学方法运用欠灵活；二、课改目标通过课改，形成“导学探讲练”的五字教学模式、轻负高效的课堂教学风格，力争创出自己的教学风格。三、课改内容1、更新教育观念。重新认识教师、学生、课程、课堂，树立正确的质量观、人才观、价值观。2、改变课堂结构。课堂教学模式由讲读式、问答式、分析式变为“创设情境自主学习合作探究分层训练”。3、改革教学方法。学习运用“目标教学法”、“自主探究式”、“合作教学”、“分层教学”、“情境教学”、“实践操作”等先进教法。4、优化教学手段。根据教材和学生实际，充分利用各种有效资源，创设学习情境、激发学生学习兴趣、延伸教学内容，提高课堂教学效率。5、精心设计作业。联系内容力求形式多样，少而精，使学生轻负高效。四、课改措施(1)外学内创。坚持业务学习，读资料、抄笔记、看光盘，积极学习杜郎口中学的“先学后教，当堂训练”经验、于永正的“五重教学”，即重习惯、重识字、重情趣、重读书、重方法。自修自悟，反思提高。(2)内学自创。向我校其他教师学习，积极参加听评课和教学研究活动，学习他们的新理念、新