教师个人教学述职报告10篇

1、教师个人教学述职报告10篇述职报告是对这一段时间的工作进行一次深化的分析和总结，能够让自己发现工作中存在的一些问题，同时也是通过这样的一次梳理，明确下一步的方案，明确之后应当如何去改进。下面带来老师个人教学20XX述职报告，希望大家喜爱。老师个人教学20XX述职报告篇1在平平经常中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有自己值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么冗杂，没有放弃我做人的根本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非常胜利，但我在努力。一、强化以“爱”为中心的师德修养。在教育实践中，我们经常感到非常的迷

2、茫：一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么同学就是不能接受，不能理解呢？或者是当时外表上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的原因，就是同学在学习中处于被动接受的地位，老师的良好愿望，没有能变成同学主动学习的强盛动力，没有能内化到同学的身心结构中去，也就不能变成同学的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，老师对同学的爱，是一种比母爱更宏大的爱，由于它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个同学，用关爱的目光看待同学的每件作品、每

3、项活动。这种爱，不仅表达在对同学生活的关怀、学业的帮忙，也包括主动的激励，远大抱负的引导，更表达在教育教学的每个环节之中，如教学过程的布置，教学模式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，强化以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是老师个人品德的详细表达，更是维护每个同学的自尊心、自信念，爱护同学根本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到心安理得。二、强化学习，不断提高自身素养。现代社会，日新月异。学问的更新周

4、期在缩短。不强化学习，紧跟时期步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学学问，了解当今科学进展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。由于我深深的明白，个人工作总结范文只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研讨问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮忙；第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，把握其中的精髓，是进行教育教学改革的必定需要。由于只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、任意必，才能取得主

5、动的效果。在这一学年，我主要学习了教育科研根底理论、活动课程理论与实践、素养教育课程论等一些书刊；第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点确定了除了必需具备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热忱、信念和激情。前几年，就很明确地提出，要在国人特别是青年中进行历史学问的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部活泼的爱国教育题材，可以想象，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对将来的向往。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感？哪来教育的创新？走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我；通过了解历史，过去和如今的剧

6、烈比照，使我冲动不已。冲动之后，我经常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、同流合污的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美妙世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯净的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值表达的根本途径。钻研教材、研讨教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还主动开展教育研讨活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分

7、析和选择，抓住其中的核心问题，有方案地进行研讨。在本学年中，我个人的研讨课题是：让同学做课堂学习的主人。通过近一年的研讨，有效地推动了我班同学学习主动性的提高，素养教育的观念已成为我日常教育教学的详细行动；第二，做好班级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好班级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在班级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的特长，把班级组工作搞得绘声绘色；第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研方案、课题研讨规划、新课题的立项、设计研讨方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的

8、一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市沟通；四、今后努力的方向：增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。老师个人教学20XX述职报告篇2敬爱的领导：您好!匆忙忙忙又过了一个学期，似乎繁忙的日子时间过得特别飞速。回想一段与孩子在一起的求学之路，虽然劳碌，但却充实着。由于从孩子身上我真实地感受到了成长的欢乐，也深入地体会到了付出辛苦过后，满意与不尽的幸福感。现将一学期我在班级管理和学科教学上的一点做法，进行总结：一、班干部岗位细化每周进行一次评点，把孩子在各个岗位上的详细表现进行评价，评出相应的等级，并进行积分。然后

9、上传微信群，让家长与孩子共同了解，并按季份进行表彰，期末评比岗位优秀主动分子。二、重视互评的行为调整每四个同学布置为一个小组，期初对互评组长进行培训，在学校原有的根底上，依据班级实际情况增加了“出勤、班干部、学习用品带齐”等工程。每周五评完后，进行统一评价，并评出相应的等级进行积分，同时也上传到家长群中，让家长与孩子进行二次盘点，再教育。把这项德育工作的效益化，本学期共评出五期优秀模范生，期末统计分数评为校级模范生。三、重视人文环境的建设1、激励同学上传博文，丰富班级博客。每个同学上传的博文，老师都会抽空进行阅读，并评论，也会利用时间在课堂上进行共享。期末评比“优秀小博主”。2、坚持写班级博文

10、。每天写的博文都会按时上传到群中，家长也孩子共同阅读，既了解孩子的在校生活，也学习写作的方法。四、制订班级自己的评优方案本班依据学校的评优条例，再制订班级评优方案。模范生的评比依据是：互评分数、各师推举得分、参与活动（获奖）得分等。五、重视孩子在校的学习生活点滴每个学期末，都会将孩子一学期以来在校生活的点滴，制作成活动剪影（PPT），然后在闭学式和家长会上，让孩子和家长一起来回忆。共同为孩子的童年珍藏点滴的回忆。以后，这方面还将做得更成熟一些，比方写上“寄语”，录上孩子的“自我希望”等等。六、重视语文学科的学习1、让早读课堂书声琅琅。始终以来都重视孩子的早读时间，将经典古文引入课堂，本学期读完

11、千字文后，再读增广贤文，并在课前由中队长进行带读。2、重视作业习惯的养成。每周日记都会集中点评，让孩子写下评语。3、作业积分竞赛。既有个人竞赛，又设了小组竞赛，借竞赛的形式鼓励也促进并形成孩子良好的作业看法和习惯。七、下学期的工作想象1、期初制订具体的班级方案，多开展学科活动。2、班干部岗位的设制布置得再具体些，培育骨干力量。3、多给喜爱写作的孩子提供发表各类刊物的时机。此致敬礼!老师个人教学20XX述职报告篇3本人自20X年参与工作，始终以来都是在X小学任教。于20X年秋调入X中心小学从事教学工作。在新的环境、新的岗位工作一学期了，蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，回忆这一学年的工作，我心中

12、经常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一学年的工作做如下汇报：一、思想教育方面要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱同学，尊重同学。我主动参与各种学习培训，我深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨。二、教育教学方面上学期我在X小学担任一班级班主任工作，任教语文和数学，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过

13、酸甜苦辣，特别是小学低班级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在同学犯错误的时分我首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，共享孩子的欢乐。下半年我到了X中心小学，学校给我分配了新的教学任务，任三至六班级计算机和美术两门学科。同时担任大队辅导员的工作。负责微机室和少队室的日常管理。为迎接县局大联查充实少队室的摆放，我牺牲了许多休息时间，制作了几十个小作品。并在上好美术课的同时，教他们折纸和剪纸，同学们对美术课的爱好大大提高。计算机课的过程也是繁琐的。上课时要

14、做好上机同学名单记录；指导同学利用网络资源；解决同学在上机过程中遇到的问题；在同学下机后，要检查机器装备是否完好，做好记录；清扫好机房卫生，为同学提供一个良好的环境；为了更好搞好这项工作，与同学沟通，了解他们的爱好和所需，利用课余时间我还搜集资料下载以便给同学共享。在第二学期中，由于学校的人员有个别变动，学校领导布置我担任三班级班主任工作。就在我准备好接受任务的同时，我却查出得了甲亢。医生说这病最怕气愤，最怕累。所以我无法完成这个教学任务。领导为了照料我的病情，又让我担任原来的课程。因此，我深知学校对我的照料，从今对自己更加严格要求，工作一丝不苟、精益求精，学期末，我不仅圆满地完成了这学期的教

15、学工作，还完成了学校交给我的上报同学体质健康检测和教育技术装备任务。这两项工作虽然都是冗杂而繁琐的，但是我都认仔细真的完成了。在第二学期的工作中，我没有担任班主任工作。但是只要是学校或者哪位老师需要我做什么工作，我都是欣然接受，并仔细做好，从来没有怨言。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。最终我在这里向大家说声谢谢!感谢大家这一学期对我的帮忙和照料。在新的学期里，我要吸取过去的经验教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进!老师个人教学20XX述职报告篇4本学年度，在各位领导和老师的关怀支持和帮忙下，顺当完成学校、系部布置的各项任务

16、。教育教学方面，主要担任X级电商对口班财政与税务根底课程教学工作；行政工作方面，担任系部副主任工作，主要负责实训室管理及大赛管理工作。下面我把本学年度的工作总结如下：一、实训室管理工作1、标准实训室、机房管理工作。设置专岗管理，明确岗位职责，强化安全意识教育，尽力做好实训室、机房日常装备维护工作，保证日常教学需要；通过定期和不定期检查来监督装备运用情况、实训室管理情况和固定资产变动情况，辅助固定资产分管领导做好实训室固定资产管理工作。2、班班通装备常规管理。对班班通实行标准化管理，与班主任签订运用、保管协议，负责联系实训处对班班通进行日常管理、维护和报修，提高报销的时效性，保证各班级正常教学。

17、3、做好实训室装备、实训耗材申报与选购工作。负责协调实训装备、实训耗材购供货与安装调试工作，协作实训处、财务处做好选购工程验收、报销、固定资产入账等手续。3、实训室装备日常维护和保养。为了提高电动叉车等装备的运用效率和运用寿命，在实训处主动推动下，通过招标，由专业公司进行一年四次定期装备维护，依据协议，落实定期维护和保养，对叉车进行年审，消退安全隐患，保证明训教学。4、逐步落本质量提升工程建设工程20X年秋学期、20X年春学期度建设进度。通过工程的实施，依据财政资金和学校自己布置方案，申报两个专业实训基地装备、耗材，在物流效劳与管理专业实训装备老化，电子商务专业实训室缺乏的情况下，保证明训课程

18、的教学和大赛集训及赛点工作正常进行。二、技能大赛管理工作1、技能竞赛月暨校赛，训练、竞赛。技能竞赛月暨校赛训练、集训与专业社团活动相连接，“技能竞赛月“活动分为专业社团活动阶段和专业社团考核（含市赛选拔）阶段。专业社团开设现代物流综合作业、物流运输作业、物流叉车技能、物流单证、电子商务运营和网店运营等六个工程，参与专业社团同学以我部物流效劳与管理专业、电子商务专业为主，参与同学合计X0人，参与率近X%。“技能竞赛月”丰富了同学课外活动，各专业同学专业技能得到系统培育和提高，同时，为大赛集训做好人才储藏。2、技能竞赛。依据实训处及系部的工作布置，通过各工程组组长和辅导老师的共同努力，做好市赛、省

19、赛竞赛规程的制定，做好市赛、省赛赛点工作。做好各级大赛集训方案，强化过程监督；依据技能竞赛的需要，申报、选购所需耗材；通过召开每个竞赛周期的教练组会议及大赛选手会议，提高各工程组的安全意识；通过各大赛赛项指导老师的付出，取得较好成果（电子商务专业市赛一等奖、省赛二等奖；物流效劳与管理专业省赛两个一等奖、三个二等奖，其中现代物流综合赛项荣获国赛一等奖）。三、教学工作教学工作方面，深化细致的备好每一节课，仔细上好每一节课。针对对口班专业课备课和高职班专业课的各自特点，仔细研讨教材，力求精确把握重点，难点，不断归纳总结，努力提高教育教学水平。四、工作中存在问题和缺乏在顺当完成学校、系部布置的各项任务

20、的同时，还存在许多缺乏。在管理经验上缺乏，管理手段单一，有待进一步完善和提高；与同事沟通不够，造成工作效率不高；工作中还存在着诸如前瞻性不够，详情管理等问题；同时，在教育教学方面，作为青年老师，还存在着理论水平不高，教学手段缺乏。总之，缺乏之处请各位领导及老师批判指正，我肯定再接再厉，努力工作，力争做一名合格的老师，在工作中不断提高自己。老师个人教学20XX述职报告篇5在一学年里，本人在学校的工作布置下，担任了X教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细述职如下：一、班主任工作在担任X班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了

21、解每个同学的思想动态。严格管理，主动与家长协作，研讨教育同学的有效方法。按时发现问题按时处理。在担任班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在体操竞赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际情况通过钻研教材、研讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的X教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育X教

22、学大纲的精神，仔细细致地研讨教材，研讨同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中同学制造力量教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要独特，没有独特就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美独特的独特性，越有独特的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美力

23、量，越有制造力。所以，在中学X教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充足得以自由地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素养教学。依据本校同学的根底，开掘有X爱好、特长的同学组织他们在第二课堂进行培育，并按年龄、根底等情况分为X爱好小组初级班和创作班。按实际情况采纳不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，X水平有了很大的提高。在学校的支持下建本钱校特色的X

24、，各方来宾对我校同学的X有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化气氛。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的X水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的X水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力!老师个人教学20XX述职报告篇6各位领导、各位老师：我任现专业技术职务有近3年，如今将自己在教育教学各方面做一简洁总结：一、

25、在思想政治方面：完善师德：“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首，我在思想上严于律己，热爱教育事业.遵守法律法规，教育教学中，坚持以人为本，对自己严格要求，主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作布置，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。其次要爱同学，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心公平地对待每一位同学，以成果好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位同学的热爱和敬爱。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作，与人相处真诚热忱。虚心学习：常言道：“勤能补拙”，作为一名老师，我们都

26、知学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我，我常利用课余时间读一些与教育有关的理论书籍，与教育教学对话，并结合自己的教育教学工作实际，取长补短，受益匪浅，并结合自己的教育教学不断反思、总结，主动参与学校的教研教改，与老师在学校博客上进行教学的探讨与沟通；树立终身学习的理念，不断提高思德素养、专业素养和教育教学水平。二、在教学工作中：力求突出低班级教材特点和儿童的心理特点，并结合本班同学的实际情况和课堂的需要，细心设计教学案例，依据新课程理念和要求，拟定教学方案、课程目标和要

27、求，树立“一切为了同学，为了同学的一切”的进展观意识，努力给同学营造和提供和谐的课堂气氛，主动提倡“自主、合作、探究”的的学习方式，全面提高同学的语文素养，让同学在取得学问的同时，情感、看法和价值观也同步走向成熟。在教学中，为了符合儿童形象思维的特点，尽量利用直观教具，如挂图、生字卡片、插图等进行教学。并让同学动手实践，如让同学预习生字后，拿生字卡片提问音、形、意，指导全班齐读，既锤炼了胆识，又训练了说话力量，还充足调动了同学学习的主动性。教学时能面对全体同学，留意发现同学的闪光点，按时表扬和激励，让每个同学在轻松、快乐的气氛中充足表达自己的疑问和观点。在教学过程中，能浸透德育。充足利用文本的

28、思想内容培育同学热爱祖国、爱社会主义的教育。让同学能分清善、恶、美、丑，受到人文熏陶。教学中，能尽量采纳敏捷多变的教学方法，提高课堂效率。课前，能仔细学习新课程目标，钻研教材，依据本班同学的特点，备好每一节课。课堂上对同学进行深化浅出的讲解，注意启发式教学，课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量，做到了作业全批全改，每学完一单元定期检测，做到查漏补缺。教学中，加大了培育良好的学习习惯的力度。如教会同学预习的方法（读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题），坚持课前预习，并让同学在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充足激励，并依据问题的难易让他们进行独

29、立思索、同桌商量、前后桌商量、小组商量或全班争辩，我当引导者，最终还由个别同学上讲台来做总结。这样，就为同学创设了一个民主、公平、和谐的学习气氛，消退同学作消极听课的现象，而让他们真正成为主动的求知者和主动的参与者，成为学习的主人，既表达了同学的主体性，又发挥了老师的主导作用，既表达了教改特点，又提高了课堂效率。老师个人教学20XX述职报告篇7敬爱的学校领导：您好!寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束。回忆这学年，我遵守学校的规章制度，听从上级领导布置，热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有经验的老师请教，务求精益求精。在

30、收获的六月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素养方面本人热爱教育事业，热爱同学，热爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。广泛的学习教育教学理论学问、学科根底学问，充实自己，树立大教育观，为同学的主动进展夯实根底。尊重家长，主动传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心进展的言行。二、教育教学方面在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。擅长发现问题，

31、利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，表达了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，伴着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计游戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响同学、家长。三、其他方面作为数学老师，我不仅

32、留意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本班级组内的活动和任务，我本着主动参与互助团结的看法，为团队的共赢做出应有的奉献。老师个人教学20XX述职报告篇8常言道：“光阴似箭，日月如梭，”在紧急而又劳碌中，不知不觉的度过了一个学期，一学期来，有忧愁也有欢乐，有无奈，也有无奈中拼出的火花，先将自己一学期来的工作做一下回忆：1、师德师风方面作为一名老师，我深知老师不仅要热爱同学、爱岗敬业、教书育人，更应当为人师表、以身作则。由于老师的工作对象是活生生的一个个儿童，他们具有很大的可塑性和向师性，这就确定了老师专业具有剧烈的表率性、师范性。老师的人品、抱负信念、道德情操、乃至一

33、言一行、一举一动都时时到处、有意无意地影响着同学，所以无论在课堂教学中，还是在日常生活中，我注意尽量给同学起到表率作用，用自己的言行举止去潜移默化、感染同学、熏陶同学，不仅要教会同学求知，健体，更要教会同学做人。2、工作看法、工作量方面我的工作量是11节数学，3节科学，2个早自习，2个晚自习，还有一班级、二班级、三班级一班和和三班级二班的校本课各一节一星期共22节。我的工作看法是既然接受教学任务，就要尽心尽力、勤勤恳恳、遵纪守法，干好自己的本职工作，以满腔热忱对待每天的每一节课。由于作为老师我懂得正确熟悉和对待局部利益和全部利益的辩证关系，在工作过程中，要立足本职顾全大局，在全面听从的前提下，

34、干好本职工作，用本职工作的杰出成果，来保证和促进全局工作的成功完成。3、安全方面大家都明白无论是个人，还是家庭，乃至一个学校，安全教育首当其冲，拥有了安全，才有将来，才有人生规划，才有学校规划，才有事业前景，才有竞争，才有人类的进步。所以，我很重视安全教育，经常借助四周发生的安全事故问题，给同学讲解安全的重要性每当轮蜗安全值日时，从开头打水到熄灯，我总是坚守岗位，直到同学清静入睡，我才会老师宿舍。4、在课堂教学方面为了上好每一节课，我总是专研教材，全面了解同学，找到同学学问的增长点，寻求一种贴近生活、而又使同学简单接受的学习方法，提高课堂教学效率。5、公开课教学方面主动参与我教研室和我镇以及学

35、校的教研活动，在学校组织的一轮代课老师的讲课、听课、评课活动中，我以一种主动向上的心态，遵循三步导学的模式贝克、讲课、力求用新理念、新教法与时俱进。6、兼职方面我是一个科任老师，或许是多年教学的生涯，养成了一种习惯，总觉得我所带的班级，就是我的班级，只要发现同学有问题的地方，有隐患的地方，我看到的就要管，就要说，让同学明白事理，尽量防止不良大事的发生、进展，努力帮助班任老师搞好班级管理。7、班级纪律方面一个良好的班级，必有一个良好的记录环境，我教育同学严格遵守学校和班级规章制度以及作息制度，特别是安全值日晚上熄灯后，我还要不定时的检查宿舍纪律23次，木的是催促同学清静入睡。8、班级卫生方面校内

36、、班级、宿舍、餐厅是师生活动、学习、休息、就餐的公共场所，无论哪个地方不卫生都直接影响到我们每个人的视野健康和身心健康，也会给别人一种无规则不成方圆的感觉，所以，无论是我班的教室卫生、宿舍卫生还是餐厅卫生我都协作班任管理，特别是餐厅卫生，一日两次擦抹清扫，从开头的乱到后来形成的标准，我和梅梅又是催促，又是指导，并亲自示范，有时动手和同学一起合作完成，有付出就有收获，餐厅卫生的习惯慢慢形成了。在这里我看到了无论是校长、老师、还是全部的同学，都付出了努力，我感到这种习惯是集体力量的结晶，是一种团队精神。9、参与各项活动我情愿参与学校的各项活动，前不久组织的中小学老师拔河竞赛我主动报名，虽然，我们没

37、有获得名次，但是从参赛到结束，我感到了老师团队的凝聚力，为了集体荣誉，一些不惑之年的老师和年轻老师一样都是那样的仔细、较真、好胜，和不服输的霸气。而最终收获的是“友情第一，竞赛第二“的愉快心情。10、辅导差生方面我仔细做好辅差工作，针对不同同学的学习根底，主动赐予补课、辅导，力争把所误的学问全部连接起来。总之，老师的工作就是这样点点滴滴，在工作中肯定还存在不少缺点和问题，还望老师问提出珍贵看法，帮忙我完善自我和今后更好的工作。老师个人教学20XX述职报告篇9又是一年的过去了，这也就一位着这一学期的工作即将结束，在这个时分我更是对自己这一年的工作进行回忆，也真正的感受到自己在这一年的成长与转变，

38、也收获到了非常多的暖和与幸福。一、对待工作仔细负责我在自己幼儿园老师的岗位上非常仔细的坚守，并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福，这段时间我也是非常努力地让自己在工作中去成长，去更多的做好自己应当要做好的工作。在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐烦与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是希望孩子们能够在学校里得到的照料，有更棒的成长。对于我所负责的工作我也是有非常努力地去面对，就希望自己能够在这样的情景之下慢慢拥有成长，渐渐对自己的生活有更多的感悟。二、个人力量的提升通过这一年的工作，我也是有不断地去学习更多新奇的东西，这样才能够将更多的学问带给孩子们。不管是在生活上或是在个人的技能上我都

39、是得到了肯定的提升，也让我真正的感悟到自己的生活有更多需要成长的地方。为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活，我也是有不断地努力去学习他们所感爱好的东西，更是在下班的时间也在更多的思索在教导孩子们的方面可以做的努力。更是庆幸，我都是有与孩子们真正的融入到一起，也在与他们的相处过程中变得更加开朗，幸福。三、还需要的努力对于老说来说，没有方法真正的照料到每一位同学是很普遍的事情，毕竟班级有这么多的同学，的确是会没有方法照料过来，而我也是明白这一点。从这一年的工作情况看，这样的事情的确是是有发生，所以有时分孩子的心情的改变我没有方法顾及到，所以这是我必需要多多留意的。当然身为老师更是要为同学带来更多主动

40、、正能量的东西，所以我更是需要时辰的保持着学习的心态，通过提升自我，来更好的在工作上做好自己的任务。在这一年的工作中，我更加的感觉到自己的成长，也真正的明白自己在工作中所得到的成长，我非常地庆幸自己能够有这样的转变，而我更是期望在下一年中我能够变得更好，在自己的工作上做得更好。我相信凭借自己的努力仍旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照料，也能够真正幸福况欢乐的成长，这不仅是我身为老师的希望，更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标。老师个人教学20XX述职报告篇10伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个循环。回首顾看，感慨万千，繁忙、充实、懊恼、欢乐一同具有，让我悟出：繁忙与充实，懊

41、恼与欢乐有着内在的联系。我的繁忙，我的充实，我的懊恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛苦耕耘。当然没有大张旗鼓的成果，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以一分耕耘，一分收获来诠释。一、端正思想，找准定位，帮助园长工作仔细学习政管理论，不断进步思想觉悟。酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有没有，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推委，总是捐躯处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽可能减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段

42、长一起同心协力，共同帮助幼儿园的全方位管理工作。二、不断充实，努力进取，提升本身内涵人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你往做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个同学。行驶在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存缺乏，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。因此，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育研讨、幼儿教育管理创新等书籍，每当阅读到杰出的地方，我就会比照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调剂自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导进程中得以应用，不断进步本身的业务水平

43、。在课改的今日，我们都有懊恼、茫然的时分，掌控不住课程，掌控不住孩子，掌控不住估计和天生我与新课改征文竞赛中获二等奖；撰写的论文让欢乐驻孩子心中在德化教育发表，晕头的小鸡在市级教育科研文萃汇编，摸着石子过河在教育局论文荟萃汇编，庇护爱心，让爱萌生在中心小学驾云报发表。三、互学互帮，强化培训，增进老师成长我园部份老师是小学转岗的新老师，老师专业素养和专业水平良莠不齐，为进步老师本身专业素养和业务技能，我把对新老师的培育列进园本教研的重点工作，实行以下情势进行培育：一是加大指导力度。深进班级听课80多节，特别是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定长处的同时，更留意语重心长的帮忙和耐烦指导，力求使每位老师通过课堂实践进步根本功。二是加大园本培训力度。以园为本，绽开自培活动，充足利用老老师的人才资源，实行新老老师结对帮扶的情势，通