【人民版】2017年选修一历史：8.2《明治维新的举措》导学课件（含答案）

1、二 明治维新的举措专题八明治维新专题八明治维新情境导入右图为明治天皇颁布五条誓文的情景。明治新政府建立后，发布了五条誓文作为施政纲领，表示改革的决心。正是明治天皇坚持改革的勇气和决心，才使得明治维新得以顺利进行并取得重大成就。1日本明治政府的改革分哪几个方面？具体措施有哪些？2明治维新有何特点？专题八明治维新课标导航课程标准概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。学习导航1.明治维新的主要措施(重点)2明治维新的特点(难点)一、破除旧政治体制政治改革1建立中央集权，实现国家统一(1)举措1869年剥夺各藩对土地和人民的_权，使之成为天皇政府的地方官。1871年实行_的改革，将

2、全国划分为三府七十二县。发布建立天皇亲兵法令，组建“_。领有废藩置县御亲兵(2)影响削弱了地方封建割据势力，初步加强了天皇新政府的中央集权。在事实上废除了封建领主土地所有制，推进了日本政治体制的近代化。2废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权(1)明治政府改革封建身份制度，实现了形式上的“_。(2)剥夺武士的特权，通过_方式，取消武士的俸禄制度，武士阶层彻底瓦解并发生分化。3明治政府还派出使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度，找到一条适合日本开展_的道路。四民平等赎买资本主义思维点击1原先在幕府统治下，日本全国有250多个大小藩国，这些半独立的藩国显然对中央集权构成威胁。请答复：(

3、1)明治政府是采取什么措施解决藩国问题的？(2)这一举措有何积极作用？提示：(1)_。(2)消除了封建割据局面，开始建立起中央集权国家，形成了统一的_，有利于资本主义的开展。废藩置县国内市场二、殖产兴业经济改革1第一阶段(1)方针：大力创办_企业来带动资本主义经济开展的方针。(2)领导机关：_省和_省。(3)实施步骤接管幕府和各藩经营的矿山和工场，创办官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，兴建铁路。运用国家政权的力量，设立“_，引导民间兴办企业，推动私人资本主义的开展。实行“_，通过向私人发放无息贷款、补助金等，奖励私人投资工矿业等近代企业。官营工部内务模范工厂劝业政策2第二阶段(1)开始背

4、景日本民间经营的近代工业有了初步开展。自由民权运动提出了“_的口号，反对政府以官营为主的经济方针。官营企业已完成引进先进生产技术和设备以及培养技术工人的历史使命。(2)方针：“处理官营企业，利用政府力量大力扶持和保护_资本主义的开展。自由经营私人(3)实施1880年政府公布处理官营企业条例，把_和军工企业以外的大局部国营企业无偿或以优惠的价格转让给私人资本家经营。对资本家免征商业税，为商业资本向工业资本转化创造条件。铁路思维点击2如何评价明治政府实行的扶植和保护大资本家的政策？提示：明治政府所实行的扶植和保护大资本家的政策，正如马克思所说的：是一种制造厂主剥夺独立劳动者，使国民生产资料和生活资

5、料转化为_，用_方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡期的人为手段。资本暴力三、富国强兵军事改革1目的：开展国家军事力量。2实施(1)建立近代化的军队明治政府宣布实行_制，仿照欧洲模式建立常备军。公布征兵令，按照德国方式训练军队，对官兵灌输武士道精神和忠君爱国思想，把效忠天皇作为军人的天职。按照_国模式建立了近代化的海军。义务兵役英(2)注重对本国_人才的培养：设立专门的军事院校，为日本军队培养大量高级军事人才。(3)改革军事机构：形成陆军省、参谋本部等军事机构，直接隶属于天皇，并对天皇负责。(4)扶植军事工业：建立兵工厂和造船所，引进新技术，开展军工生产，竭力改进军事装备。(5)建立近代警

6、察制度：根据“_方案建立以东京警视厅为首、中央集权的近代“国家警察制度。3影响：使日本能够依靠自身的实力，逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强。军事以警治国思维点击3明治政府建立的新式军队与英美等国军队有何不同？提示：(1)它由军部指挥。军部只向_负责，称为“皇军，不受内阁干预。(2)所有的军人都接受_教育。“武士道本来是封建武士的道德标准，它强调“忠君“尚武等精神。这一切都决定这支军队从一开始就保存了浓厚的封建_色彩，成为日本帝国主义对外侵略的核心力量。天皇武士道军国主义四、文明开化文化教育改革1目的：学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本传统文化习俗

7、，建立资本主义精神文明,从而实现日本的_。2举措(1)教育改革1871年明治政府成立文部省，统一管理全国教育。公布?_?，宣布普及初等国民教育的方针。迅速建立小学、中学、大学三级近代学校体制，宣扬“大和魂武士道，树立以天皇神权为中心的_主义和法西斯主义。文明开化学制皇权(2)废除陋习明治政府废除了一些中世纪的风俗习惯，实行“断发。宣传、奖励以至移植西方的生活方式，在衣、食、住、行各方面进行“欧化运动。思维点击4有人把明治维新的教育改革形容为“和魂洋才。如何评价“和魂洋才的教育原那么？提示：“和魂指是的“大和魂，“洋才指的是掌握_的知识分子。这一原那么一方面为日本社会经济开展提供大批掌握西方先进

8、的科学技术知识的人才，另一方面向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。西方科技探究一明治政府开展资本主义经济的特点史料一18881894年日本工厂数量和蒸汽机数量变化示意图史料二日本最初的一批近代企业，主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面后来，政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮船，创立了三菱公司。探究问题(1)史料一说明了日本在明治维新之后经济状况发生了什么变化？日本政府为实现这一变化采取了哪些经济措施？(2)根据史料二探究日本资本主义开展的显著特点。提示：(1)变化:日本已经初步实现了资本主义工业化。措施:改革币制；废除封建领主土地

9、所有制，实行地税改革；推行“殖产兴业政策，开展资本主义经济；大力扶植和保护私人资本主义的开展。(2)国家创办示范工厂带动私人资本主义的开展；政府大力扶植和保护私人资本主义的开展。明治政府开展资本主义经济的特点1用政府力量大力推进资本主义经济开展。如利用政府力量引进技术、设备，创办“样板企业，供私人企业效仿，或利用政府力量扶植和保护私人资本主义的开展。2日本工业开展的重点是军事工业等重工业，这是由日本军国主义传统所致，并增强了日本对外扩张的力量。3由于日本政府的扶植，大资本家控制了日本大局部近代工业。4利用政府的力量，多以军事手段拓展海外市场。19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反

10、而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习，“其弊害大不可测，进而采取的措施是()A废除了封建领主土地所有制B整顿财政金融以改善私人投资环境C建立“样板企业供私人企业效仿D将大量的国营企业转让给私人解析：此题关键在于读懂材料，此题主要考查明治维新殖产兴业政策，国营企业转让给私人，发挥企业自主独立的积极性。D探究二明治维新的主要特点史料一史料二日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。(美

11、)斯塔夫里阿诺斯?全球通史?探究问题(1)据史料一，概括指出图一、图二之间的关系。(2)据史料二，说明“日本新领导人感兴趣的那些“增强了民族力量的西方文明是什么？提示：(1)关系：1853年，美国军舰入侵日本，日本民族危机加剧；日本在推翻幕府统治后,1871年派出大型使节团访问欧美，学习西方先进的资本主义制度。(2)西方文明：引进西方先进技术，殖产兴业，积极修建铁路，兴办工厂，开展资本主义工商业；文明开化，开展近代教育，提倡资本主义文明；制定日本宪法，确立君主立宪制度。明治维新的特点1从改革领域看：涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域，较为全面。2从改革方式看：推行了全面西化的政策。

12、3从西化的具体方式上看：不仅仅是简单引进西方先进技术，而是注重加以更新改造。4从措施的推进方式上看：充分运用国家政权的力量，或强制推行，或示范引导。5从改革内容的特点来看：在大力推行西化的同时，保存了大量封建剩余。(日本明治维新时)改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用德国模式)；海军当然还是学习英国；大学那么归功于美国。这段材料说明()A日本政府派团赴西方进行实地考察B学习西方先进技术，引进人才C有选择地、有侧重地学习西方国家开展模式D政府扶植C解析：此题主要考查学生分析历史问题的能力。从材

13、料来看，日本在西化的过程中，根据西方各国的特色进行了不同的选择和侧重，故C说法最适宜。一、学习思考1废藩置县的意义是什么？(教材P104)提示：结束了各藩领主的割据势力，稳固了新政权，使日本成为中央集权的统一国家；为全国范围内实行更大改革创造了条件。2你觉得当时的日本社会能到达福泽谕吉所说的那种状态吗? (教材P105)提示：不能。原因：(1)皇族和华族依然享有特权；(2)平民在职业、居住等方面仍然受到歧视，处于事实上的不平等地位；(3)经济上的不平等是造成一切不平等的根源，只有实现了经济上的平等，才能实现其他方面的平等。3日本资本主义开展的显著特点是什么？(教材P107)提示：国家创办示范工

14、厂带动私人资本主义的开展；政府大力扶植和保护私人资本主义的开展。4明治维新的教育改革有哪些值得借鉴的经验？(教材P109)提示：重视国民素质教育；加大教育经费投入，广泛发动社会办学；结合本国的实际情况，合理借鉴和利用外国先进的教育教学经验。二、自我测评(教材P110)1日本某藩知事到任后不久，又被中央政府改称为县知事，此事发生的时间应在()A1841年 B1851年C1861年 D1871年2日本明治维新的各项措施中，最能表达新兴地主阶级要求的是()A废除封建身份制度，取消武士特权B改革土地制度，成认土地私有C引进西方先进技术，大力开展工商业D禁止土地买卖，维护领主所有制DB三、材料阅读与思考(教材P110)请根据所给材料,概括日本明治维新