2022年教育督导室工作计划范文

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年教育督导室工作计划范文_年，全市教育督导工作以_和_精神为指导，以深入贯彻国家教育督导条例为依据，以建立责任督学“挂牌”督导制度为手段，以落实教育工作目标管理责任制为主线，以推进义务教育均衡发展为重点，深入开展中小学素质教育督导评估，紧紧围绕全市教育中心工作，积极探索教育督导工作新机制、新策略，进一步增强教育督导工作职能，积极推动全市教育全面、协调、可持续发展。一、学习贯彻条例，增强督导工作的实效性(一)学习贯彻条例，提高督学素质。深入学习贯彻国家、省、州教育督导条例，把学习贯彻教育督导条例及落实国家、省、州中长期教育改革和发展规划纲要结合起来，强

2、化教育督导工作的功能，提高督学的政治理论素质、业务水平和工作能力，组织好相关的培训和研讨活动。(二)完善督学责任区制度。根据_教育督导委员会办公室_中小学校责任督学挂牌督导办法_和省教育督导团办公室_认真落实中小学校责任督学挂牌督导办法_精神，进一步完善督学责任区制度和责任督学挂牌督导制度，建立健全监督、指导的有效机制，组织责任区督学经常与责任区学校沟通与联系，及时对学校教育发展中的重点、热点及难点问题进行交流和沟通，研究其对策，达到“督”和“导”的目的。(三)认真开展督导调研工作。要发扬实事求是的工作作风，经常深入基层学校，深入开展教育督导科学研究，扎实开展调查研究工作，提高督学的理论水平和

3、分析问题、解决问题的能力，适时提出有价值的建议和意见，撰写有价值的调研报告，为教育行政部门提供决策依据。(四)完善教育督导网建设。不断完善教育督导网页建设，不断创新形式，丰富网页内容，发挥其督学学习研究的园地、交流的平台、展示的窗口等作用。并及时发布有关文件、方案、指标体系、经验总结、研究论文、调研报告、督导动态、督导信息和督导通报，同时做好教育督导信息报送工作。二、强化目标管理责任制，确保教育重点工作落实(五)研制教育工作目标管理责任制。根据州“双线”教育重点工作目标管理责任制实施要点和市教育局重点工作，认真研究和制定_年度教育工作目标管理责任制实施要点和评估指标体系，与各乡镇政府、学校签订

4、教育工作目标管理责任书，确保教育重点工作的落实。(六)组织实施教育工作目标管理责任制。加强对乡镇政府、学校教育工作目标管理责任制实施情况的监督与指导，更好地推动全市教育重点工作的落实和教育工作目标的实现。通过春秋开学初的随机督导，对教育工作目标管理责任制落实情况进行督促落实，促进整改，完善工作。年终，对教育工作目标管理责任制落实情况进行全面评估验收。三、做好迎接国家、省督导评估验收工作，促进教育均衡发展(七)做好迎接国家义务教育基本均衡发展评估验收。根据省义务教育学校办学标准(试行)，对义务教育段学校进行达标验收，在此基础上申报国家义务教育基本均衡发展督导评估验收，并做好迎检的相关准备工作。(

5、八)做好迎接省对我市教育工作评估验收。根据_-_年省对县(市)政府教育工作督导评估规划和省对县(市、区)人民政府教育工作督导评估指标体系，认真开展自查自评工作，形成自评报告和汇报材料，备齐相关佐证资料，及时向州督导室和省教育督导团办公室报送相关材料，认真做好接受省督导评估验收的相关准备工作。四、加强学校督导评估，全面实施素质教育(九)加大“控辍”工作力度。为了有效控制学生辍学，防止辍学率反弹现象，_月份，对全市初中“控辍”工作进行专项督导检查。(十)做好校长、教师和学生评价工作的指导。为了不断完善校长、教师和学生评价机制，促进校长、教师和学生综合素质的提高，依据省中小学校素质教育督导评估实施方

6、案，对校长、教师和学生评价工作进行针对性地检查指导，关注校长、教师和学生的自我发展。(十一)继续开展素质教育督导评估。2022年教育督导室工作计划范文（二）一、指导思想_年，市教育督导工作以贯彻_、_精神为指导，以深入贯彻国家教育督导条例为依据，以建立责任督学“挂牌”督导制度为手段，以落实教育工作目标管理责任制为主线，以推进义务教育均衡发展为重点，深入开展中小学素质教育督导评估，紧紧围绕全市教育中心工作，积极探索教育督导工作新机制、新策略，进一步增强教育督导工作职能，积极推动全市教育全面、协调、可持续发展。二、工作要点1.做好“义务教育发展基本均衡县”创建工作_市级过程性指导后的整改工作，迎接

7、“义务教育发展基本均衡县”省级初评验收。2.继续开展对乡镇教育督导工作暨乡镇主要领导抓教育工作督导考核工作。3.开展对义务教育学校实施素质教育工作的督导评估。4.制定责任督学管理办法，加强责任督学管理。落实督学责任区制度，大力推进责任区督学挂牌督导工作。5.做好义务教育质量监测指导工作，缩小各校在教学管理、教育质量、教学研究等方面的差距，推进教育教学均衡发展。6.进一步抓好督导队伍自身建设，努力提高督学队伍素质，增强教育督导工作效能。三、工作措施(一)扎实推进义务教育均衡发展督导评估按照省、市政府规划部署，进一步贯彻落实_省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法和评估细则，以义务教育“差异系数”

8、达标和标准化学校建设等核心指标为重点，加强对普九水平、师资配备、经费保障、教育管理等方面的指导和督查，缩小初中、小学阶段校际差异系数，积极有效地开展义务教育基本均衡自查自纠工作，督促各有关部门单位，做好“义务教育发展基本均衡县”创建工作_市级过程性指导后的整改工作，迎接“义务教育发展基本均衡县”省级初评验收。(二)督促有关部门开展_市“乡镇教育督导评估”抽查的整改工作_年_月，我市接受了_市人民政府对我市“乡镇教育督导评估”抽查，抽查了新桥、溪南、官田三个乡镇，肯定了工作成绩，也指出不足。我室将根据反馈意见和市政府制定的整改方案督促教育行政及有关部门，落实整改工作。同时，进一步完善乡镇“两项督

9、导”评估体系，把对乡镇人民政府教育工作的督导评估与推动各项教育事业改革与发展结合起来，加大评估结果的运用，进一步激发乡镇党政主要领导抓教育工作的热情，在全市各乡镇形成“尊师重教”的良好氛围，有效推进我市义务教育均衡发展和“教育强市”创建工作的全面实施。(三)开展实施素质教育督导评估根据_市教育_加强中小学校督导评估工作意见_(岩教_号)，我室制定下发了_对原各级实施素质教育先进学校跟踪督查和新一轮“实施素质教育工作示范校”认定授牌工作_(漳教综_号)，_年_月起，我室对漳平一中等_所原_市“实施素质教育先进学校”、对和平中学等_所原_市“实施素质教育先进学校”跟踪督查。通过校园巡视、查阅档案、抽阅资料、问卷调查、座谈走访等形式进行督导评估，在肯定成绩的同时，提出了整改意见，并以文件形式下发，我室将对这些学校整改情况进行跟踪督查，并对新申报的一批学校进行督导评估，评选出部分示范校，同时推荐部分学校参加_市级先_估，扩大我市素质教育示范校引领队伍，带动全体学校快速发展。(四)学习贯彻条例，增强督导工作的实效性1.学习贯彻条例，提高督学素质。深入学习贯彻教育督导条例，把学习贯彻教育督导条例及落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要结合起来，强化教育督导工作的功能，提高督学的政治理论素质、业务水平和工作能力，_好相关的培训和研讨活动。2.完善督学责任区制度。根据_