2022年救护队预防性安全检查年度计划范本

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年救护队预防性安全检查年度计划范本救护队预防性检查工作方案按照_公司文件精神及_煤矿预防性工作安排的统一部署，积极开展预防性安全检查工作。同时，我们还要有计划地派出指战员、队员到所服务矿井，进行井下全方面的检查。检查矿井重大事故隐患和矿井灾害预防和处理计划的执行情况，针对存在问题预先采取防治措施等，把事故消灭在萌芽状态，使安全工作关口前移。一、矿山队指战员在进行矿井预防安全性检查时，履行安全检查员的职责，行使安全检查员的权力1、在预防性安全检查中，要明察秋毫，及时发现矿井重特大隐患和制止矿井在作业中的违章指挥，违章作业，特别是井下工人习惯性违章。

2、认真执行国家的安全生产方针，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”，切实履行好煤矿救护规程规定，在预防检查中履行安全检查员的职责和权力。2、在预防检查中，要做到认真仔细，有巷必查，有违必究，这既是当前矿山救护指战员在进行矿井预防检查不断提高检查执法水平的需要，也是为煤矿企业安全生产工作服务的需要。根据龙煤_公司要求每季度实现全面覆盖检查，通过预防检查，使我们的指战员、队员对煤矿井下各个环节安全状况得以了解，一旦发生事故，通过平常熟悉了解的情况，在事故出现时能够准确分析判断灾区情况，迅速制定救灾方案，科学地进行施救。二、注意收集矿井采掘工程平面图及通风系统图，为实施救护提供必要的技术保障1、经常的

3、开展矿井预防性安全检查，进一步熟悉井下巷道布臵和各采掘工作面、硐室的分布情况及通风、瓦斯监控、排水、消防等情况，并在每一季度对各矿采掘工程平面图和通风系统图进行及时更换，通过不断的学习了解各矿的巷道掘进变化及应急避灾避灾路线，确保应急救援工作准确、可靠。3、在井下现场检查时要抓住重点，着重查井下各个岗位人员对本岗位的应知应会的提问，对不懂的人员向矿安检科进行汇报，要求该矿对该人员进行学习培训，待考试合格后方可进行再上岗，因为岗位职责都不懂，所以职工安全意识淡薄，致使一些职工在井下现场违章作业，造成事故发生。3、检查各矿一通三防及瓦斯治理情况。重点检查矿井通风系统是否合理，是否存在无风、微风或瓦

4、斯超限作业情况，通风设施是否完善，是否存在以掘代采、超能力生产等重大隐患，尽可能的减少事故发生。4、重点对各矿兼职矿山救护队不定期就行抽查，了解各矿兼职救护队队伍建设和人员情况、不断完善、不断补充提供技术帮助，对兼职矿山救护队应坚持预防为主、防救结合，做好矿山生产安全事故预防和兼职救援工作。事故发生时应提前控制和处理初期事故，引导和救助遇险人员脱离灾区，协助矿山救护队完成矿山事故救援工作。三、预防检查要仔细认真，并出据书面隐患整改通知书1、预防检查在分工时，要全盘考虑，充分发挥利用每一个指战员的作用，根据煤矿井下现场工作地点的分布情况，合理安排人员去向，尽可能的实现全面覆盖检查。2、在下井前提

5、前准备好下井准备工作，需携带笔、本、瓦斯鉴定仪、风表、测温仪等装备，对井下走过的各个巷道进行检查，不但提高对仪器应用的熟练程度，而且对矿井的安全生产起到监督作用。3、队员下井预防性检查期间，需在井下查出至少一条不安全隐患，提高安全认识，切实提高队员对不安全隐患的检查力度，为以后的工作打下坚实的基础。4、对存在的重大隐患的工作地点，要立即停止所有工作。迅速把人员撤到安全地点，设臵栅栏，提示警标，严禁入内，对瓦斯超限区域要进行断电，发现时及时汇报矿调度室。5、对一般性隐患，能及时在现场处理的，要在现场督促整改，不能及时整改的，要限期整改，对矿井“一通三防”、水灾、顶板管理等方面，要进行全面的检查。

6、6、上井后，要对检查出的隐患进行分类，并填写隐患整改通知书三联单，分别留矿安检科、矿兼职救护队、救护队保存，要求矿井即时进行整改。7、必须根据矿井整改的情况，派指战员进行复查。对查出的重大隐患要及时向上级有关部门汇报，并请示公司领导对矿井进行跟综监察，直至排除隐患。矿山救护队是一支处理煤矿井下水、火、瓦斯、煤尘、顶板等灾害事故的_化专业队伍，在煤矿安全生产中处于重要地位，是煤矿安全生产的重要保障，是保护职工生命安全和国家财产不可缺少的力量。我们要加强_，严格训练，我们也应该转变观念，针对服务矿井，主动预防，主动服务，把预防性安全检查纳入矿山救护队的重要日常工作来抓，通过经常性到现场深入了解和分

7、析矿井灾害特点，制定相应的救护措施，只有这样，才能消除各类事故隐患，促进煤矿企业的安全生产工作，不断提高他们的安全意识，这样才能确保安全生产，减少事故发生，为_煤矿的安全生产保驾护航。附：预防性检查主要内容_救护队预防性检查主要内容一、熟悉了解内容1、熟悉了解矿井巷道及采掘工作面，采空区火区的分布情况。2、熟悉了解矿井通风系统、排水管路、防尘管路、输配电线路、消防管路避灾线路等系统的分布情况。3、熟悉了解矿井各峒室分布情况和防火设施。4、熟悉了解井下消防器材库的地点，库内材料设备的品名、数量情况。5、熟悉了解矿井应急预案或灾害预防处理计划执行情况。二、检查内容1、检查矿井采空区内、火区内及生产

8、工作面各种有害气体浓度。2、检查采空区、火区密闭墙的质量、标准和维护管理。3、检查煤矿是否有私自打开永久性密闭进行采煤作业。4、检查矿工自救器的管理和使用情况、使用范围、有效期限。5、检查入井工人有无佩戴安全帽和自救器。6、检查矿井入井检身制度和执行情况。7、检查矿工有无带烟火入井问题。8、检查巷道煤柱有无片帮、折帮情况。9、检查矿井巷道的煤尘、浮煤情况。10、检查生产矿井矿山救护协议的签订情况。11、检查煤矿井下检测仪器是否年检合格。12、检查煤矿辅助救护队人员的装备配备和管理情况。13、检查煤矿辅助救护队员对救护仪器的使用和操作情况。14、检查采空区是否及时打防爆闭进行封闭。15、检查矿井

9、有害气体的检查记录情况。16、检查矿井防洪防汛情况(包括防洪物资储备和管理情况)。17、检查矿井制定的应急救援预案是否合理适用。18、检查矿井地面采空区和塌陷区管理情况。2022年救护队预防性安全检查年度计划范本（二）一、设计数学游戏，使学生玩在其中。根据一年级学生心理特点，在教学中要注意培养学生学习数学的兴趣，不断激发他们的求知欲望。小学生最喜欢做游戏，让学生在做中学，在玩中学，在快乐中学，应该成为低年级的重要形式。比如：计算，本来非常枯燥，我设计了如下游戏：_个体活动游戏。上课开始进行快乐邮递员游戏。让学生通过计算，然后动手送信，学生非常兴奋，爱上了计算。2._合作游戏。设计了接力赛，通过

10、_的努力，哪个小组最先完成，并且正确无误，则获得胜利。培养学生的_意识、合作意识、竞争意识。3.师生互动游戏。为了测试学生掌握的情况，可以_师生互动游戏最佳默契奖。师与生像电视上作节目一样，同时将结果写在纸条上，并同时亮出。既活泼，趣味性强，又提高了学生辨别正误的能力，真是一举两得好办法。通过诸如以上的一些游戏，学生就会感到学有劲头，学有乐趣，学有所获，由此生发的热爱数学的情感就会自然而然爆发出来。二、创设问题情境，让学生广开思路。精彩的问题情境对低年级学生来说很有吸引力。在教学中可根据教材内容设计能吸引学生的问题情境，使学生能积极主动参与到数学活动中获得知识，发展思维，同时获得美的享受。1.

11、留有思考空间。老师向学生展示学习素材后，教师不能滔滔不绝地讲个不停，要给学生留有思考空间。学生有了自主探索，自主研究，就能对所学知识有较深的理解，从而提高学习质量。学生的主体地位也得到了充分的体现。2、学生数学个性张扬。在充分备课的基础上，把握重点、难点，允许学生独立的合理的方法，充分借助他们已有的经验，在体验中体会到新知识新方法的好处，从而接受新知识，理解新知识。三、对每一位学生说：你今天很棒。_学生参与学习的程度，注意学生学习数学的乐趣，让每一位学生体验到学习数学的乐趣和成功的体验，及时反馈学生学习数学的情况，说一句：你真棒，学生脸上眼里的自豪尽现眼底，我积极创设机会让学生体验成功的_。1

12、、充分运用多媒体。小学一年级的学生对什么都好奇，我抓住该年级段的学生心理特点，_生动活泼的学习氛围，运用多种手段呈现学习内容，辅助教学内容，如学习10以内加减法时，我把教材照成照片，发到电脑上，然后搜集西游记的主题曲，孩子们学的不亦乐乎。有了外在的诱惑力，就会诱发学生的内在需求，从而乐在其中。2.提供机会。通过老师的合理启发引导，让学生经过自己的积极探究，从而找到规律，发现问题，理解新知，突发奇想解决难题。有了这样的体验，学生才能感到探究的趣味所在，当取得成功时，那份喜悦是别人难以体会的，可以说喜悦是发自内心的。由此生发的学习动力也是其它激励手段所不能替代的。四、存在的不足存在的不足是，学生的

13、知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空，这些都有待以后改进。五、改进措施1、狠抓学风。我所教的这个班，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有个别的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。后进生基础太差，如汪娜娜、郭盼盼这两位学生，考试成绩都很差，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失

14、败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个_。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。2、一年级数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为。六、学生积极体验，发现数学就在自己身边安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。注重应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的要

15、点之一。积极主动的活动是儿童获取知识、发展能力的重要途径。借助数学教材重的实践活动，让学生积极体验，发现数学就在自己身边，而且自己学习的数学也有很大的用处，这就是成功的数学教学。七、有效改变教材。在教学为了更好地教学，我有时会改变教材，舍弃情境图，变情境图为练习，如学习统计时，我以我们班学生换牙的事情为本课的教学重点，把教材中的情境图作为学习新课后的练习，学习学习积极性高，效果较好。在这一学期中有较多的收获，也有很多不足，如没有更实质性的课堂改革，没有更新颖的教学方法，教学上好像在停滞不前，我应多学习数学专业知识以理论带动实践。2022年救护队预防性安全检查年度计划范本（三）1、要提高教学质量

16、，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何_教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。_好课堂教学，_全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，