高校实习班班主任工作总结

1、高校实习班班主任工作总结高校实习班班主任工作总结1 20 xx年10月13日11月18日，我跟随学院的院队到XX市第三中学开展了为期六个星期的训练实习活动。在实习的六个星期中，我担当初一390班的实习班主任。实习班主任的路途虽然布满了劳碌与艰辛，但是它使我对班主任工作有了新的熟悉和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导老师和同学的接触沟通中，我初尝了身为人师欢乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。40天的实习让我收获颇丰、感受良多。下面，我就这次实习班主任工作的一些阅历和心得进行总结。 要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的状况。第一个礼拜见习周，原班主任朱老师并没有向我

2、们过多的讲他们班的其他状况，而是让我们更多的通过自己的观看和发觉来了解这个班，她告知我们只有通过自己的了解和发觉，我们才会有进步，有收获。我很认同朱老师的观点，所以见习周里，我通过平常的班级活动，像课间操、眼保健操等和他们的作业完成状况仔细去了解他们。慢慢地，在跟朱老师的沟通及跟同学的合作中，我也许了解了班里的一些状况。 初一390班相对于其他的班级有着很大的差异性，由于这个班是班级老师子弟班兼重点班。所以相对于其他的班级的同学来说，我们班同学素养相对要好一些，但并不代表班主任的工作就很轻松。由于我们初来咋到，对同学们还都一无了解，班级管理工作都还有点无从下手，所以了解整个班级的状况，就显得特

3、别的重要。经过我一段时间的仔细观看，我发觉这个班的同学其实很听话，很有共性，特殊是听班主任的话。所以我告知自己要多向班主任学习、请教。我还通过班干部了解班级的更多班级日常工作，为下周的班主任工作打下良好的基础。为了增进对同学的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，同学都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。除了沟通，我还给自己制定了一个方案，在见习的一周内，把全班同学

4、的名字联系个人，都登记来。这项工作尽管花了一些时间，但我觉得是特别有意义的。由于同学都盼望从老师的口中能够听到自己的名字，这也是对同学的一种敬重，而且也会使同学更敬重你，更情愿和你沟通，从而也达到了了解同学的目的。最终，还要多与原班主任沟通沟通。班主任就是沟通班级的桥梁，她对班里的一切事物，每一个同学的特点都了如指掌。加强和班主任的沟通，让我学到了更多的处理班级工作的方法。 见习周结束后，对班级状况已经大致了解，同学也全部熟悉了，其次周正式接手班主任工作。这次实习我很幸运，刚好赶上了学校校运会及体操竞赛和期中考试，一上任就忙得晕头转向，不过忙归忙，收获跟付出却是呈正比的。在实习期间，我主要的班

5、主任工作就是主持班级的日常工作。班级日常工作包括工监督同学的学习、纪律以及卫生、一日三操和每天两次体温测量；我到工作还包括策划校运会入场式队形并组织同学排练队形及训练广播体操。由于更换了一套新的广播体操，同学们都是初学者，动作都还做不到位，有些同学甚至连基本动作都没记住，加上离竞赛的时间也只有一周多一点，所以训练量很大；除此之外，我们还要训练校运会入场式的队形，我策划的队形是全班以一个箭头号前行，走到.前队形变成390三个数字，排练起来是有肯定难度的，但同学们都很协作我 的紧急训练。最终皇天不负有心人，我们班获得了体操竞赛班级第一名，入场式全校三等奖，校运会总成果第三名的好成果，以及“文明班级

6、”、“模范班集体”的荣誉称号。在接下来的期中考试中，我们班又夺下了班级桂冠。 或许有人会说我们班师重点班，取得这么好的成果是应当的，但这也是跟老师们的付出是分不开的。我们时刻记着在监督同学学习的同时要教他们基本的做人道理，结合他们的年龄特点进行思想道德训练。虽然是重点班，但同学们究竟还都只有这么大，在学习上，学习主动性还不够，学习方法也有肯定欠缺，这时同学就需要我们的监督和正确引导。在卫生打扫方面，女生普遍比较仔细乐观，而有部分男生就特别偷懒，总是拖拖拉拉。对于这类同学，就应当给他们明确的任务。我们班也有部分淘气的同学，对于这类同学，我实行了个别训练的方法，在平常加强和他们多沟通沟通，在平常的

7、沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导，让他们感觉到老师的关爱，平常表现自然就进步多了。同时在日常的工作中，我特殊跟同学强调集体观念的重要性，让他们知道自己的所作所为都是影响深远的，鼓舞和监督他们树立集体荣誉感。 班主任朱老师也告知过我们，开展活动要以同学为主体，所以在一开头，我就在同学中绽开一些调查。询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集同学的看法，我和其他三位实习老师组织了其次课堂活动和班会活动。其次课堂活动主要是篮球和羽毛球竞赛，同学们特别愿意地参与，玩得都很快乐。在熬炼了身体的同时，也给平常紧急的学习生活增加了几分空闲，同时也增加了班级的分散力。同时我还开展了一次

8、主题班会：“面对挫折，走向胜利”。这个主题主要是针对期中考试后，个别同学所消失的一种失落心理。这次主题班会大大地调动了同学参加的乐观性，而且起到训练的目的。让他们明白其实挫折是人生中不行避开的一个过程，假如总是耿耿于怀，徘徊不前的话，永久也不会胜利。所以我们要用正确的态度来看待挫折，寻求解决的方法，这样才能走向胜利的道理。那次班会下来，同学们一般都熟悉了挫折，而且也加强了自己应对挫折的信念。 六周实习班主任的工作经受虽然时间很短，但有工作，就有总结，以下就是我对实习班主任工作的总结： 一、作好方案，繁而不乱 班主任工作繁重特别，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实

9、际状况制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能消失一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好方案。 二、了解同学，沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同

10、学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，自习课随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、做好自己，为人师表 老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同

11、学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。 四、敬重同学，贵在坦诚 在管理班级上，应把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。人无完人，要允许同学消失这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当同学提出批判看法时，作为老师的我们，应当虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学的批判，这样多没面子”而拒绝接受。作

12、为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 五、善待后进，施予爱心 对待同学要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好同学和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装作没观察。要坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关怀。并找出缘由，

13、急躁劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。 通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、浅显，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。在以后的日子里，我将连续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。 高校实习班班主任工作总结2 20 xx年3月份，我接受学院的支配，到地都其次初级中学去进行为期两个多月，实为八周的实习，实习内容包括教学工作和班主任工作。在实习期间，我被支配到初二（7）班担当实习班主任，跟着郑燕芝老师学习。经过这段时间的实习，在郑老师的指导下，我学到了不少东西，这些是在学校里学不到的，唯

14、一亲身实践才能有收获的。现在我将实习期间担当班主任工作的收获总结如下。 一、 要充分做好教学预备。 班主任首先是一名科任老师，接着才是一班之主，因此班主任的工作包括教学工作和班务工作两部分，作为科任老师，我们的首要任务就是把课上好，尽力让同学多汲取新学问，学会学以致用。而作为新老师，我们面临的最大问题是就不熟识教材，不了解哪些才是本次要求学习的重、难点。所以在上课之前，要充分地做好备课工作，仔细地查阅资料，编写教案，仔细备好同学，努力使课上得生动引人，内容充实，不至于让同学觉得课堂乏味无趣。同时留意同学的上课心情，调控好课堂气氛。而作为班主任，除了上好课外，更要时刻留意全班的学习心情，课堂动态

15、，时刻与科任老师沟通，共同督促同学学习，调动同学的学习乐观性，协作科任老师开展教学工作。 二、要以身作则，以身为教 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，作为一名班主任，更应当以身作则，以身为教。比如说迟到早退问题，假如作为班主任，连你自己也常迟到早退，那你如何要求你的同学要准时到校，不能任凭请假呢？所以在实习期间，我严格要求自己，每天早上7：30之前就到学校跟同学早读，督促他们仔细读书；课间操时，跟班下去，督促他们做早操，熬炼身体；中午14：30 之前到达教室跟班午写，留意同学的纪律问题，督促他们自习，从来都不早退晚到。训练同

16、学时，不要老是跟他说，你要怎么做或者别人怎么做。好的班主任是同学的榜样，示范给同学看，或者多跟他讲讲遇到这种状况你是怎么做的，让他自己去思索，去反省。作为班主任，不要让同学觉得你高高在上，多跟他们讲讲你的故事，用你的故事感染他们吧！ 三、要了解和关怀你的同学 无论是科任老师还是班主任，都必需做到让同学喜爱，诚服。否则无论你的课讲得有多生动，你的话说得多么有道理，同学都不会去听，更不会乖乖照做。要做到令同学喜爱，首先你必需学会了解你同学，了解他们毕竟喜爱什么样的老师，真正需要什么样的老师才行。 通过两个多月的实习生活，我知道无论是成果好的还是成果一般的同学，他们对老师的要求都是一样的，他们需要的

17、是时刻想着同学，敬重同学，了解同学需要，留意与同学沟通感情的老师，他们喜爱的是对同学真诚、坦荡，能得到同学真心与信任的老师，他们喜爱的是能言善辩，能谈古论今活泼又幽默同时不失庄重严厉的老师，他们喜爱有共同爱好爱好的，能在课余有共同的争论话题的老师。同学不再需要一个能传授学问而严格苛刻的老师，而是能当他们伴侣的老师。试着理解和关怀他们，你会深深地感受到同学需要的是关爱和理解，特殊是那些性格内向的同学，所以作为班主任更应当学会了解和关怀你的同学。 四、要多与家长沟通 同学有一半时间是在家里度过的，老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。所以作为班主任，我们要擅长与家长沟通，了解同学

18、在家里的学习状况，我们可以通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况，也可以邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况，让同学家长也能了解一下同学在校的表现，与家长取得了共识，共同督促同学仔细学习，这样可以让我们在同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。 五、要注意自身力量的培育 要成为一名精彩的班主任，除了专心去做，去关怀你的同学，还要求你有足够的力量。比如批判同学时要懂得技巧和才智。一个再好的班集体，也总是有那么一两个淘气的同学，面对这样的同学，我觉得老师应当实行软硬兼施的方法，要留意技巧，讲求才智。学会如何让自己有了威信，又避开了同学和你对立。 班级是一个小.，班主任处理

19、班级事务要英明坚决；要懂得善用班干部，让班干部在班级建设中发挥作用。同时，班主任的教学力量力量也很重要，假如你的课上得很差，那你在同学面前也很难有威信 八周的实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多关心的燕芝老师。在以后的工作中，我将连续学习与提高。 高校实习班班主任工作总结3 一年的实习班主任工作在不知不觉中过去了，转瞬间，又是一个学期的班主任工作，回首这半年来走过的路，有太多的感受和体会。概括性地说有以下几点： 一、常规，做到四个一 08图形图像班共有45位同学，在这本学期里，有36位同学走上

20、了实习工作岗位。原以为最终将同学送出校内，可以省点心了，至少眼不见心不烦，但事实却并非如此。开学初，校实训处提出的四个一，即一天一考勤，一周一走访，一月一总结，一学期一返校。在我班同学的乐观协作，组长的有效组织下，基本做到了每天考勤，就连法定的节假日也没有停止过；走访更是成为我每周必做的工作，看着工作中的他们，心里无比的傲慢，他们最终长大了；看着他们每月上交的总结，回复邮件成为我最快乐的事情，在这里可以与他们沟通，了解他们的心理动态和工作状态。在学年即将结束的时候，全班同学再次回到校内，自发组织的班会课：重温校内，畅谈抱负，让很多同学都流下了感动的泪水。 二、走访，能进一步了解同学 作为实习生的班主任，如今，不再是每天要求他