2022年教师职称定级年终工作总结

1、2022 年教师职称定级年终工作总结我叫胡x，女，汉族，2022 年 7 月毕业于x 学院中文系语文教育专业。2022 年 8 月通过教育局招聘考试分至该校任教至今。在过去的一年里，我担任三年级语文教师及从事班主任工作直至现在。作为一名新教师，在当今信息技术飞速发展的时代，我的知识非常重要。如果我一天不学习，我就会落后。因此，我仍然坚持学习，不敢放松。继续学习已成为我工作和学习的重要组成部分。我不仅参加了新教师培训，国家培训计划。虽然我刚刚开始工作，但工作中的活动和任务让我感到很大的压力，只要有空闲时间，我会在网上观看一些小学语文教学的视频，了解相关的教学方法，并向老教师寻求教学经验。在当今时

2、代环境下，一个人的知识就像浮尘。为了更好地立足于社会，我们必须不断增加知识的深度和广度。在这一年里，我试图扩大我的知识面，觉得我收获了很多。当然，这些远远不够。学习是永无止境的。在接下来的一年里，有更多的知识和经验可以学习。当了整整一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。 在这一年里，小学语文的教学工作是我的工作中心。我经常思考小学语文的教学方法，学 习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动，春天的时候我带学生们观察油 菜花，秋天带他们感悟秋色。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的 工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研

3、究。所以我积极参与 每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是 我的教育论文为了每个孩子的发展得到了市论文评比三等奖，农村语文反思性教学得到了县三等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间 在教学研究上，我相信那将使我受益良多。在过去的一年里，我非常重视自己的道德行为，并努力为学生树立良好的榜样。在同 学们面前，我尽可能高标准地问自己。我努力在课堂内外树立良好的形象。在课堂上，我 严格要求自己和学生，但在课外，我尽量和学生交朋友，并与他们认真沟通，希望真正了 解他们的想法和爱好。总的来说，我做任何事都是为了同一个目的，那就是希望帮助

4、学生 健康成长。这学期我继续担任班主任和语文教学。我可以积极配合各科老师做好一些后进 生的班级管理工作，经常与他们交谈，联系他们的家长及时解决问题，帮助他们转变观念， 达到育人的目的，虽然他工作严谨，他还有很多缺点，需要在将来改进。在这个学期开始 的时候，我在脑海中走了一些弯路。特别是作为一名党员，我应该对自己的言行更加谨慎， 因为我代表的不是一个人，而是学校老师的整体形象。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，

5、我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。一学期的工作已经完成。这学期的工作总结如下。一、思想认识。这学期，我严格要求自己的思想，热爱党的教育。去年下半年，我向学区党支部递交了入党申请，所以这学期我按照党员的要求克制和督促自己。严格要求自己，努力在同事和学生眼中树立思想和工作的榜样。7 月 1 日，我很荣幸成为一名预备党员。使他们的思想上了一个新的台阶，也有了一个新的起点，对他们的思想提出了严格的要求。在过去的一个学期里，我还积极参加了各种政治和商业学习，努力提高我的政治和商业水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师做好校内外各项工作。二、教学工作。就教学工作而言，整个学期的教学任务十分繁

6、重。然而，为了提高我的教学水平，我坚持阅读诸如小学数学教学、收集优秀论文、为年轻教师选择优秀教学计划等书籍。也要努力寻找机会去讲课，学习他人的长处，理解教学艺术。平时，我也以开放的心态咨询经验丰富的老师。我为每节课都做了充分的准备。我的信念是永远不会打一场毫无准备的战争。在备课过程中认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教学计划。这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的 班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚， 并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是 一个学期教学工作的重头戏，

7、因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生， 我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们 的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一 小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导

8、学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标， 让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的 9 对一帮一小组，学生们全班都有进步， 有的进步非常快。本学期我还承担了高质量数学课堂竞赛的任务。从接到任务开始，我就感到压力很大。首先，该精品课程是一门开放式数学课程，是一种全新的尝试性教学模式。此外，这门高 质量课程的不同之处在于我们必须在课后回复。我们需要检验的是教师自身的素质。此外， 我校优质数学课程连续三年获镇一等奖，并代表镇到区参加。面对这样的压力，我和数学 科的老师们并不气馁，希望在这门课上取得成绩。我从

9、学习理论知识开始，翻阅了大量书 籍，并从互联网上收集了有关开放数学教学的信息。数学课的老师和校长非常重视这门课， 给了我很大的帮助。他们共同决定内容，共同提出建议，思考教案和课件的设计，对教案、课件和试教进行了十多次修改。有时整个部门都得加班。例如，X 老师帮我做课件，领导主动帮我提建议，其他老师帮我做教具、录音等。这让我觉得我并不是单独参加公开课， 而是有一种凝聚力，让我觉得这是整个学校。在大家的共同努力下，本次公开课终于实现了我们优质数学班连续四年获得镇一等奖，代表镇到区参加比赛的梦想。三、领班工作。在班主任的工作中，我非常重视学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课，结 合各学科教材，

10、对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老人、爱学习的思想教育。使学 生形成良好的课堂风格和学习风格。班主任是教师的左右手，所以我把培养高效的班主任 作为班主任工作的重要组成部分。我训练了两名能干的班长。这些班干部可以管理好班里 的学习和纪律，减轻我的负担。我为他们设定了一个每周上文明课的目标，每个人都应该 履行自己的职责。他们经常召开班会，让班干部了解他们的工作，鼓励他们大胆工作。使 班级在学生中树立威信，成为学生学习的榜样。通过他们的努力，课堂工作可以正常进行。本学期该班仅两次获得文明班称号。这学期这个班有很多学生。有六个，加上原来的13个。他们都是男孩，来自不同的省份。语言交流和学习习惯的差

11、异是我最头疼的问题。他们甚至还没有制定出班级的基本要求，而像xxx 和 xxx 这样的几个人是最淘气的。特别是XXX，这个孩子非常好奇和活跃。上学期，我不得不每天和同学打架。我不得不和他一起做思想工作，慢慢地改造他。本学期，打架违纪现象大大减少。我能遵守课堂纪律，积极回答问题，成绩优异。但仍不时有一些负面的想法。为了做好班上的日常工作，我坚持每天早上 7:30 到下午 1:40 之前到校。我回到学校的第一件事就是去上课，了解学生的早读和下午读，并对学生进行晨会教育。经过一番努力，我们班的所有日常工作都做得很好， 如早读、卫生和课堂纪律。这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一

12、学期，我主动与家 长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇 报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时 候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对 我是非常信任和尊敬。像 XXX 同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和 背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩 的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了 解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太 紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的