小班综合教案：开饭啦_第1页
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文档简介

1、小班综合：开饭啦目标.能积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的积极情绪。.能初步根据经验，选择大、小不同的碗、勺等餐具。.尝试运用手指撕纸、揪泥条，准备“饭菜准备.经验准备:幼儿数次欣赏过歌曲办家家.物质准备:大、小不同的碗、勺子假设干（多于幼儿人数）;餐垫每人 一张,餐垫上贴着爸爸、妈妈、宝宝的头像;纸条、泥条假设干。重难点分析.重点:初步根据经验，选择大、小不同的碗、勺等餐具。.难点:尝试运用手指撕纸、揪泥过程.引发幼儿准备“开饭”的积极情绪。欣赏歌曲办家家，幼儿自由跟唱、做动作表演。教师:我们刚才干什么啦?哦，准备开饭。，这小回忆自己在家和谁一起吃饭。教师:在家里我们和谁一起吃饭呢？教师

2、根据幼儿的回答小结:每天，我们在家里都有许多人一起吃 饭。.感知餐桌和餐具。教师:要吃饭啦我们要坐到哪里呢?这儿有好多的餐桌,快来吧，我 们一起坐到餐桌边来吧。观察餐桌和餐垫,为选择餐具做准备。教师:餐桌上有什么呀?（这是餐垫）我们看看餐垫，今天我们和谁一 起吃饭呢?（有爸爸和妈妈。）我们指指爸爸在哪里?哪个是妈妈？教师:吃饭时，我们用什么盛饭盛菜呀?这有好多碗,它们有什么不 一样呀？（重点讲碗的大小，先选大小差异较大的两只碗,让幼儿比拟。再把 其中大的那只换成稍小的，让幼儿比照大小相差不大的两只碗。）.自由选餐具。幼儿为爸爸妈妈和自己选择碗，教师观察幼儿选择的情况并提示 幼儿对应地摆放在餐垫

3、上。交流、提供选择和摆放的经验，并做调整。教师:你给爸爸选的碗在哪里?举起来给大家看看教师:你给爸爸妈妈和自己选的碗一样大吗?你给谁选的碗最大? 你给谁选的碗最小？个别提问:你为什么为X义选大碗呢?你为什么给X X选小碗呢？教师:你和大家选的不一样，你是怎么选的？.自主选择材料做饭菜。幼儿自由选择材料做饭菜。鼓励幼儿采用撕纸等技能为爸爸妈 妈准备饭菜。教师观察幼儿选择了什么材料,做了什么饭菜，适当地和幼儿进 行语言交流，鼓励幼儿尝试选用不同的材料做多种饭菜。教师:饭菜做好了吗?你给爸爸做了什么菜?给妈妈做了什么?饭菜 都做好啦,我们要准备开饭啦!（放音乐,唱歌。）教师:饭做好了，菜炒好啦,我们来请爸爸妈妈吃饭吧。你请爸爸妈 妈吃什么,快告诉爸爸

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