幼儿园五一活动方案10篇

1、幼儿园五一活动方案10篇幼儿园能够让更多内向的儿童主动起来更好地与好友之间沟通让他们养成好的交际力量在公共场合大胆放松。下面给大家带来一些关于幼儿园五一活动方案，欢送阅读与借鉴，希望对你们有帮忙!幼儿园五一活动方案篇1五一节日的活动，可以让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。一、参与人数小小1班、小小2班全体宝宝。二、活动地点小小1班教室。三、活动时间X月X日下午3：004：00。四、活动目标1、互相学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培育宝宝的动手力量。2、能快乐的参与集体活动，体验集体活动的丰富和好玩。3、让每个宝宝都有展现的时机，获得胜利感。五、活动

2、准备1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机六、活动过程（一）互相熟悉1、小小1班和小小2班互相听音乐找好友。2、老师告知宝宝：五一节是国际劳动节（二）宝宝分组竞赛1、分组、贴牌。2、老师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子（三）发奖1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品。幼儿园五一活动方案篇2活动目的：1、在游戏情境中学习整理书包里面的物品。2、明白分类整齐地摆放物品才显得干净。3、培育幼儿自己的事情自己做。活动准备：1、书包、物品玩具若干。2、小红旗若干面。活动过程：一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包

3、更干净。1、师：今日老师带来两个书包，小好友看看，这两个书包你们喜爱哪一个？为什么？2、幼儿自由答复。3、老师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，第二个书包里面的书是乱糟糟的。二、老师示范后引导幼儿动手整理书包。1、老师示范整理书包，并讲解应当如何整理，书包才会很整齐。2、实行竞赛的方式，请幼儿动手整理书包，老师观看幼儿整理的情况。三、请你来评比老师带着幼儿去观看竞赛幼儿整理的书包，选出“最干净的书包”，评比“礼仪小学童”，并嘉奖小红旗一面。四、小结刚刚小好友都很棒，都能把书包整理得很好。希望小好友以后都能像今日整理书包一样，也能把自己其它的东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童!活动延

4、长：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。幼儿园五一活动方案篇3设计意图：在“五一”劳动节来临之际，小班组结合小班幼儿的年龄特点和力量，开展“我爱劳动”主题教育系列活动。让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，萌发幼儿热爱劳动，懂得珍惜劳动的情感，提高幼儿的责任感和社会顺应力量。活动目标：1、明白五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发爱劳动的愿望。活动准备：工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作图片。活动时间：4月30日下午活动地点：各班班级、操场活动过程：一、介绍“五一”国际劳动节（1）老师请幼儿认读

5、5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？（2）讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。明白是全部劳动人民的节日。二、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事1、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作观看各行各业人们的工作图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。2、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？幼儿商量，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。三、各班进行相关活动小一：幼儿叠衣服竞赛小二：幼儿擦拭操场玩具小三：幼儿擦拭班级桌椅四、活动小结带着幼儿观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体

6、验劳动的辛苦和欢乐。幼儿园五一活动方案篇4“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好机遇，为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。我们将于“五一”前夕开展“包饺子”亲子活动，本次活动由家长和孩子共同完成，以此来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面进展。活动对象：全园幼儿和家长活动地点：幼儿园教室活动主要负责人：各班正、副班主任、生活老师活动目标：通过开展亲子活动，强化家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通时机。通过“包饺子”亲子活动，培育幼儿与父母或伙伴共同克服困难，夺取成功的团队合作精

7、神。活动准备：1、通知家长来园参与亲子活动。2、准备“包饺子”游戏需要的材料（肉馅、饺子皮，相应的锅、碗、盆、汤匙，一次性桌布等）。活动过程：1、各班搜集各种有关劳动的图片在教室主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，以便在活动中让幼儿念一念、唱一唱。3、班主任交代活动规章，家长和孩子合作进行。4、以班集体为单位，在规定时间内，老师引导，家长和孩子共同完成，分年龄组评比。5、全园共同享用劳动成果“吃饺子”。6、给获奖班级颁奖。幼儿园五一活动方案篇5“五一国际劳动节”接近，为了强化幼儿对“国际劳动节”的了解，让幼儿养成爱劳动的好习惯，明白劳动荣耀，学会

8、尊重每一个劳动者，尊重他人的劳动果实，做一个热爱生活、珍惜生活的好孩子。X第一幼儿园开展了“爱劳动，献爱心”五一劳动节主题活动。一、召开“五一国际劳动节”主题班会老师口头讲解并描述、视频讲解，让幼儿了解“五一国际劳动节”的来历；了解千千万万劳动者不同的工作情况；体会劳动荣耀，明白劳动辛苦，要尊重他人的劳动果实；培育幼儿爱劳动的好习惯，让幼儿明白全部的收获都离不开辛勤的付出。二、进行“我是小小采访员”活动活动要求幼儿扮演小记者，走出校内，了解不同劳动者的工作情况。Xy月X日上午9时，全园幼儿在班级老师的带着下，走上街头，采访了环卫工人、交通警察、个体户经营者等工作情况；孩子们还采访了老师、医生、

9、护士等劳动者，通过采访，孩子们进一步了解到不同行业的工作时间、工作地点，社会责任，体会到每种工作都有各自的特点，这些劳动者都以自己的方式辛勤地工作，效劳社会，制造价值。三、组织“参与劳动奉献爱心”活动X月X日上午X时，组织部分幼儿拿着工具跟环卫工人一起参与清扫大街活动。孩子们沐浴着早晨的阳光，手拿扫帚，仔细地帮环卫工人清扫着垃圾，不留一片纸屑，不落半片果皮，孩子们专注的神色，赢得了路人的喝彩。随后，孩子们又把事先准备好的毛巾、矿泉水等慰问品亲自送给了环卫工人。孩子们既参与了劳动，又奉献了爱心，一张张小脸洋溢着幸福的笑容，像一朵朵开放的花朵。四、开展“我是辛勤小蜜蜂”全园大扫除活动为了让每个孩子

10、都能够体会劳动的辛苦和感受劳动的欢乐，X月X日上午，各班都进行了大扫除活动，师幼齐动手，擦桌子，扫地、拖地板，清洗毛巾，给花草浇水，孩子们干得热火朝天，汗流浃背，但看到教室洁净整齐的模样，大家早已遗忘了辛苦。通过这次“五一国际劳动节”主题活动的开展，让幼儿受益匪浅，同时，这次活动得到了家长的普遍好评，对该园品质的提升也起到了主动的作用。幼儿园五一活动方案篇6五一节日的活动，可以让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。一、活动目的1、明白5月1日是国际劳动节。2、明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬爱和热爱他们情感。3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生

11、活。二、活动准备1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和搜集关于社会新闻，关怀身边的事。3、大班幼儿主动参与制作宣扬小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同搜集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物（如商店售货员，公路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨），带着幼儿观看成人的劳动。三、活动布置（一）小班活动：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。2、通过环

12、保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾的活动。（二）中班活动：自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做这一主题开展，我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动，以促进幼儿的自理力量，让幼儿体会劳动的欢乐。2、在班级的各项活动后，进行班级组的自理力量竞赛活动，详细工程就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地。（三）大班活动：我是劳动小明星1、各班级充足利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。2、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌

13、花草树木、拔杂草等活动特别说明：1、此活动选择任一天或几天以班级为单位进行；2、此活动需要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好搜集的准备。幼儿园五一活动方案篇7让幼儿了解劳动者为社会作出的奉献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。一、活动背景在我们日常社会中，有着许很多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着珍贵的不行估量的教育资源。老师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的看法，学习初步的人际交往技能，熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各

14、行各业人们的劳动，培育其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。二、活动内容1、通过参观、调查、谈话、绘画、唱歌、家长助教、采访等形式让孩子熟悉各行各业的人，了解不同职业的差异，培育孩子观看分析的力量；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。2、让幼儿了解劳动者为社会作出的奉献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。激励孩子们在家里做力所能及的事情，培育幼儿爱劳动的品质。3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

15、三、各年龄段小班：“各行各业爱劳动”。工人叔叔挥动着手中的工具，在车装上紧急娴熟的劳动着；农夫伯伯手持锄头，在田间认真的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在公路中间仔细的劳动着，还有许多许多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上仔细的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”（一）主题目标1、明白是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。（二）详细活动1、熟悉“五一”节（谈话活动）。2、劳动最荣耀（语言活动）。3、鲜花送给您（美术活动）。4、欢乐的劳动节（综合活动）。5、查找身边最可爱的人（特色活动）。中班：“做

16、荣耀的劳动者”。（一）主题目标1、关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。2、体验社会成员之间的相互关怀和友好交往，情愿向他们学习。（二）详细活动1、建筑工人（谈话活动）。2、送货员（数学活动）。3、学做解放军（音乐活动）。4、参观消防队（参观活动）。大班：“查找身边最可爱的人”。（一）主题目标1、采访身边以及四周的人的工作，激发对不同劳动人群的工作熟悉。2、培育幼儿根本的生活自理力量，树立良好的劳动意识。（二）详细活动1、欢乐的小帮手（谈话活动）。2、劳动的方案书（社会实践活动）。3、五一家庭劳动日（综合活动）。4、歌曲劳动最荣耀（音乐活动）。5、慰问身边

17、的劳动者（参观活动）。6、查找身边最可爱的人。四、区域游戏（一）数学区：小小理货员1、目标：依据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。2、材料：不同难度的货架底板。3、指导要点：选择相应底板，并依据要求摆放不同价钱的物品。（二）科学区：小小水管工1、目标：和伙伴一起合作接通水管。2、材料：不同长度的管若干，三通、弯头等若干。3、指导要点：依据需要设计水管长度，弯曲方向，提示幼儿接水时不要漏水。（三）语言区：他们的工作1、目标：和老师、和伙伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与伙伴沟通。2、材料：自制“各行各业的人们”图书若干。3、指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并按

18、时提出的问题进行答复。（四）手工区：服装加工厂1、目标：和伙伴一起利用各种材料制作服装。2、材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。3、指导要点：引导幼儿依据自己的喜好制作服装并选择适宜的材料进行装饰。幼儿园五一活动方案篇8一、活动目标1、尊重生活四周劳动人民，明白劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，主动参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。二、活动主题劳动最荣耀三、活动时间20X年4月27日5月5日四、活动准备1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。五、活动过程（一）了解“劳动节

19、”1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣扬。3、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班通过班级微信群向家长宣扬五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、

20、分勺子、穿脱衣服）3、用自己在幼儿园学到的本事，帮忙家长做力所能及的劳动。（三）幼儿共享将自己在家的劳动阅历与全班小好友共享，充足呈现“我能行”!幼儿园五一活动方案篇9一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体效劳，培育幼儿的责任感和社会顺应力量。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的荣耀”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、详细布置：1.时间：20XX年4月26日30日2.地点：本园、各班3.参与对象：全体老师和幼儿4.活动负责人：各班级组长、各班班主任老师5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教