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文档简介
1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年三项整治总结威宁县开展“三项活动”工作的情况汇报_威宁自治县委威宁自治县人民政府为认真贯彻落实_年_月_日省委常委扩大会议精神,地委、行署决定在全区开展“三项活动”(“开展三项整顿、树立三个形象”活动、“四查四整治”活动,“做文明守法公民、建设美好家园”主题法制宣传活动)。威宁县委政府高度重视,_年_月_日下午召开了全县文明执法教育动员大会,对全县开展文明执法进行安排部署,要求全县执法部门迅速行动起来,端正执法理念,改变执法作风,做到文明执法,把执法和服务有机结合起来,不断提高文明执法水平,服务人民。自工作开展以来,取得了一定的实效,现将工作开展情
2、况汇报如下:一基本县情威宁自治县地处黔西北高原,是全省面积最大、海拔最高、人口众多的县,总面积_平方公里、平均海拔_米、人口_万人,全县辖_个乡镇。是全省唯一以彝族、回族、苗族三个_的县,也是国家级贫困县。1二、采取措施(一)加强领导、落实责任。为提高文明执法工作的执行力,县委政府成立了以县委副书记、县委为组长,其他县领导为副组长,相关执法部门负责人为成员的“开展三项整顿”、“树立三个形象”工作领导小组。结合实际,印发了威宁县执法机关文明执法教育活动实施方案、威宁县执法机关文明执法宣传活动方案等相关文件,确保文明执法落到实处。进一步健全和完善执法责任制、行政过错追究制等制度,全面规范执法行为,
3、提高执法效能。(二)吸取教训、文明执法。_年_月_日,黔西县发生了城管综合执法部门与市民冲突的事件,我县吸取教训,结合实际,周密部署,扎实开展“三项整顿”、“树立三个形象”活动,做好新形势下群众工作,加强和创新社会管理,真正做到依法行政,文明执法,执法为民。(三)加强思想教育,进一步强化宗旨理念。重点抓好以“牢记执法宗旨,树立良好形象”为主要内容的主题宣传活动,结合今年正在开展的“三个建设年”活动,抓好宣传动员,通过集中学习、宣扬先进典型等活动,牢固树立“执法为民”的理念,澄清在严格执法与文明执法关2系上存在的模糊认识,端正执法态度,转变执法理念,增强依法行政、文明执法的自觉性。(四)加强业务
4、培训,进一步提高素质。重点抓好_全面推行依法行政实施纲要、行政处罚法、行政复议法等相关法规为重点的知识培训。通过专题讲座、“以案学法”、经验交流、典型案例剖析、专家辅导等多种形式,使机关执法人员熟记法律法规,提高违法认定水平和现场处置能力。(五)发动群众、依靠群众,充分发挥社会监督作用。充分利用电视、报纸、广播等新闻媒体和宣传车发动群众积极参与到“开展三项整顿”、“树立三个形象”活动中。设立投诉电话在县作风建设年办公室,方便群众对不文明执法行为进行投诉。(六)加强方法创新,进一步提升服务质量。结合县情积极探索执法方式创新,对执法过程中可能存在的矛盾进行认真排查,对可能出现的问题进行认真分析研究
5、,制定对策,做到早发现、早处理。寓管理于服务之中,在服务中实施管理,在执法中体现服务,切实提升管理服务质量。3(七)加大考核力度,强化问责制度。把“开展三项整顿”、“树立三个形象”活动纳入双考双评双挂钩动态跟踪管理,对_,作为不到位的启动问责制度,纳入年终目标考核,作为干部提拔的依据。县作风建设年和环境建设年办公室对文明执法进行明察暗访,对存在的问题早发现,早解决,切实推动“开展三项整顿”、“树立三个形象”活动的有效开展。三、取得实效(一)文明执法意识进一步增强。“为谁执法、为何执法、怎样执法”基本认识进一步明确,“以人为本、执法为民”理念牢固树立,严格执法、热情服务成为广大干部的自觉意识,_
6、、作为不力和不文明执法的问题得到有效解决,人民群众对机关执法队伍的满意率明显提升。(二)文明执法队伍建设进一步加强。机关执法队伍整体业务素质明显提高,规章制度进一步健全,各级_管理能力明显增强,机关执法队伍机制体制和管理模式得到有效理顺,无违纪行为、无责任事故和案件,队伍精神面貌明显变化,内外关系和谐。(三)文明执法管理效能进一步提高。整合执法资源,4增强执法力量,实现执法资源效能最大化,机关执法管理和服务质量明显改善,依法行政,执法为民、高效执法的法制政府初步形成。(四)人民满意率大幅提高,文明和谐执法初步形成。县作风建设年对我县作风、行风,文明执法、城市综合管理执法等进行调查,人民满意率在
7、_%以上。_执法部门进学校、进社区、进农村、深入基层一线开展文明执法活动,形成了群众参与,群众支持,依靠群众的文明和谐执法环境。我县“开展三项整顿”、“树立三个形象”活动虽然取得了一定的成绩,但离上级和人民的要求还有一定的距离,我县将贯彻落实好_年_月_日省委常委扩大会议精神,把“开展三项整顿”、“树立三个形象”同”威宁试点“工作有机结合起来,强化措施,健全机制,奋力把威宁建成富裕、平安、开放、文明、和谐的现代化县城。2022年三项整治总结(二)学习“三风”建设总结金锁中小刘绍华通过“三风”学习,我充分认识到身为全面推进素质教育主力军中的一员,只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学
8、水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能做学生的良师益友。教育发展教师为本,教师素质师德为本。随着社会的发展,教师的责任更加重大了,教书育人的标准更高了。加强师德建设,是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。在“三风”学习后我有了这样的几点总结,这几点也是我今后工作中要努力实现的目标:第一、在不断提高业务素质的同时,应该关心国家和民族的命运,拥护党的改革开放政策,忠诚党的教育事业,教书育人,甘于奉献。第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况,言行谨慎,在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。第三,有工作责任心,安于本职工作,重视教育改革和教育创新,有进取精神。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。第四,心态平和,在单位,要顾全大局、团结协作,乐于奉献,积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,正确处理奉献与索取、_与个人、名利和道义之间的关系。第五,要自信、自爱、自尊。自信教师才能教出自信的学生。一个自信教师能教给学生去挑战更多的“不可能”,最大限度地发挥学生的潜能;自爱教师对生活充满热情,得体的
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