第12课学弈作业课件课前预习_第1页
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文档简介

12. 学弈课前预习源自点拨第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1给加点字选择正确的读音，打“”。(1)使弈秋诲(huhu)二人弈。(2)虽与之俱学，弗(ff)若之矣。(3)为是其智弗若与(yy)?(4)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴(jiozhu)而射之。(5)惟弈秋之为(wiwi)听。(1)弈秋，通国之善弈者也。()A善良B善意C友好D擅长(2)虽与之俱学，弗若之矣。()A具备 B就 C一起；一同 D害怕(3)使弈秋诲二人弈。()A批判、训斥 B教导 C后悔2给加点字选择正确的解释。DCB第三步：了解作者，查阅资料(搜集孟子及孟子的相关资料）第四步：主题引导，边读边思(带着核心问题串珠问题导思读课文)第五步：抓重点句，理解内容1学弈选自_，孟子是_时期的思想家、教育家。2描写认真学棋的人的句子是：_；描写不认真学棋的人的句子是：_。3本文通过讲弈秋教两个人学下棋，因为二人_不同，所以学习结果也截然不同的事，告诫人们_的道理。孟子战国其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之学习

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