幼儿园组织小班亲子活动方案5篇

1、幼儿园组织小班亲子活动方案5篇为了确保工作或事情顺当进行，经常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。方案要怎么制定呢？下面带来幼儿园组织小班亲子活动方案，希望大家喜爱。幼儿园组织小班亲子活动方案1一、入场：走线、点名请妈妈带着宝宝听着音乐跟老师一起来走线，宝宝走在妈妈的前面，音乐停，（音乐：幸福拍手）请妈妈带珍宝坐到我对面的线上去。我是陈老师，这是邝老师，今日就由我和邝老师一起来完成这节课，刚刚走线的目的就是舒缓宝宝的心情，感受四周空间环境的改变。那么今日我们的整堂课分为音乐时间、探险时间、精细动作训练。音乐时间是让宝宝熟悉和正确的运用我们的乐器，探险时间是培

2、育宝珍宝手眼脚的协调力量及把握身体的平衡力量；精细动作训练主要是锤炼宝宝手眼协调及进展小肌肉的敏捷性!二、点名游戏（老师要热忱大方、要激扬）出示丫丫，HI，大家好，我叫丫丫今年2岁了，大家欢送我吧（鼓掌）!谢谢!那如今丫丫要跟珍宝们玩个点名游戏，丫丫点到谁谁就来进行自我介绍!这个活动主要是培育宝宝的社会交往力量与自信念。请珍宝们逐个说出自己名字。对于羞涩的孩子不强求，（没关系，孩子到了生疏的环境会有点怯场，有时我们大人也会遇到这种情况）老师的表情尽量夸张，声响要扬起来。（表扬肯定要多：你真棒!你真历害!你好棒喔!）三、音乐时间（音乐“动物大会”）A：丫丫想和大家欢快的律动起来，我们一起来个“问

3、候舞”，这个活动主要是进展幼儿的动作协调性并感受律动带来的欢乐。教妈妈跟宝宝站起来面对面，跟着老师一起动起来。（HLEEO、HLEEO，握手握手握握手，HLEEO、HLEEO，拍手拍手拍拍手），宝宝们真棒!B：咦，看陈老师手上的这个是双响筒，它的两端能发出不同的声响。如今老师来发放乐器，请家长提示宝宝双手接乐器并且说谢谢哦。这个活动的主要目的是熟悉乐器双响筒并能正确的运用。如今请邝老师帮我们放音乐，我们一起跟音乐来打节奏吧!三、探险时间如今到了我们的探险时间啦!其目的是培育宝宝的手、眼、脚协调力量和把握身体的平衡力量。今日重点介绍的是羊角球，请宝宝用手抓紧两根小羊角，两腿夹住球，来回在地上跳起

4、来。（边说边用丫丫来示范）请家长看在你们的后面还有一些其它的器械如：平衡板（培育孩子的平衡力量）跳床老师要介绍清晰每一个器材的名称和运用方法、留意事项和好处。跳床能锤炼宝宝的弹跳力量。介绍完毕之后，召集家长到前面一起做热身运动，对于不协作的宝宝只要求家长跟着做即可，要家长不必强求。运动开头，主班老师只在平衡木前对每一个孩子做指导，配班老师则巡回在其他器械旁提示、监督、辅助、和家长简洁交谈或者点评。体能游戏，滚大石（大龙球）噢，如今我们要集体来玩个滚大石的游戏，请妈妈带着宝宝站到我的前面来，我手上这个大龙球就是个大石头，等会我会把大石头滚给邝老师，家长和宝宝肯定要躲开哦，千万不要被它给撞到了!其

5、实这个活动的目的就是锤炼宝宝敏捷的躲闪力量和反应力量。好，大石头来了!（运用欢快的音乐）四、精细活动A：在今日的精细活动里宝宝有两个工作，夹红枣，我们这个活动的主要目的是锤炼宝宝的手眼协调以及进展小肌肉的敏捷性；观看哪些宝宝已经会运用筷子，依据宝宝的情况，可随时调整难度，从夹枣开头，到夹黄豆。B：我的小鱼呀在吹泡泡，可是这会儿泡泡不见了，你们来帮小鱼画上去吧。好处是：进展宝宝的观看力量和训练宝宝的手腕控掌握力量.老师示范画一次.发放和收教具，如今请老师来发放操作材料，请家长提示宝宝双手接材料并且说谢谢哦。五、彩虹伞（踩泡泡）如今是我们的彩虹伞时间，请伞出来，谢谢!家长们我们一起来铺伞吧!（彩虹

6、伞呀真好玩，真呀真好玩!我们大家来铺伞，来呀来铺伞!）伞铺好了，珍宝们上来吧，看伞上有好多泡泡，来踩一踩!请家长协作我一起抖动彩虹伞!这个游戏的目的是彩虹伞的颜色艳丽，干扰幼儿的视觉，训练幼儿的抗干拢力量!（踩泡泡时唱歌：踩一个踩二个踩三个）（骑马）泡泡都踩没了，珍宝也累了，请家长跟宝宝一起坐在彩虹伞上吧，我们在伞上来玩个骑马的游戏。来和我一起来，妈妈双脚蜷缩，双手夹在宝宝的腋下，一上一下，（骑大马，呱哒哒，爬过山，跨过河，呱哒呱哒呱哒哒）这样做的好处是在膝盖的抖落下，刺激宝宝的语言中枢神经进展.（网鱼）如今请家长带着孩子站到我的对面，我们来玩个网鱼的游戏，家长和宝宝们是鱼，当我和邝老师的鱼网

7、网过来时，宝宝们想方法逃开喔，被圈在中间的小鱼代表被抓到了。（老师要开头网鱼啦!）这个游戏的目的在于训练幼儿的躲闪力量。收伞同样要唱收伞歌。六、智能训练（准备：书本、杯子、小布偶二个、香蕉、花儿、大毛巾一块）这个呢是提高幼儿的记忆力量!谁不见了：老师一一出示各种物品，问宝宝们这是什么？然后用一条大毛巾盖住并边说大风来咯，大风吹来咯，拿走毛巾时顺便拿走一样东西，让宝宝说什么不见了!七、结束：今日我们的课就上到这里了，丫丫要和大家说再见了，丫丫和你点点头，点点头；丫丫和你握握手，握握手；丫丫和你说再见，说再见!幼儿园组织小班亲子活动方案2活动时间：9月3日（上午）参与对象：小三班幼儿及家长。活动目

8、标：1、通过活动，帮忙幼儿熟识幼儿园及班级环境，喜爱上幼儿园；2、消退对老师的生疏，增进幼儿与老师间的感情；3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。活动过程：1）来园活动（8：308：45）活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具指导要求：老师热忱接待幼儿与家长；幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；老师巡回指导；游戏结束后，提示幼儿将玩具送回家。2）生活活动（8：459：10）在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子（如力量较差爸爸妈妈可以恰当帮忙），养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，明白坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。3）开心剧场（9：109

9、：25）组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园老师所表演的手偶剧，提示幼儿在观看时要保持清静，结束时要鼓掌表示感谢。4）亲子小制作（9：2510：00）活动名称：花语心愿活动目标：1、通过和爸爸妈妈的互动，锤炼宝宝动手制作的力量，同时增进亲子彼此之间的情感；2、通过展现自己的作品，感受胜利的欢乐，激发宝宝喜爱幼儿园的心情。活动准备：已剪好的花朵（30朵）；蜡笔、黑色水笔；范例等。活动过程：一、导入1）、介绍花语心愿的制作方法：幼儿自己挑选一张喜爱的小花朵，和爸爸妈妈用水笔在小花朵的一面画上自己的自画像（在这个过程中家长可以帮忙宝宝和宝宝一起完成），画完后，激励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰；最终，家长在小

10、花朵的另一面写上对宝宝的希望或者祝愿的话语，然后和宝宝一起在老师的帮忙下将作品展现在班级的门口，和宝宝一起赏识作品，体验胜利的欢乐。二、亲子创作1）、老师展现范例，介绍材料和制作方法2）、幼儿和家长进行制作3）、展现作品三、赏识我的作品（可拍照留念）5）生活活动（10：0010：15）组织幼儿进行洗手、小便、喝水（希望家长能够放手，尝试让宝宝自己动手或让老师帮忙）6）音乐游戏（10：1510：30）活动名称：找好友活动准备：音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个活动目标：通过音乐游戏感受幼儿园好友多的欢乐。活动玩法：幼儿在老师的引导和激励下，学唱找好友的歌曲；尝试先找爸爸妈妈做好好友，渐渐延长到

11、找老师做好好友，找小好友做好好友，感受音乐游戏的欢乐。幼儿园组织小班亲子活动方案3亲子活动目的：1、增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动协作，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长主动参与亲子游戏的热忱和爱好。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。亲子活动流程：老师发言：各位家长好友，大家好：首先我代表小（1）班的两位老师欢送各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢送。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是

12、孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我明白有许多家长都很想明白自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样？我们开展今日这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步协作老师，强化我们之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的情况，并能够主动参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本动身点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本事。复习活动：1、手指游戏十个手指真好玩手指谣数数歌小不点2、儿歌嘴巴歌片片飞来像蝴蝶3、歌曲小手爬两只耳朵咪咪小花猫拇指歌小花狗二、亲子活动活动一：儿歌狗尾巴草活动目

13、标：1、喜爱这首好玩的儿歌，愿意边表演边朗读儿歌。2、依据小草与小狗尾巴相像的关系，理解儿歌。3、初步学习儿歌狗尾巴草，感知儿歌的音韵，情愿在成人面前表现自己。活动准备：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音活动过程：一、从复习的音乐游戏小花狗连入活动1、小花狗吃完了肉骨头想出去散漫步，它走呀走呀，走到了哪里呀？2、小狗想；这草像什么呢？它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来？小好友熟悉这样的草吗？是什么草呀？3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀？4、呀!你观看得真认真。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有

14、了一个好玩的名字叫狗（幼儿接着说尾巴草）二、学习儿歌狗尾巴草1、小狗可快乐了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫狗尾巴草。儿歌的名字叫什么呀？2、我们认真听听儿歌里讲了些什么？（1）儿歌的名字叫什么？（2）你在儿歌里听到了什么？（3）小好友听得真认真，我们再来听听。3、分析儿歌（1）谁最喜爱摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。（2）小好友学得真好玩，我们边念儿歌边表演。（3）谁来学小狗了怎么学的？（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？（5）小狗的尾巴还喜爱怎样？我们一起学学。（6）谁也来学啦？（7）我们边念儿歌边表演。（8）小狗可快乐了，它把尾巴摇啊摇，

15、翘锕翘，小草也怎么样？（9）最终，变成了一棵什么？（10）小好友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。4、分角色表演儿歌（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时分，小草要认真看，呆会仔细学。）（2）师幼交换角色表演儿歌。（3）请个别幼儿在集风光前表演。三、幼儿操作指偶表演儿歌1、小狗和小草看我们的小手这么灵活，想到你们的手指上来玩游戏，你们情愿吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（老师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。（1）幼儿自主游戏。最终一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。（2）小好友表演的真好，我们再来一次好吗？四、小

16、好友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。五、小狗今日真快乐，还想和我们做游戏，可是如今得休息一下，否则可就累坏了。请小好友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿，呆会儿再玩。幼儿园组织小班亲子活动方案420X年11月26日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：1、透过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、培育幼儿与父母或伙伴共同克服困难夺得成功的精神。4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、准备游戏需要的材料。

17、3、布置活动场地，准备奖品。五、详细活动方案：（一）活动流程：1、运发动入场仪式：放运发动进行曲2、主持人致欢送词，领导讲话。3、主持人讲留意事项。（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。（2）请在活动过程中遵守活动规章。（3）在活动中请勿拥挤。（4）在活动中表现棒的小好友能够由我们的小礼品哦!4、主持人介绍几种游戏的名称。托班亲子游戏：1、蹦蹦跳跳摘糖果目标：1、喜爱和老师，伙伴一齐做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、老师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。

18、3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。2、采蘑菇目标：训练双脚向前跳动，进展协调潜力。准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、老师扮兔姐姐，带着“小兔”一齐去“采蘑菇”2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。3、推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。准备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。小班亲子游戏：1、小鸡出壳目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。

19、材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。2、剥桔子目标：1、激励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手一只桔子。玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令开头剥桔子。3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、游戏能够分组进行。3、大脚小脚目标：训练宝宝如

20、何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1、家长和幼儿应对面站好。2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3、游戏分组进行。4、老师按时嘉奖获胜幼儿。4、送彩球宝宝回家目标：训练走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参与游戏。2、活动开头后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等候。若看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。规章：一共为十个球，

21、以先捡完的幼儿获胜。5、送水果目标：体验与亲人、伙伴一齐游戏的欢乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。2、游戏开头后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规章：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。6、找宝宝准备：每位家长自我准备一块纱巾。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我

22、是不是找对了宝宝。规章：宝宝不能发出声响或做任何动作来表露自我在哪里。此游戏为两班一齐玩。四、请园领导颁发奖状。中班亲子游戏：1、猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培育孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。留意：1猜不着时能够让幼儿听被猜人的声响。2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。2、传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的公平，和谐的愉快。过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它

23、动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。留意：1、至少三人参与此游戏，所传动作最好是手上动作。2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。3、毛毛虫准备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。4、踩气球目标：锤炼幼儿小腿肌肉；培育幼儿英勇精神和合作潜力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：1、活动身体：重点脚及小腿按摩。2、吹气球：母（父）子合作吹

24、气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品）3、水中踩气球：1）把气球仍进水池里：母（父）子竞赛，看谁仍得远。2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子相互沟通。推举：为幼儿准备好更换的裤子。5、摘果子目标：1、训练向上跳动的动作。2、透过训练进展幼儿的制造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：1、活动身体：重点下肢运动2、摘果子：1）看一看树上有什么果子？2）按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。3）母（父子）子一齐摘果子。在规定时间内竞赛哪

25、个家庭摘得最多。3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。推举：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。6、水果大比拼目标：训练双手抱物跑的潜力。准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立刻将水果吃完，先吃完的为优胜。7、两人三足走游戏准备：绳子、小红旗参与人员：幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法：把小好友与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点处为胜出者。8、小小领路人游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物参与人员：幼儿和家长游戏玩法：家

26、长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带着家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。游戏规章：若在途中将障碍拌倒则务必回到起点处重新开头。大班亲子游戏：1、大西瓜、小西瓜目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。玩性：家长和孩子应对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次游戏开头后，互换主角进行。留意：1。此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。2。可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。2、钓瓶子目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作潜力。材料：饮料空瓶、细线、小木

27、棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。3、找妈妈目的：让幼儿和家长的关系更亲密。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自我的妈妈，能够用手摸，用鼻子闻，找到自我的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师指令双方互相看的时分，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自我的妈妈。4、投球游戏准备：自制的球数个，小框框数个参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。游戏规章：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。5、夹豆子竞赛目的：能够锤炼孩子的手眼协调潜力，提高精细动作水平。材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选取几个备用游戏，以防下雨影响