幼儿小班科学教案大全

1、4/4幼儿小班科学授课方案大全【篇一：幼儿园小班科学优异课授课方案：感知物体】【篇二：小班科学活动风趣的水】小班科学活动：认识水活动目标：1、经过看、闻、尝，认识水是透明的，是无色无味的；2、在操作过程中，感知水拥有流动的特点。3、在科学活动中，激发幼儿研究的兴趣。活动准备：1、两个玻璃杯（一杯清水、一杯酱油），两个托盘；2、幼儿每人三个透明的杯子，一个勺子；3、漏勺、塑料小篮子、塑料袋、有洞的容器若干，小箩筐若干，小毛巾4条。4、ppt课件活动过程：1、教师导入课题，感知水是透明的。1）师：今日，我要给小朋友们变个魔术。（出示两个杯子，一杯清水、一杯酱油）。2）教师连续以魔术的形式，将两颗玻

2、璃珠放入杯中。发问：变出了什么？珠子在哪个杯子里呀？它是什么颜色，什么形状的？这个杯子里面是什么啊？为何珠子在酱油里面看不清，在水里面却可以看得清清楚楚的啊？3）小结：本来水是没有颜色，透明的；因此我们可以清楚的看出水中物体的形状、颜色。2、认识水无色无味这一特点此刻，水宝宝要和我们玩躲猫猫，它啊就在你们跟前都有三个杯子，水宝宝就藏在此中的一个杯子里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等方法把水宝宝找出来。幼儿操作，教师巡回察看。发问：你们用了什么好方法找到水宝宝的？水宝宝是什么颜色的？它闻起来，尝起来是什么滋味的?教师小结：水是没有颜色没有滋味的，我们也可以说是无色无味的。教师考证明验结果。3、

3、幼儿进行试一试操作帮水宝宝乔迁，感知水的流动性。师：水宝宝想请我们帮她一个忙，你们愿意吗？就是帮水宝宝搬个家。教师出示搬水工具：塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器，请幼儿谈谈它们的名称并试一试用这些资料进行活动。幼儿操作，教师巡回指导。发问：你用什么东西来帮水宝宝乔迁的？在帮水宝宝乔迁时，水宝宝怎么了？小结：本来水是会流动的。4、延长活动1）在生活中，你在哪里见过水宝宝？2）观看ppt，听水宝宝自述。【篇三：小班科学授课方案轻轻的小草】小班科学授课方案：青青的小草精选源自生物科活动目标:1、让幼儿感知小草的特点,培育幼儿研究自然的兴趣。2、使幼儿学会爱惜小草。活动准备:在漫步和户外活动时,存心识

4、地指引幼儿察看小草。选一块安全的自然状态的草地。活动过程:1、指引幼儿察看小草的特点。“这是什么地方?你看到了什么?请你拔一根小草看看是什么样的?在草地上爬、滚,趴下闻闻,感觉是如何的?你还在哪里看到过小草?(凡是有泥土的地方就有小草)2、指引幼儿讨论小草与人及动物的关系。“你喜爱小草吗?为何?你喜爱在草坪上干什么?为何人们要在公园里、学校里种上小草?我们应当如何爱惜漂亮的小草?长在河畔的小草有什么用?请你拨开小草,看看下边有什么?它们为何藏在草丛里?还有谁喜爱小草?为何?3、小结。草对人和动物都很重要,很多动物都要吃草,没有草就会饿死,人们种了很多草坪,让大家歇息。我们要爱惜草坪,使草坪更美

5、。插入沟通分享。1、幼儿坐下来歇息,谈谈小草的特点与感觉。谁来谈谈刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?请幼儿回答,孩子们共同感觉小草的特点:小草是软绵绵的、小草的尖尖头遇得手时还感觉有点刺刺的、痒痒的。感觉小草有弹性的特点。教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试一试时,看看小草会不会弹起来。感觉在草地上运动时不简单受伤又很快乐。教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球竞赛的吗?(出示图片)为何须定要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床

6、、绿色的地毯,我们在上边玩又快乐又不简单受伤。感觉小草的幽香味。教师:谁闻到小草的滋味了?我们一同闻一闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的幽香味还可以使我们身体健康。因此幼儿园里有很多草地,还有很多地方也有草地,想一想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)活动反省:孩子们到达了草地上,他们脱掉了鞋子踩在青青的草上,一下子都大喊起来:“我的脚好痒”,有的孩子说:“我的脚痛痛的”,他们有的跑,有的不敢再往前走。此后我也光着脚和孩子们一同走,边走边唱儿歌,这时他们的兴趣也随之上涨了。孩子们亲自到大自然中感觉春季的小草,关于他们来说是特别有利的,这会给他们带来一种直接的经验。当他们碰到问题时,老师的出现带动了他们的踊跃情绪。当我把察看的要求提出后,孩子们纷繁去找小草,并把小草的样子告诉老师,秋宇叫着:“老师,小草是细细的”,子浩说:“小草长长的,头上是尖尖的”,孩子们勇敢的用语言来描绘自己察看到的物体的特点。在活动中我表达了故事我是一只羊,这个故事又一次引起了孩子们的讨论:小草也有年纪吗?小草在冬季会枯败,春季长出来的仍是本来那棵草吗?小草、小羊和人们身上的毛衣存在着什么样的关系?小草的生长会