年度工作目标责任书

1、青州经济开发区学校初中部工作目标责任书一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为学校发展的指南，以 德立校、以法治校、科研强校，培养学生的创新精神和实践能力，办普陀人民 满意的优质高中教育，坚持“开放学习，主动发展”的办学理念，办出特色，办 出质量。二、工作重点：今年度重点工作项目是进一步落实学校的三年发展规划，以科研为先导， 落实德育、教改、课程和管理的研究与实践，确保初三毕业生教育教学质量， 进一步深化学校人事工作的改革，真正做强学校。三、具体项目：（一）深化办学理念，开发学校课程学校的办学理念是：开放学习，主动发展。学校将进一步把在教师指导下 有计划的一切教育活动整合

2、成学校的课程体系。其中将以德育课程、拓展型课 程与研究型课程作为课程整合时考虑的侧重点，强化基础型学科的建设。（二）深化学校的管理和队伍建设用“培能、用能、激能”的机制，最大限度挖掘教职员工潜能，实现能力价 值的最大化，使学校成为师生共同发展的家园。不断提升精神追求，增强专业 道德、掌握教育规律、强化专业技能、提高教育质量，并能自觉地将教育服务、 教育研究、教育学习紧密结合，形成在研究状态下工作的专业生活方式。主要措施：1、逐步建立符合现代学校的管理制度与规范，进行必要的组织机构调整与 工作内涵重塑。2、进一步优化干部队伍，深化校长负责制的改革，全面提高学校管理效能。3、逐步构建学校管理特色，

3、持续打造开发区学校初中部品牌。4、坚持理论与实践互动学习，以共同愿景凝聚教师，用教师专业发展学校 的理念引领每位教师的工作。5、加大对骨干教师的培养的扶持力度，建立学科带头人培养推出机制，鼓 励青年教师脱颖而出，增强学校竞争力。打造一支在教育教学改革中有思想、有作为的骨干教师队伍。6、满足不同教师专业发展需求，构建学校教师专业发展课程，提高教师专 业智慧。7、逐步建立有利于促进教师师德发展和专业水平提高的学校教师专业发展 评价体系。8、建立学校教师专业发展委员会和学校发展基金，从组织上、经费上为教 师专业发展保驾护航。（三）深化德育实践，建设校园文化主要举措：1、进一步加强学校德育课程建设。2

4、、建设班主任教师集体德育责任制。3、进一步拓宽学生自主教育、管理的渠道，发挥学生自主管理委员会的作 用。4、以校园文化培育东新学生独有气质，强化以沪剧为龙头的戏剧文化教育。5、加强班级建设，强化学生自主参与的热情与积极性。6、实施学校、家庭和社会教育的整合，重点加强与社区的教育资源共享。（四）深化教学改革和教育科研以教务处为抓手，逐步形成符合“自主互助学习”理念的教学观念，以学论 教，改变教学方式和备课方式，在教学行为上有实质性的改变。主要措施：1、 将“二期课改”理念内化到学校课堂教学中，以学生学习促进者的角色定位调整 好师生关系。2、建立教师个人、团体、校长责任明确的校本教研制度，用校本 教研促进学校教学改革，加强语数外等基础型学科的建设。3、实施反思性教学， 建立“说课制度”，培养教师教学的反思能力。4、实现任务驱动，以多样化的形 式研究教学质量管理，促进教师专业化发展，进一步培养学校骨干教师。5、以 教师教学评价为突破口，着力进行学校新教学管理制度，凝聚开发区教学文化。6、对学校实验项目实施集体攻关，今年的主要方向是德育与教改两个子课题。7、建立学校科研奖励制度，对解决学校发展的重大问题的教师团队实施重奖， 教师科研情况纳入到学校评优、晋级、提拔考核体系中去。8、鼓励教师内化学 校办学理念，开展基于自己教学问题的研究。学校为教师