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文档简介
1、五年级上册新苏教版小学数学课件 9 整理与复习第2课时 图形王国课时目标1.进一步理解并掌握三角形、平形四边形和梯形的面积公式,能运用公式正确计算或估计常见的多边形的面积。2.能选择合适的单位计算平面图形或土地面积的大小,解决生活中的一些与面积相关的实际问题。一、复习引入本学期我们认识了哪些面积单位?相邻的面积单位间的进率是多少?学习了哪些图形的面积公式?在推导面积公式的过程中,你有什么体会?二、基础训练公顷与平方米之间的进率是10000,平方千米与公顷之间的进率是100。1.5公顷=( )平方米 0.03平方千米=( )公顷90000平方米=( )公顷 450公顷=( )平方千米500003
2、94.5二、基础训练2.计算下面图形的面积。(824)(88)288192(cm2)810.584(cm2)942(39)6254(m2)三、巩固练习3.一块平行四边形麦地,底600米,高300米,面积是多少公顷?如果每公顷收小麦6000千克,这块地能收获100吨小麦吗?600300180000(平方米)180000平方米18公顷6000千克6吨186108(吨) 108100答:面积是18公顷,这块地能收获100吨小麦。三、巩固练习4.张大伯把一块梯形菜地分成一个平行四边形和一个三角形,平行四边形地里种白菜,三角形地里种萝卜。萝卜地一共有多少平方米?如果每棵白菜占地0.16平方米,一共可以种多少棵?(11.26.4)4.2210.08(平方米)6.44.20.16168(棵)答:萝卜地一共有10.08平方米,一共可以种168棵白菜。三、巩固练习5.玲玲家的长方形餐厅,长是3.6米,宽是3米。用边长6分米的方砖铺地,至少需要
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