教师资格证考试《小学综合素质》提升训练试题卷5

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质提升训练试题卷51某小学的老师经常一起分析考点，揣摩考题。大家互相学习，相互帮助，共同提高。这表明老师们能够做到（ ）。A.诚以待人，严于律己B.学习先进，自我提高C.谦虚为怀，贵有自知D.通力合作，共同进步 2在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了（）的师德规范。 A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.终身学习3湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么

2、被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了（）。 A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国未成年人保护法D. A、B和C 4新建一个Excel工作簿，默认包含（ ）个工作表。 A.1B.2C.3 D.2555甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本；乙：所有抽屉中都有书本；丙：第二个抽屉中没有钢笔；丁：第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?（ ） A.第二个抽屉中有钢笔B.四个抽屉中都没有书本C.第三个抽屉中有信件D.四个抽屉中都有书本6因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念，而此常被称为“人生派”

3、或“为人生”派的文学团体是（）。 A.尝试派B.创造社C.文学研究会D.新月派7小张老师是学校里刚来的一位新老师，对于教材知识的疑难点、对于教材的问题把握，他都会虚心向同事请教、向专家求解。对于学生提出的问题，他本着“知之为知之，不知为不知”的态度解答。这说明小张老师可以做到（）。 A.团结协作B.严谨治学C.为人师表D.热爱学生8根据中华人民共和国教育法，下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。 A.政治B.经济C.文化D.宗教9某小学一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时，一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这

4、一问题的认识，不正确的是（ ）。 A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用10拉丁美洲是美国以南所有美洲地区的通称,历史上曾为印第安人的家园,孕育了灿烂的古代文明。下列选项中,发祥于该地区的古代文明是( ) A.拉丁文明B.玛雅文明C.爱琴文明D.波斯文明11有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（ ）A、受教育权B、名誉权C、隐私权D、人身安全权 12被称为“两弹元勋”的科学家是（）。A、邓稼先B、钱学森C、袁隆平D、吴阶平 13我国现存年代最早的一首用文字谱记写

5、的琴曲是( )A、碣石调素灞B、广陵散C、高山流水D、梅花三弄 14在Excel工作表的单元格中，如想输人数字字符串070615，则应输入（）。 A.00070615B.“070615”C.070615D.070615 15二战期间，中、美、英三国首脑召开国际会议，商讨了联合对日作战计划，确认了日本归还所侵占的台湾等中国领土。该国际会议名称是（）。 A.波茨坦会议B.凡尔赛会议C.开罗会议D.巴黎和会 16文艺复兴时期的主要代表人物达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔，被称为“文艺复兴三杰”。下列四件作品中属于米开朗基罗代表作的是（ ）。17留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁，犯

6、罪情节又不严重。所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一事件后，为不影响学校声誉，责令小张转学或马上退学。学校的做法（ ）。A.合法，有利于提高学校升学率B.不合法，侵犯了小张的受教育权C.合法，有利于维护其他学生的合法权益D.不合法，侵犯了小张的隐私权 18下面有关文学常识的表述，正确的选项是( ) A.李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲绪，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，醉花阴声声慢都创作于这一时期B.昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、临川先生、已斋叟依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿C.弗兰茨?卡夫卡的变形记、弗

7、吉尼亚?伍尔夫的墙上的斑点和詹姆斯?乔伊斯的等待戈多都是现代派小说的代表D.“五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的伟大开端，其中最著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等19下列能源中，属于可再生能源的是() A.煤炭B.石油C.风能D.核能 20陈老师作为一名优秀的教师。关注学生的学习成绩的同时，还关注每一位学生的人格和道德发展，体现了( )的职业道德。 A.教书育人B.关爱学生C.育人为本D.德育为先 21敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，（ ）应承担责任。 A.学校B.敏敏的监护人C.体育教师D.班主任 22魏晋时期，建安七子是

8、当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是（）。A.嵇康B.曹植C.山涛D.阮踽 23素质教育最突出的特点是（ ）。A.德育 B.智育C.人的发展 D.创新能力和创新精神 24我国义务教育的立法宗旨是发展（ ）。A.专业教育 B.中等教育 C.职业教育 D.基础教育 25Windows中利用“查找”窗口不能按（）。A.文件中所包含的文字查找B.文件创建日期查找C.文件所属类型查找D.文件属性查找 26下列不属于我国四大民间故事的是（）。 A.牛郎织女B.孟姜女C.白蛇传D.精卫填海27下列行为中违背中小学教师职业道德规范的做法是（）。A.规定学生购买辅导材料用于教学B.节日时接受学生动手制作的贺

9、卡C.与同事团结协作搞研发D.在教学的过程中不断刻苦钻研业务，不断学习新知识 28将选项中的图形填土下面空格中，最符合格子中另三个图形的一致性规律是（）。29“度”是用电量的基本计量单位。下列选项中，一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间，正确的是()。 A.5小时B.10小时C.20小时D.36小时1阅读下列材料，回答问题。负重的河流黄毅这是每一本地理书上都提到过的著名河流，一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，绝不是偶然的事。塔里木河的出现，再一次证明了作为一条河流的必然性和必要性。环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着一切来自其他世界的声音，那些充满雨意的雷声只能在别人的天空奏响。

10、那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦。极度干旱的沙漠，裸陈着对天空的一次次叩问，而降雨量几乎等于零的天空，又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。这是一条多么率直的水系，坦荡、刚烈而勇敢。该扬波的时候必定扬波，该隐忍的时候必定隐忍，该奔涌的时候一定奔涌，该潆洄的时候就一定潆洄;流就流出气魄，纵横捭阖，摧枯拉朽;流就流出韵味，一波三折，百转千回。你再不会见到反差如此巨大的河流。在枯水期，那是生命的一次休整与放松;河水浅吟低唱，嘤嘤细语，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的赢弱，甚至有点可怜;而洪水期却是一次生命的张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，处处呈现的是强悍与力量，时时迸射的是

11、阳刚和霸气。2阅读下面材料，回答问题。走得再远，缘也不尽。“湖”是我今生最喜欢的，有水的柔情，有古典的诗意。有月的陪伴。当我脚踏独木桥时，正是月光如华，残荷上的残露滑落成不可变卖的金字银句般的文字。至乐无声，过路的只有碧湖中的清月。湖畔的一切笼罩在一片难以辨认的怪诞的象形文字里，明月照在松针上，仿佛一针一线地在缝补谁的春衫。拨开夜幔，迈过荆棘般的树丛，湖边隐约有一叶兰舟，像凝固的音符。我信手提起一截竹子，当长篙，将自我消弥于长风短笛之中，让大自然以我的七窍作他的洞箫。于是幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去。夜色里一个音符穿过去，规矩的黑色里饱盈着看不见的色彩。忽然有一首诗飘进水的韵律里：谁

12、沉冥到无边际的“深”将热爱着这最生动的“生”。是的，青春的滋味是最让我活得不够的了。当露水沾湿我的青衫，我似乎回到了青春之初，时时流连着故乡的湖。自我离去，日夜思之，我以琴心剑胆的情怀眷恋着那湖边的青石座，还有石座旁丛丛的菖蒲，如同孤寂的古英雄留下的一把青剑。是否每一个离乡背井追寻更广阔天地者都是心灵的孤独者?我独自和寂静的湖惺惺相看一任乡梦蒙上我的眼帘。故乡的湖边有我的小屋，我的那些书卷，还有那支箫，上面印满了我青春的指纹我惊悸于人生的匆匆，不得不承认生命是一本太仓促的书，不经意地翻翻已经起皱了。是啊!季节将一天天凉起来了，时光将会带我走入深秋，走入冬天。自从那一年离开后，那一年是否太朦胧，

13、不如雨果式的标题九三年之类，那一年我成了一名羁旅异乡的旅人，我芒鞋后头沾着故乡的旧尘，前头迎着异乡的新泥，所以在我生命的路上一直蔓生着故乡的菖蒲，犹如携佩着一把古英雄的青剑，挥起了花与果的剑法，这其中不仅仅需要火辣辣的热清，更需要通达的碧绿。载我的小舟在转弯的地方，湖水湍急，我睁大的瞳仁流溢着孩子般的眼光，“逝者如斯”的绝唱，是否千古以来就提醒我，提醒你：我们从母亲的血脉中接过生命的圣水，就如接过了永无回程的船票?夜渐渐地凉了，凉得像井。但是今生注定我与湖不是井水与井水的关系，凉又何妨，更何况我喜欢看清月在黑暗中寻找光明的性情。我更习惯了萍水相逢，如果相遇自有缘，且容我的心不如不归罢。此时，明

14、月照我，便是为我而照了，我应该空旷自己的心，让清光沾染心岸上的每一粒散沙，置身于“世界光如水月，身心皎若琉璃”之中。因为湖的世界，有我的啸吟；月的家乡有我的归梦。倘若我是一尺素书，让月读出的是否无黑夜都是我的白天?湖读出的是否一掏清凉的无悔?一直喜欢着这样一句话：一个人面对湖时，最能懂得自我的深浅，一个人面对月时，最能知道自我的清浊。问题1简答题文章画线句所叙述的两种关系的内涵各指什么?井水与井水的关系：_(4分)“我”与“湖”的关系：_(4分)问题2简答题不管是“让大自然以我的七窍作他的洞箫”，还是“幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去”，这些句子所表达的感情是一致的，所表达的感情都是_(

15、6分) 3乡间读书过个年一近年关，苍茫的岁末时分总是格外地撩动着城里游子的心境。一时间周围总像有声音在急不可待地催促我踏上归家的行程，收拾好行李，常常丢三落四地忘却家人嘱咐携带的东西，却总忘不了整理好几册自己要读的书。说真的，再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀了。在祥和氤氩的冬日乡间，我有机会独自面对着收割后一派深沉平静的田野，感受着漂浮在乡间晨曦里那种白露未曦的独特气息。村舍间红色的桃符、响亮的鞭炮交织起洋洋的喜气，院落里农事已毕的乡亲们围炉沽酒，在微微醉意中品味着日常生活小满足中的大幸福。在乡间读书总是让人有着太多的感动与联想，乡土、家园、传统、朴素生命里的浮世悲欢，纯粹中

16、国式的生活感受，都在这样一个极其中国化的时节中凸显出来，让你远离尘嚣，亲近风土，走进民间与历史的深处，刻骨铭心地触摸到在庄稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉。走进异地城里读书已经多年，读出那份困惑与浮躁却是始料未及的。今天读书人的心灵早已失却了往昔的宁静与纯粹。生活变得丰富多彩，但也喧闹不堪，一切让人目不暇接，但心灵似乎更加苍白贫血。物欲横行代替了文雅从容的涵咏，膨胀的功利之心侵吞了悠游的读书之乐。在城市钢筋水泥丛林里的读书人忙碌于排行榜、传媒、畅销书和不着边际的研讨会，这种现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书。身在香港繁华之地的董桥先生刻闲章一枚说：“我是个村郎，只合守篷窗、茅

17、屋、梅花帐。”年头岁尾偶尔从生活的漩涡里平静下来，惊心岁月，又流年暗换，蓦然发觉生命里又有一些日子远去了。对一个读书人来说，过年时回乡间读书，在心灵宁静与平和的无穷感悟中，才能真的留住岁月，留住自我。问题：（1）结合材料，分析作者为什么说“再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀了”。（2）文段中“现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书”表达了作者什么观点？ 1阅读下面的材料，根据要求写作。教育大计，教师为本。有好的教师才有好的教育，一个国家和地区的教育水平，根本上取决于其教师队伍的整体素质。我们唯有努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队

18、伍，才能为办好人民满意的教育奠定坚实基础。从教育的角度立意，请以“如何成为一名优秀的教师”为题写一篇论述文。要求：观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于800字。 【参考答案】1：D解析：材料中的教师们互相学习，共同提高，说明教师能够做到通力合作，共同进步。 2：A解析：中小学教师职业道德规范(2008年修订)中“为人师表”一条指出，教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的行为正是违反了为人师表的要求

19、。 3：D解析：中华人民共和国教育法第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。中华人民共和国义务教育法第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 4：C解析：新建一个Excel工作簿，一个工作簿中默认有3张工作表，最多255张。

20、依次为sheet1、sheet2、sheet3。 5：A解析：甲的判定和乙的判定是一对矛盾命题，必有一真一假，故丙和丁的判定都为假。由丙的判定为假可以得出第二个抽屉里面有钢笔，即A项为真。 6：C解析：文学研究会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。文学研究会奉行的原则是：“反对把文学作为消遣品，也反对把文学作为个人发泄牢骚的工具，主张文学为人生。”(沈雁冰关于文学研究会) 7：B解析：“严谨治学”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。小张老师不断学习新知识，刻苦钻研业务，体现了他严谨治学。 8：D解析：中华人民共和国教育法第八条规定：教育活动必须符合国家和社会

21、公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选D。 9：D解析：教师应该尊重学生的地位，保护学生的合法权益，而不能动手殴打学生。 10：B解析：玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。 11：A解析：题干描述的是教师侵犯学生的参加教学活动的权利。 12：A解析：邓稼先，著名核物理学家，中国科学院院士。参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验,均作出了重大贡献。作为主要参加者，其成

22、果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者。被称为“两弹元勋”。 13：A解析：碣石调素灞是至今仅存的一首用原始文字谱保留下来的琴曲，据传是梁代琴家丘明所传的一首古琴曲，现收录在神奇秘谱中的是唐人的手抄本，记谱年代大约在武则天时期(684714)，是现存最早的古琴曲谱。故答案为A项。 14：B解析：输入数字字符串时要以“”开头。 15：C解析：开罗会议是第二次世界大战期间14次高峰会议之一，会期为1943年11月23日至26日，由中华民国、英国、美国在埃及开罗召开，商讨反攻日本的战略及战后国际局势的安排，制定盟军合作反攻缅甸的战略及援华方案，会

23、后公布开罗宣言，要求日本无条件投降，归还一切侵占的土地，塑造战后东亚的新局势。 16：B解析：B件作品名为大卫，是米开朗基罗雕塑生涯中具有里程碑意义的作品。 17：B解析：中华人民共和国教育法第九条规定，“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”。小张属于未成年人，享有义务教育权，学校无权剥夺。 18：B解析：A项醉花阴创作于南渡前；C项等待戈多是荒诞派戏剧，作者是萨缪尔?贝克特；D项“当代文学”应为“现代文学” 19：C解析：【解析】从可否循环使用上，我们可以把能源分为可再生能源和不可再生能源，其中，风能、水能等

24、属于可再生能源，而煤、石油、天然气等属于不可再生能源。 20：A解析：【知识点】教师职业道德教书育人的职业道德强调，教师要实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。题干中的陈老师一方面教授学生知识，另一方面还注重培养学生良好的品行，是促进学生全面发展的表现，符合教书育人的要求，故本题选A。 21：B解析：学生伤害事故处理办法第十条规定，符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的”情形，造成学生伤害事故，应当由学生或者其监护人承担相应责任。 22：D解析：建安七子，是建安年间(196-220)q5位文学家的合称，包括：孔融、陈琳、王粲、徐

25、干、阮瑀、应场、刘桢。这七人大体上代表了建安时期除曹氏父子(即曹操、曹丕、曹植)外的优秀作者所以“七子”之说得到后世的普遍承认。 23：D解析：素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，但素质教育最突出的特点是创新能力和创新精神。 24：D解析：中华人民共和国义务教育法第1条规定：“为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。”由此可以看出，中华人民共和国义务教育法的立法宗旨主要是发展基础教育。 25：D解析：(查找”可以按很多方式查找。文件所属类型和文件属性是有区别的，前者指的是文件的类型如txt、doc等，而文件属

26、性是指只读、隐含、系统、存档四种属性。另外，“查找”不仅可以查找文件(夹)，还可以查找用户等。 26：D解析：中国四大民间故事有梁祝、孟姜女、白蛇传、牛郎织女。四大民间故事叙述了古代民间的爱情故事，表达了古代人民对自由爱情的渴望，对后世有着深远的影响。 27：A解析：中小学教师职业道德规范中规定，教师应当廉洁从教，不得利用职责之便谋取私利。不论是规定学生购买辅导资料还是规定学生去辅导班“补课”都是不可以的。 28：C解析：观察图形可知，题干中第一个图形是圆形和梯形、第二个是长方形和菱形、第三个是菱形和圆形，每个图形都是由两个不同的图形组成，C项，由一个圆形和三角形组成，是不同的图形组成的。AB

27、D三项，都是由相同的图形组成。因此答案选C。 29：B解析：一度电是指1000瓦的用电器工作1小时的用电量，故一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间是10小时。 1无21、就是自然的井水与井水的关系；指“我”由热爱“湖”上升到热爱家乡。2、对故乡的挚爱。专家点拨这则阅读材料选自杏臻的临湖对月。开篇第一句就点明“走得再远，缘也不尽”，那么，是什么与什么的缘分呢?初看，似乎是我与湖水的缘分，然而，直到第四自然段作者才告诉我们，这湖是“故乡的湖”。而接下来的几段则直接抒情，“一任乡梦蒙上我的眼帘”“在我生命的路上一直蔓生着故乡的菖蒲”“月的家乡有我的归梦”等，无一不表达了作者对故乡的热爱和怀恋。 3第

28、一题。文段开篇作者强调自己回乡过年时总是不忘带几册自己想看的书，“再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀了”，一个“再”字和一个“更”字，就准确地表达出作者对“在乡间读书”的喜爱之情，文中第二段详细陈述了作者在乡间读书的感受、体会，这些感悟正是作者喜爱在乡间读书的理由，即感受乡土、家园、传统、朴素生命里的浮世悲欢，走进民间与历史的深处，感悟心灵的宁静与平和。第二题，文段倒数第二段指出现代城市生活的丰富多彩，物欲横行，人们很难沉下心读书，寻求内心的平静，这也就是作者说“现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书”之意。（1）因为在乡间读书能够让作者感受乡土，家园，传统，朴素生命里的浮世悲欢，走进民间与历史的深处，刻骨铭心地触摸到在庄稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉，在心灵宁静与平和的无穷感悟中，留住岁月，留住自我。（2）表