教师资格证考试《小学综合素质》模拟题及答案

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质模拟题及答案1音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ，它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。()A.环节 烘托B.元素 渲染C.手段 打造D.形式 烘托 2下列历史事件按时间排序排列正确的一组是( )。 A.戊戌变法一马关条约一五四运动B.郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾C.张衡发明地动仪诸葛亮写出师表一张骞出使西域D.虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争 3教育法律关系中两个最重要的主体是（）。 A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师 4关于茶文化，说法不正确的是（）。 A.印度是世界上最早采制和

2、饮用茶叶的国家B.茶兴于唐，盛于宋C.陆羽以世界第一部茶叶专著茶经闻名于世，被称为“茶圣”D.花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制，使茶叶吸收花香而制成的香茶5教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（）知识。 A.政治理论B.学科文化C.教育科学D.基础理论6小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（ ）。 A.合法，教师有管理学生的权力B.不合法，侵犯了学生的荣誉权C.合法教师有劝退学生的权力D.不合法，侵犯了学生的受教育权7教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性 8“教育有法可依，但无定法可抄

3、”，这说明教师劳动具有（）。A、情境性B、创造性C、示范性?D、个别性 9被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是（）。A、敦煌莫高窟B、洛阳龙门石窟C、大同云冈石窟D、天水麦积山石窟 10我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（）。A、天问B、离骚C、孔雀东南飞D、九章 11汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（）。A、不合理，没有认真备课、上课B、不合理，没有尊重学生人格C、合理，体现了对学生的严格要求D、合理，有助于维护教师权威 12小明面对某饭店大楼惊叹：“嗬，真高真漂亮啊！”爷爷说：“只有学习好，才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊！”小明调

4、皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（）。A、好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼B、不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮的高楼C、只有好好学习，才能住进漂亮的高楼；爷爷没住进漂亮的高楼，所以他没好好学习D、不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平房，所以他没好好学习 13苏霍姆.林斯基说只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师（ ）。A.尊重和欣赏学生 B.对学生严慈相济C.对学生因材施教 D.团结和关心学生 14下列不属于21世纪重点研究开发的高新技术领域的是（）。

5、新材料技术新能源技术海洋技术生物技术信息技术航天技术太阳能技术 A.B.C.D. 15在Windows系统中，菜单显示为灰色，关于这些菜单项的表述，正确的是（ ） A.该菜单项当前不可选用B.该菜单项当前正在被使用C.该菜单项当前已从注册表中删掉D.该选项含有下一级菜单 16下面这幅图画是（ ）的作品A.达芬奇B.拉斐尔C.米开朗基罗D.马萨乔 17根据未成年人保护法的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生()。A.交通安全事故B.人身安全事故C.突发事故D.食品安全事故 18教育行政部门未履行相应职责.对学生伤害事

6、故的发生负有责任的，由有关部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员分别给予相应的( )。 A.民事处分B.民事处罚C.行政处分D.行政处罚 19经过开元时代的长期升平，唐玄宗开始纵情声色，无心政事，李林甫、杨国忠先后弄权，唐朝的国运开始由盛而衰。唐朝国势由巅峰滑落的转折点是（ ） A.“安史之乱”B.“三藩之乱”C.“准噶尔叛乱”D.“八王之乱” 20未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（ ）周岁的未成年人脱离监护单独居住。 A.十二B.十四C.十六D.十八 21蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家。曾数次遭遇挫折。他在铜镇尺上刻上了一副对联：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，

7、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这幅励志对联中，描写的两位历史人物是（ ）。A.韩信、勾践B.项羽、夫差C.项羽、勾践D.韩信、夫差 22中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的天工开物。它的作者是（）。A.徐霞客B.沈括C.郦道元D.宋应星 23在H公司，从董事长、总经理、总会计师到每一个人，没有人信任所有的人。董事长信任总经理；总会计师不信任董事长；总经理信任所有信任董事长的人。如果上述断定为真，以下哪项不可能为真（）总经理不信任董事长总经理信任总会计师所有的人都信任董事长A.仅仅B.仅仅C.仅仅D.、和 24“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。A.复杂性B

8、.创造性C.示范性D.专业性 25教师角色扮演的先决条件是（ ）。A.教师角色认知 B.教师角色体验C.教师角色期待 D.以上答案都不正确 26我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是（）。A.西游记B.水浒传C.三国演义D.红楼梦 27英国剑桥大学的史蒂芬霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是( )。 A.大爆炸探秘B.自然的终结C.物理世界奇遇记D.时间简史 28张衡是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家，下图是张衡发明的仪器，它的用途是（ ）。A.进行演示天体运动B.测量验算历法C.检测地震发生

9、的方向D.辅助进行数学验算 29有的成语与历史人物密切相关。下列选项中,与“狡兔三窟”相关的历史人物是( ) A.管仲与齐桓公B.毛遂与平原君C.冯谖与孟尝君D.曹刿与鲁庄公 1一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃.但是勺子把太长，他们无法把食物送进自已嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅。人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐?原

10、来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃!这就是天堂与地狱之间的差别。问题：(1)这故事告诉我们一个什么样的社会哲理?(2)请您谈谈对这个故事的理解。 2二世元年七月，发闾左通戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。问题1简答题请

11、简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。 3材料： 刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田埂精心识别、挑选；为了让孩子们更好地体会课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文；大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天早起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、海子、普希金、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习

12、教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。 问题： 请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。（14 分）1以“素质教育之我见”写一篇800字的议论文。 【参考答案】1：B2：B解析：戊戌变法，1898年；马关条约，1895年；五四运动，1919年。A项错误。郑和下西洋，1405年开始；戚继光抗击倭寇，1560年左右；郑成功收复台湾，1662年初。B项正确。张衡发明地动仪，公元132年；诸葛亮写出师表，建兴五年，公元227年春天；张骞出使西域，公元前138年。C项错误。虎门销烟，1839年；甲午中日战争，1894-1895年；第一次鸦片战争，18

13、40-1842年。D项错误。 3：C解析：教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。 4：A解析：中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。故选A。 5：C解析：教育科学知识包括教育学、心理学等方面的知识，教学过程中需要了解的学生身心发展规律等知识属于教育科学知识。 6：D解析：命题分析 受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利。中华人民共和国义务教育法第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。王某的做法侵犯了学生的受教育权。中华人民共

14、和国未成年人保护法第十三条规定，学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。第十四条规定，学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。技巧点拨了解熟悉有关学生权利的相关教育法律法规条文。7：D解析：教师劳动的创造性主要是由（劳动对象 ）的特点所决定的。 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（示范性 ）特点。 8：B解析：教师劳动具有丰富而独特的创造性。这种创造性在于创造性

15、地运用教育和教学规律，在复杂多变的教育情境中塑造发展中的学生。 9：A解析：此题考察艺术素养，敦煌莫高窟被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟。 10：B解析：我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是屈原的离骚。 11：B解析：“以人为本”的学生观，要求教师能够在教育教学活动中做到面向全体学生，以促进学生全面发展为目标，尊重学生主体地位，引导学生成长。汪老师将那些爱打闹、不能按时交作业的学生列入“坏学生”榜，是没有尊重学生人格的体现。 12：C解析：爷爷说：“只有学习好，才能住进这样的高楼。”也就是说，学习好是住进漂亮的高楼的必要不充分条件。爷爷没有住进漂亮的高楼（已知条件），说明他不具备“学习好”这个

16、条件（结论）。因此，C项的推导是正确的。 13：A解析：题干是苏霍姆林斯基的名言，提示教师要尊重和欣赏学生。【专家点拨】该题与本卷第25题都属于根据某句话来分析其深意，常见的有名人名言和俗语。比如：“十年树木，百年树人”（教师劳动具有长期性）、陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”（教师必须具备崇高的职业道德素养）、“学然后知不足，教然后知困”（教学相长）、孔子的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”（教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响）。 14：D解析：列入21世纪重点研究开发的高技术领域有：生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。 15：A解析：

17、在 windows系统中,当菜单中某些菜单项显示灰色时表示 此菜单项当前不可操作,故本题选A 16：A解析：图为最后的晚餐，是意大利艺术家列奥纳多达芬奇所创作的作品，是所有以这个题材创作的作品中最著名的一幅。故本题选A。 17：B18：C解析：【知识点】教育法律法规学生伤害事故处理办法学生伤害事故处理办法第三十四条规定，教育行政部门未履行相应职责，对学生伤害事故的发生负有责任的，由有关部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员分别给予相应的行政处分：有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。 19：A解析：三藩之乱和准噶尔叛乱都发生在清朝康熙年间，八王之乱是发生于西晋时期的

18、一场皇族为争夺中央政权而引发的动乱。 20：C解析：21：C解析：上联描写的是项羽，下联描写的是勾践。韩信是刘邦手下的大将，夫差是越王勾践卧薪尝胆之后最终战胜的吴王。 22：D解析：天工开物初刊于1637年(明崇祯十年)，是中国古代一部综合性的科学技术著作，也是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被欧洲学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。其作者是明朝科学家宋应星。 23：C解析：由“总会计师不信任董事长”可知选项为假。题干并没有说总经理是否信任董事长。故选项I可能真。题干并没有说总经理是否信任不信任董事长的人，所以选项也可能真。 24：B解析：B。解析：“教育有法可依，但无定法可

19、抄”，这说明教师劳动具有创造性。教师劳动的创造性：教师工作是变动不居、最富有创造性的劳动。教师劳动的创造性，还表现在教育教学过程中，教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上，即教育机智。教师劳动的创造性，并不意味着教师的活动必然会有创造性。教师要创造性地开展教育教学工作，必须经历艰苦的劳动和长期的积累，包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生，善于反思与探究，机智地开展工作，才能使自己的教育活动涌现创造性。 25：A解析：角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识。任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下，才能使角色很好地

20、扮演。角色认知是角色扮演的先决条件，一个人能否成功地扮演各种角色，取决于对角色的认知程度。 26：D解析：红楼梦是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，揭示了封建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，结构严谨，语言优美生动，善于刻画人物，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。红楼梦是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，在世界文学史上也占有重要地位。故选D。 27：D解析：解析：时间简史是由英国伟大的物理学家史蒂芬?霍金撰写的一本有关宇宙学的经典著作，是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。大爆炸探秘是英国科学读物专业作家约翰?

21、格里宾的著作。自然的终结是美国的比尔?麦克基本的著作。物理世界奇遇记是美国的乔治?伽莫夫和英国的罗素?斯坦纳德的著作。 28：C解析：图中的仪器是地动仪，地动仪是东汉科学家张衡制作的测量地震的仪器。 29：C解析：语出战国策的名篇冯谖客孟尝君。冯谖说：“狡兔三窟，仅得免其死耳。今有一窟，未得高枕而卧也。”意思是狡兔三窟才免去死亡危险，你只有一处安身之所，不能高枕无忧啊！此即成语“狡兔三窟”和“高枕无忧”的来历。 1【参考答案】(1)这故事告诉我们这样一个社会哲理：双赢思维是一种基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。目的是为了获得更丰盛的机会、财富和资源。而推你死我活的敌对式竞争。(2)读了这个故

22、事，我受益颇深。双赢既非损人利己(赢一输)，亦非损己利人(输一赢)。我们工作的伙伴及家庭成员都要从互相依赖的角度来思考(是“我们”而非“我”)。双赢思维鼓励我们共同解决问题。并协助个人找到互惠的解决办法，是信息、力量、认可和报酬的分享。助人者自助!社会的发展使人们之间的交往变得更加频繁而深入，合作、互利在人们的社会生活中越来越显示重要作用。孤家寡人是不可能成功的.因而.一个人要想在自己的事业中取得成功，一定要广结善缘，乐于助人，在帮助别人获得成功的同时，自己也获得成功达到“双赢”的功效!中小学教师职业道德规范中提出教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。

23、关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就是告诉我们教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力。才能完成学校教书育人的重任。虽说广大教师的工作目标和根本利益是一致的，教师之间是平等的同志关系。但不能否认，在现实生活中，教师之间、教师与领导之间、教师与教辅人员之间还存在着一些矛盾。对此教职工之间应该提倡同心同德、团结协作、敬业乐群的双赢理念。教师之间无论是在思想上、业务上、工作上还是生活上，都要互相关心，互相帮助，互相尊重，尊重对方的自尊心，尊重对方的劳动，增进彼此的理解和信任，树立同行相亲、相助的新风尚。任何轻视、贬低别人的言行或不择手段地抬高自己都是不道德的。每一个教师都不应

24、贬低其他学科而提高本学科.更不能片面地去争地位、争时间。学校领导应该尊重、信任、关心教师，公正、科学、客观地评价教师的劳动，要严以律己，勤恳坦诚，做教师的表率，深入教育实际，提高管理水平。教师则应服从、接受、支持领导的工作，发现领导工作中的缺点和失误，要善意地予以指正，积极帮助克服，并理解体谅领导的难处，共同分忧解难，以主人翁的姿态关心学校的发展。只有这样，上下一心，左右协调，团结乐群才能形成良好的环境氛围，才能形成教育的合力，才能使学校兴旺发达。 23材料中刘老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴。 （1）教师要成为学生学习和发展的促进者。材料中，刘老师为了让学生更好

25、地体会自然，更好的理解文章的情感，想办法丰富学生的直接经验，亲自带领学生们实践体会，促进学生的发展和成长。 （2）教师要终身学习，不断促进自身素质的提高。材料中，老师不断学习丰富自己的知识结构，和各方面的知识视野与修养，在此基础上更好的促进学生的发展。 （3 教师要成为教育教学的研究者，材料中刘老师，通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识，来研究如何完善自己的课程，更好地让学生理解，以达到更好的教学效果。 （4）在对待教学上，为学生提供帮助、在材料中，刘老师没有单纯的教教材，而是给学生创造亲身体验、亲自实践的机会，为学生的学习提供帮助和指导，促进学生自主学习。 教师要成为课程的建设者和开发者。材料中，刘老师并没有单纯的教教材，而是对课程进行因地制宜的优化，更好的被学生接受，是现有课程从有到优，成为课程的建设者和开发者。因此，作为老师，应该像刘老师一样不断提高自身能力，从学生实际出发，促进学生全面健康的发展，做到一切为了每一位学生的发展。1素质教育之我见素质教育是一种全面提高全体学生素质的教育，注重人的个性发展，注重人的潜能的开发，与单纯的只看分数的应试教育相对应，与高考录取的精英教育相对应。不单看