中外名著读后感中学生作文5篇

1、中外名著读后感中学生作文5篇 “名著”含有其他书籍所没有的东西，不论你是否赞同书中的观点，它们是人类不行缺少的老师。“名著”受到那些既是读者又是的人的广泛争论，“名著”是许很多多书籍所论述的题材，论述“名著”的书多得不胜枚举，大部分已为世人遗忘。下面给大家共享一些关于中外名著读后感中同学作文5篇，供大家参考。 中外名著读后感中同学作文(1) 最近，拜读了我们祖先的杰作弟子规，这本书全文不过360句，计1080字，其基本内容，是融合古代圣贤对青少年同学的训诫，教导青少年如何走好人生的第一步。弟子规即据此编写，先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、修身养性、为人处世、读书求学的生活基础规范。这

2、本书分为入则孝、处则弟、谨篇、信篇、泛爱众、亲仁和余力学文。 细细品尝后茅塞顿开，平常里对人生的点滴感悟都在圣贤的教导中有明确的答案，字里行间布满着人性的真正体现。 在弟子规第四课信，我知道了能实践诺言，便是守信;不能实践诺言，无论是出自不得已，还是有意食言，都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。母亲履行的责任像奏多情的细雨，润物细无声;父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净心田。 父母永久的付出，不曾为回报等待，一心守候，只为子女成材。我学了入则孝以后，心里面要念念.父母对我们的哺育之恩，念念都要照看到父母。假如我们能以这样的心去做，就是善事父母，这就是做人的根本。百善孝为先，一个对父母都不

3、孝顺的人，假如说他能够干成大事业，那或许是一种巧合;一个不懂得礼节的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最终付出的代价也是很大的。 弟子规里面的内容还有许多许多，需自己去细细品尝。 生活似酒，人生像画，岁月如歌。或许正是由于人生中有很多酸甜苦辣，才会使欢乐的味道更加甜美。 弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。 这是弟子规第一段。古人的训练目的，首先是教做人，有余力，则学文.而我们现在把全部精力都用在学文上，大大忽视了做人训练。虽然也有品德课、政治课，却只是背书、考试，过后水过鸭背，什么也没留下，更别提深化骨髓的东西了。这是我们现代训练的最大失误。 弟子规如何教孩子做人呢

4、?这一段讲的是总的原则，后面还会详细事情详细说。总的要求是：首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次是，一切言行谨慎、讲信用。对待大众公平仁和，亲近仁德的人，向他学习。能够做好这些，还有精力，才可以学习学问，假如做不好这些，学习学问是没有用的。 这个总的训练原则，到今日也是特别有意义的。假如每一个人能够做到这些，我们的和谐.才是可以期盼的。机器人可以把全世界的学问放在自己的芯片上，但是他们没有血肉，没有灵魂，由于他们无法做到首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。我们的训练，是要训练出一群机器人呢?还是要训练一群人? 现代生活的人们，生活节奏加快，心理压力增大，子女训练困难，邻里关系紧急，同事之间相互猜忌。

5、面对这些问题，每个人总是想尽方法，解决这些问题，摆脱以上苦恼。可是，最终的结果只是顾此失彼，不能达到真正意义上的欢乐。 中外名著读后感中同学作文(2) 钢铁是怎样炼成的，是一位少年的成长经受，是一段意义非凡人生，是一首革命英雄的颂歌。 这本书以十月革命为背景，叙述了一个穷苦的不懂事的少年，在战斗爆发后，意外邂逅了一位布尔什维克朱赫来，他不但教会了保尔英式拳击，还培育了保尔对革命的热忱。之后，保尔加入了红军，为革命事业付出了自我的青春，自我的健康。最终，当他双腿瘫痪、双目失明，仍不愿放弃自我，用惊人的毅力创作出了暴风雨所诞生的，并拿起纸笔连续实现自我的人生价值 保尔曾这样问过自我：“为了摆脱生命

6、的枷锁，为了能够重新战斗，为了能实现自身的价值，你是否尽了最大的努力了呢”回答是确定的：“我尽了最大的努力!”是的，他真的尽最大的努力在工作。上级派下的每一次任务，他都仔细地精彩地完成。为此，死神的黑翅曾先后三次碰过他。在三个月内修好铁路的如期修通、依法洛在法庭上的辩论成功、与各种“歪风邪气”斗争胜利，这些都是他的奋斗写照。正如他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而斗争!” 这个问题我也曾问过自我。然而，回首往事，有多少岁月在消遣消遣中逝去，而又有几许时间我在为实现人生价值而奋斗呢!我不禁陷入深思。虽然当今.不用再为革命诞生入死，可是我们能够尽最大的努力去

7、实现自我的幻想，能够尽己所能为世界做出一份贡献，来让生活更加充实有意义，来实现自我的人生价值。 是啊，虽然我曾很多次对时间从我身边走过视而不见，可是从今刻开头，我要一点一滴地珍惜时间，不再让他们白白消逝;我要跑起来，不再在追梦之路上止步不前;我要炼成钢铁，不再让幻想在我心中一片迷茫。度过的年华虽无法在挽回，但今后，我的将来由我做主，由我百炼成钢，去实现自我的人生价值。 “人最珍贵的东西是生命。生命对每个人来讲仅有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而懊悔，也不会因碌碌无为而耻辱。”这是这本书最精彩的一句，也是最兴奋人心的一句。这句话就像我的导师，鼓舞我、鞭策我努力实现

8、自我的幻想，实现自我的人生价值。同时，它还告知了我人生的意义：人生可谓短暂，在这短暂的岁月里，仅有努力丰富自我的人生，才不枉这次“人间之游”。 愿再次回首往事，我不再因虚度年华而懊悔，也不再因碌碌无为而耻辱。 中外名著读后感中同学作文(3) 孔子，中国古代最宏大的思想家和训练家，他的儒家思想深深影响了中国几千年，也被世界各国借鉴。而论语是记录孔子言行的一本著作，书里的许多观点对今日的人们仍有指导意义。从学习到修身，从安家到治国，我们都可以从书中找到真理。这里我想谈谈我对论语中的讲学的读后观点。论语中首要呈现的一个观点就是人要学习，它从二个方面阐述了孔子对学习的熟悉。 首先，要把学习当作一件欢乐

9、的事情。论语开篇中的“学而时习之，不亦说乎?”告知我们学习后多温习是一件多么让人兴奋的事情。而“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”是告知我们学习的最高境界是自己愿意去学，这样才能得到最多的收获。这些学习的观点是最纯朴的学习的观点，它体现的是学习的最本源。人们以这样的心态来学习，不仅可以学到学问，更可以达到修身的目的。反观现代人的学习，更多的是脱离了学习的本源，体现的是学习的功利性。人们选择学习什么，往往是看这样的学习是否有用，是否对个人的职业进展有利，而忽视了个人爱好。所以，现在.上才会有那么多高分低能的人，他们是学习的尖子，却是做人的矮子。所以，在个人学习规划中，不妨在有学问学习规划的同

10、时加入让我们感爱好的内容，这些内容应当是我们最愿意学的内容，它们会让我们有更多的收获。 其次，学习要有恰当的方法。“温故而知新，可以为师矣。”告知我们学习要多温习;“学而不思则罔，思而不学则殆。”告知我们学习不能光学习不思索也不能光思索不学习;“知之为知之，不知为不知，是知也。”告知我们学习要虚心，会就会，不会就不会;“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”告知我们要学会取长补短。论语中论述学习方法的言论还有许多，在此不赘述。这些言论对我们的学习太有用了。学习之后要多复习，学习要不耻下问，要擅长学习他人的特长，学习要多思索等等观点不正是我们常告知同学的学习方法吗。在这些恰当的方

11、法的指导下学习，学习必定更有效率。 论语中阐述的学习的观点，句句经典，字字值得回味。在学问爆炸的今日，在全民学习的热潮下，我们是否该冷静地思索一下我们学习的目的，我们是否该冷静地思索一下我们该如何学习。学习不该只给我们带来学问，我们要享受学习的过程，收获学问的同时收获欢乐和人生。 中外名著读后感中同学作文(4) 歌德说“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”在上课的时候老师叫我们买假如给我三天光明，我读了假如给我三天光明。感觉就像同一位平的高尚的人谈了一次长话。 这本书的是海伦?凯勒，自幼患病，因故导致两耳失聪，双目失明。在她6岁零9个月的时候，安妮?莎莉文老师进入她的生活中，她就像又见到了一

12、缕阳光，从今转变了她的一生。 在海伦一开头见到莎莉文老师的时候，并不喜爱她，有一次甚至还把莎莉文老师锁在屋子里，害得她爸爸不得不找来一把梯子来就老师。可是之后，在莎莉文狡猾的启蒙下，她试着学会了拼“杯子”这个词，也渐渐喜爱上了莎莉文老师，在她学会了很多次以后，莎莉文老师便会把一些书，把单词拼写到海伦的手上，海伦很用功，提高也很快。 可是有时候由于迫切想明白书中的资料，也不由自主地对莎莉文老师发起火来，莎莉文老师也毫不介意。在莎莉文老师的帮忙下，海伦渐渐喜爱上了大自然，喜爱上了世界上全部的有生命力的小动物们。最终，经过不懈的努力，海伦最终最终学会了说话。莎莉文老师一向陪伴到她自我出嫁，才与海伦恋

13、恋不舍的告辞。 海伦一生有很多成就，在一般人看来，也是个奇迹。比如说在海伦20岁的时候，上了哈佛高校，在她长大以后，以往获得过国总统奖海伦每得到一点提高，她便觉得倍受鼓舞，心中有布满了喜悦。 假如给海伦三天光明，在第一天的时候，她会把全部友爱的伴侣都叫到身边，长期注视着他们的面庞，把她们内在的美的外部迹象深深的刻在心里，看一下那些人所读的书。在午时的时候，他去森林里进行一次远足，沉醉在自然的无穷的漂亮之中。 其次天，海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。晚上，要在剧院里度过，不管剧情怎样，由于我渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，由于仅有看一场戏的时间，所以只能看一看剧情，并在脑海里记录

14、下来。 第三天，她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和欢快。 在宝贵的东西，你拥有时不久的怎样。在平凡的东西，你失去时会觉得惋惜这本书让我懂得了要珍惜生命，懂得了自强不息。我们要学习她的这种精神，珍惜机会，在下学期的学习中我们要加油! 中外名著读后感中同学作文(5) 偶然间，我从书架里翻出了一本鲁迅先生晚年的作品朝花夕拾。这本书我从未看过，自然没能理解这部散文集独特的名字。 悄悄地品尝着字里行间的故事，我发觉全是鲁迅先生童年时期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想，这也许便是书名的内涵吧!我心中这样想着。这本朝花夕拾中，虽充满着一股率真烂漫的童趣，却又渗透着鲁迅先

15、生尖锐讽刺的笔调，而鲜亮的对比手法为文章添色不少。就像在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，表达了鲁迅对旧.私塾的不满。 而在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的”。但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。 这个对比手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留同学孜孜不倦的教导及对同学的一视同仁，这与日本同学对中国同学的轻视态度形成了鲜亮的对比，体现出藤